لضمان جودة الأداء الطبي .. اختبارات الكفاءة لـ 5,006 كوادر طبية في جامعة 21 سبتمبر بصنعاء
تاريخ النشر: 25th, October 2024 GMT
يمانيون../
أدى خمسة آلاف و ستة كوادر طبية وصحية من حملة البكالوريوس والدبلوم، اليوم، امتحان الكفاءة الرابع 2024م، للحصول على تراخيص مزاولة المهنة، والتي ينظمها المجلس الطبي، بجامعة 21 سبتمبر للعلوم الطبية والتطبيقية.
وأوضح رئيس المجلس الطبي، الدكتور مجاهد علي معصار، أن عدد المتقدمين لاختبارات الكفاءة من حملة البكالوريوس بلغ ألفاً و973 متقدماً ومتقدمة، موزعين على 337 متقدماً في تخصص الطب العام، و 592 في الصيدلة، و207 في التمريض ، و 358 في الأسنان، و222 في المختبرات، و39 في الصيدلة السريرية، و52 في التغذية، و25 تخصص قبالة، و28 تقني تخدير، و33 تقني أشعة ،و28 في العلاج الطبيعي، و20 في الرعاية التنفسية ، و12 في صحة المجتمع.
وأشار إلى أن المتقدمين من حملة الدبلوم بلغ ثلاثة آلاف و33 متقدما في مختلف التخصصات موزعين على 692 في القبالة، و498 في الصيدلة ، و 811 مساعداً طبياً ، و258 في المختبرات ، و375 في التمريض، و68 متقدماً في تخصص مساعد طبيب أسنان، و56 تقني تخدير و153 فني عمليات ، و42 فني طوارئ ، و12 في الرعاية التنفسية، و31 دبلوم فني أشعة ، و7 فني اسنان.
واعتبر الدكتور معصار، الحصول على تراخيص مزاولة المهنة الطبية، إجراءاً ضرورياً لضمان عدم حدوث أية أخطاء أو قصور في مخرجات الجامعات والمعاهد الطبية والصحية، وفي ذات الوقت دليلاً على نجاح وقدرة الكوادر الطبية على مزاولة المهنة بكفاءة واقتدار.
ولفت إلى أن المجلس الطبي هو الجهة الرسمية المخولة بمنح تراخيص مزاولة المهنة للكادر الطبي، ويتم ذلك بعد إجراءات ومراجعة دقيقة للوثائق، وإعداد مضامين الامتحانات وفقا لكل تخصص، إضافة إلى إجراء الامتحانات للخريجين الجدد من الجامعات والمعاهد الحكومية والاهلية وكذا تجديد التراخيص.
المصدر: يمانيون
كلمات دلالية: مزاولة المهنة
إقرأ أيضاً:
جامعة سوهاج تحصد مراكز متقدمة في التصنيف العربي للجامعات
أعلن الدكتور حسان النعماني رئيس جامعة سوهاج ان الجامعة طبقاً للتصنيف العربي للجامعات لعام 2024 حصدت المركز 34 علي مستوى الجامعات المصرية ضمن 48 جامعة مصرية، و المركز 114 علي مستوي الجامعات العربية ضمن 180 جامعة عربية تم تصنيفها طبقاً لهذا التصنيف.
وقال الدكتور حسان النعماني، إن هذا التقدم يأتي في إطار استراتيجية جامعة سوهاج، للنهوض بالتصنيف الدولي للجامعة، حيث تمكنت من التواجد بمراكز مرموقة بكافة التصنيفات الدولية والذي يعكس تحقيقها للمعايير العالمية للتصنيفات الدولية، واهتمامها بزيادة معدلات النشر الدولي، وأهداف التنمية المُستدامة، والابتكار والريادة، مشيراً الي ان التصنيف العربي للجامعات العربية يُعد إحدى المبادرات الإقليمية لقياس أداء مؤسسات التعليم العالي في الوطن العربي، بهدف دعم الجودة والتميز في التعليم والبحث العلمي، وتعزيز التنافسية بين الجامعات العربية وفق معايير دولية.
وأوضح الدكتور عمرو عبد الحميد مدير النشر العلمي بالجامعة ان هذا التصنيف تم تصميمه بناءً على منهجية تعتمد على أربعة مؤشرات تتناسب مع رؤية الدول العربية واحتياجاتها. حيث يشمل مجموعة من المعايير القابلة للقياس وهي: (التعليم والتعلم) جودة التدريس(البحث العلمي) كمية البحوث وجودتها ،(الابداع والريادية والابتكار ) ليكون للتصنيف بُعد اقتصادي التطبيق بهدف تشجيع البحث العلمي القائم على الإبداع والريادية والابتكار في الجامعات وتشجيع تسويق ونشر المخرجات العلمية وإدارة التكنولوجيا، ليساعد في الوصول إلى الاقتصاد المبني على المعرفة، (والتعاون الدولي والمحلي وخدمة المجتمع) النظرة الدولية والأثر على المجتمع.
جدير بالذكر ان مؤشرات الأداء الرئيسية KPI الأربعة لتقييم التصنيف العربي للجامعات لكل منهم 9 مؤشرات أداء: مؤشر الأداء الرئيسي "التعليم والتعلم" 30 %، مؤشر الأداء الرئيسي "البحث العلمي" 40 %، مؤشر الأداء الرئيسي "الابداع والريادية والابتكار" 15 %، مؤشر الأداء الرئيسي "التعاون الدولي والمحلي وخدمة المجتمع" 15 %.