مدير تعليم جازان: عملنا منذ شهر على جاهزية العودة للمدارس.. وقلصنا عدد مكاتب التعليم إلى 10 مكاتب
تاريخ النشر: 14th, August 2023 GMT
أكد مدير تعليم منطقة جازان “ملهي عقدي”، على الاستعداد التام في كافة مدارس المنطقة لاستقبال الطلاب في العام الدراسي الجديد.
وأضاف في تصريحات لـ “الإخبارية”، أنه تم العمل منذ شهر من أجل الاستعداد والجاهزية لاستقبال الطلاب والطالبات في مدارس المنطقة.
وأوضح أن مديرية التعليم بجازان عقدت العديد من اللقاءات والاجتماعات بممثليها في جميع المحافظات، من أجل التنسيق لاختيار أفضل الكفاءات وأحدث الأنشطة والتقنيات المستخدمة في الأنظمة التعليمية.
وأشار إلى أن المديرية قلصت عدد مكاتب التعليم في المنطقة إلى 10 مكاتب فقط، حرصا منها على تقديم أفضل خدمة للطلاب.
فيديو | مدير تعليم جازان ملهي عقدي: عملنا منذ شهر على جاهزية العودة للمدارس.. وقلصنا عدد مكاتب التعليم إلى 10مكاتب #النشرة_الأولى#الإخبارية pic.twitter.com/wKCoVwU5bY
— قناة الإخبارية (@alekhbariyatv) August 14, 2023
المصدر: صحيفة المناطق السعودية
إقرأ أيضاً:
وزير التعليم يزور مدرسة كومينيوس ببرلين للتعرف على أفضل ممارسات الدمج التعليمي
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
أجرى الدكتور محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم الخميس زيارة لمدرسة “كومينيوس” للتعليم الأساسي، وذلك في إطار زيارته للعاصمة الألمانية “برلين”، للتعرف على أحدث الأساليب والممارسات التعليمية في ألمانيا، خاصة في مجال دمج الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة.
وخلال الزيارة، تفقد الوزير فصول المدرسة المتخصصة في دمج الطلاب ذوي التوحد وصعوبات التعلم، حيث اطلع على النظام التعليمي الذي يهدف إلى تقديم تعليم أساسي متكامل يراعي احتياجات كل طفل. كما استعرض الوزير المناهج التربوية المتوافقة مع نوع الإعاقة، والتي تهدف إلى تعزيز التفاعل الاجتماعي والتعليمي بين الطلاب.
كما اطلع الوزير على تفاصيل نظام العمل في المدرسة، بما في ذلك نسبة الطلاب لكل معلم، وفصول الموارد الخاصة، حيث تضمن المدرسة تقديم الدعم اللازم للطلاب بشكل فردي. وأجرى الوزير حوارًا مع المعلمين حول التجربة الألمانية في الدمج التعليمي.
وفي ختام زيارته، أشاد الوزير بتجربة المدرسة المتميزة في دمج الطلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة، وأعرب عن تطلعه لنقل هذه التجربة الناجحة إلى مصر من خلال التعاون المشترك وتبادل الخبرات، مشيرًا إلى أهمية الاستفادة من النظام الألماني في تطوير مراكز تأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة في مصر، مثل مركز العاشر من رمضان.
وأكد الوزير أن وزارة التربية والتعليم المصرية تضع الطلاب من ذوي الهمم في مقدمة أولوياتها، وتعمل على توفير بيئة تعليمية دامجة تساهم في تمكينهم وتطوير مهاراتهم، لتحويلهم إلى أفراد فاعلين ومشاركين في المجتمع.
اتصال هاتفي بين وزير الخارجية والهجرة ووزير خارجية الكويت