"محطة الثقافة" أحدث إصدارات دار "الشواهين" للكاتبة هدى توفيق
تاريخ النشر: 14th, August 2023 GMT
صدر حديثا للكاتبة هدى توفيق، رواية "محطة الثقافة"، عن دار نشر "الشواهين" وتُحكى الرواية بلسان المتكلم من خلال البطل بهلول الفقير، والمهمش من إحدى قرى الصعيد في محافظة سوهاج، واسمه الحقيقي جميل.
وكان أبرز ما يوجد عنده بروز في ظهره بأتب واضح، ولكنه شخص طيب وجميل الملامح والقلب؛ وهو في المرحلة الابتدائية أعطى شحاذ في الطريق فردة حذاءه؛ لأن لم يكن معه شئ يعطيه له؛ فأطلقت عليه أمه بهلول لأنه عبيط من وجهة نظرها، ولأنه أيضا من كفر يُسمى البهاليل، وشخص عفوي، ويستمر في الحكي عن حياته الأولى إلى أن أصبح موظف في الشؤون الاجتماعية؛ لكنه كان شاعرا ويحب الفن، ويتمنى أن يكون شاعر غنائي، ويُلحن للمطربين الكبار.
لكن بالطبع لم يتحقق شئ من أمنياته حتى الفتاتين اللتين أحبهما لم يستطع أن يرتبط بهما؛ لأن واحدة تركته مع العائلة التي نزحت إلى أسيوط، وقد أحبها في طفولته في كفر البهاليل قبل أن تنتقل عائلته إلى المنيا ثم بني سويف، والأخرى بنت الست كوكب هربت مع من تحب وتركته، ترك عمله كموظف، وانتدب جميل أو بهلول للعمل في مركز ثقافي في بندر محافظة بني سويف، وقد أصبح مسمى قططي هذا أخر لقب أطلقوه عليه؛ لأنه يجيد الحديث ويفلسف الأمور بطريقة مثيرة للجدل، وأطلق بفذلكة في مقر عمله الجديد على الفنانين(مطاريد الفن).
وكان مكان هذا القصر يطلق عليه كاملاً(محطة الثقافة)؛ لأنه مكان حيوي ومهم، وبجانب القصر كان يوجد منزل الست كوكب الأنس تاجرة شنطة، ودلالة ولديها ابنتين: الصغرى واسمها مريم التي أحبها جميل (بهلول أو قططي)، لكنها أحبت شخص آخر، والثانية الكبرى كانت معاقة ويرعاها في مقابل أن أعطته الست كوكب شقة صغيرة في الدور الأرضي بدون إيجار، وكانت فرصة لأنها قريبة من عمله في قصر الثقافة، وبدون مقابل مادي.
انحصر عالم قططي في خدمة مطاريد الفن، وخدمة الست كوكب وبنتيها حيث كان يعمل هناك رئيس الحراسة، وأمن المكان؛ لكن لحبه الشديد للفن ومطاريد الفن كان يشاركهم في كل شئ يحتاجوه، وهكذا بالنسبة لمنزل الست كوكب؛ لأنه كان يحبكلتيهما سواء السليمة أو المعاقة؛ ويخدمهما بكل إخلاص وحب.
يحكي البطل جميل كل هذا بفلسفة وسرد أقرب إلى النزعة الواقعية النفسية الذاتية في عدة فصول تشبه الفواصل المسرحية مثال: الفاصل الأول / بهلول / الفاصل الثاني / مطاريد الفن / الفاصل الثالث / كوكب الأنس / وهكذا حتى نصل إلى الفاصل الأخير/ انهاء مسرحي .حيث نصل أيضاً لنهاية الرواية.
وقد كان حريق القصر في حادثة مشهورة عام 2005؛ وأغلق القصر بسببه عدة سنوات حتى تم افتتاحه مرة أخرى في عام 2009م ، وأيضا ماتت الابنة المعاقة ابنة الست كوكب داخله مع صديقه في العمل ظريف أثناء احتفالات كانت تعرض في تلك الحادثة، وهربت الابنة الأخرى مع حبيبها، ومرضت الست كوكب جراء ما حدث لهما، ومات العديد من الفنانين في هذه الحادثة الكبيرة المؤسفة عام 2005م.
وبين قراءة الفاصل الأول / بهلول ، والفاصل الأخير/ انهاء مسرحي. نشعر بالشخصية الروائية، والكثير عن تحديد رؤية لشخصية جميل أو بهلول أو قططي، لكن عنوان الرواية ( محطة الثقافة ) كان له وظيفة إبداعية في بناء العالم السردي. وتصميم الغلاف، نسبة لوجود قصر الثقافة المركزي؛ فسميت بذلك الاسم؛ الذي أطلق عليه البطل أيضا الكائن العملاق، ثم سماه المارد العملاق بعد حريقه، وأيضا شخصية الست كوكب التي كانت تسكن بجواره ويعيش البطل عندها العالم الآخر في السرد الروائي. وكل الرواية تدور في هذين العالمين بالنسبة للبطل حتى يفقد الجميع، ويتمنى الموت، وقد أصبح وحيدًا بدونهم؛ بسبب الحادثة المشؤومة أي الحريق الهائل لقصرالثقافة في مهرجان كبير أقيم في تلك الفترة من زمن الرواية.
المصدر: البوابة نيوز
كلمات دلالية: صدر حديثا
إقرأ أيضاً:
اجتماع طارئ مع مديري عموم تعليم شمال سيناء
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
عقد حمزة رضوان وكيل وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بشمال سيناء، اليوم، اجتماعاً طارئاً مع مديري عموم المديرية ومديري الإدارات التعليمية الست ومديري الإدارات التعليمية بناءً على توجيهات محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني وبشأن تنفيذ تعليمات وزير التربية والتعليم في اجتماعه الأخير.
جاء الاجتماع وبحضور ليلى عواد مدير عام الشئون المالية والإدارية والمهندس ممدوح الشربيني مدير عام التعليم الفني، ومديري الإدارات التعليمية الست ومديري الإدارات ( التعليم الابتدائي - التعليم الإعدادي - التعليم الثانوي - المدارس الرسمية للغات - التعليم الخاصـ شئون الطلبة- الأمن - المتابعة) ، ورئيس لجنة النظام والمراقبة والكونترول، ورئيس لجنة الإدارة للشهادة الإعدادية .
وقد تناول الاجتماع ضرورة الدقة في اختيار رؤساء اللجان واختيار العناصر المتميزة والملاحظين، فى العملية الامتحانية من خلال مديرى الإدارات التعليمية والتشديد على منع اصطحاب الهواتف المحمولة للمراقبين والملاحظين وكل القائمين على الامتحانات داخل اللجان الامتحانية، فضلًا عن تكثيف إجراءات منع اصطحاب الطلاب الهواتف المحمولة عند دخول الطلاب من البوابة الرئيسية للجنة وداخل اللجان الامتحانية قبل بدء الامتحانات وأهمية مواصلة الزيارات الميدانية لمتابعة العملية التعليمية بالمدارس بإدارة المتابعة بديوان عام المديرية ،وبالإدارات التعليمية الست، وبتوجيه عموم المواد الدراسية المختلفة.
كما تناول الاجتماع ضرورة المتابعة اليومية لنسب حضور الطلاب وتكثيف الخطط العلاجية للطلاب دون المستوى في الكتابة والقراءة لطلاب الصفوف الأولى من مرحلة التعليم الابتدائي وتنمية مهارات القراءة والكتابة للغة الإنجليزية بمدارس التعليم الفني بالمحافظة، وذلك بالتعاون بين مدير عام التعليم الفني، وبين توجيه عام اللغة الإنجليزية وضرورة تجهيز مراكز الامتحانات الفرعية بالإدارات التعليمية الست.
كما شدد وكيل الوزارة أنه ممنوع منعاً باتاً للاعتذارات من امتحانات الشهادة الإعدادية ، وتقبل الاعتذارات حسب القوانين والقرارات الوزارية المنظمة لذلك والتأكيد على تعليمات ضبط سير العملية الامتحانية وتفعيل المبادرات (تشجير المدارس وذلك بالأخذ بتعليمات هيئة الأبنية التعليمية، والتنسيق بين إدارة التعليم الزراعي وبين توجيه عام التربية الزراعية وبين مراكز المدن - دهان الفصول الدراسية وعمل مسابقة لأجمل فصل بكل مدرسة ، ومسابقة لأجمل مدرسة بكل إدارة وذلك بالتعاون بين مجلس الأمناء بالمدارس وبين مجلس أمناء الإدارة ، وتعاون مدارس التعليم الصناعي وصيانة الأثاث المدرسي بالتعاون بين مدارس التعليم الصناعي وبين مجلس الأمناء - عمل شكل جمالي موحد لبوابات المدارس بكل إدارة تعليمية - مبادرة الكشف المبكر على نظر وأسنان الطلاب.