جامعة المنوفية تحتل المركز التاسع محليا و٢٨ افريقيا في مؤشر التأثير العلمي بتصنيف ليدن الهولندي
تاريخ النشر: 24th, October 2024 GMT
أعلن الدكتور أحمد القاصد رئيس جامعة المنوفية، تقدم الجامعة في مؤشر التأثير العلمي بالتصنيف الهولندي «ليدن النسخة المفتوحة» «CWTS Leiden Ranking Open Edition» لعام 2024، حيث جاءت جامعة المنوفية في المركز التاسع من إجمالي ١٥ جامعة مصرية ظهرت في التصنيف ورقم ٢٨ افريقيا ورقم ٩٢٠ علي العالم من اجمالي ١٥٠٦ جامعة شملهم التصنيف.
وأضاف «القاصد » أن التصنيف اعتمد علي عدد الأبحاث المنشورة باسم الجامعة في قاعدة البيانات web of science وكذلك قاعدة البيانات openalex databade
مشيرا إلي أن تقدم الجامعة في التصنيفات الدولية يرجع إلي الخطوات الجادة التي تبنتها الجامعة لدعم وتحفيز البحث العلمي والنشر الدولي من خلال العديد من البرامج والتي تستهدف رفع نسب النشر العلمي للإنتاج الفكري والعلمي لأعضاء هيئة التدريس التدريس والباحثين في المجلات العلمية ذات الفئة 1% و5 % من قائمة المجلات العلمية بالتخصصات المختلفة، لتأثير ذلك على العديد من التصنيفات الدولية للجامعة
والجدير بالذكر أن تصنيف ليدن النسخة المفتوحة يعتمد في تقييمه على الأبحاث المنشورة في صورة مقال علمي أو مرجعي مبوب في قاعدة بيانات OpenAlex والمنشورة في أعلى 1%، و5%، و10%، و50% من قائمة المجلات العالمية، كما يستخدم التصنيف مجموعة من المؤشرات الببليومترية التي توفر إحصاءات على مستوى الجامعات حول التأثير العلمي والتعاون والنشر في المجلات المفتوحة. بينما تصنيف ليدن يعتمد على قواعد بيانات Web of Science.
المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: احمد القاصد رئيس جامعة المنوفية المركز التاسع جامعة مصرية جامعة المنوفية
إقرأ أيضاً:
جامعة نجران تحقق المركز الأول في برنامج “سفراء الوسطية”
المناطق_نجران
حققت جامعة نجران المركز الأول في النسخة الثامنة من برنامج “سفراء الوسطية” من بين 36 جامعة سعودية مشاركة، وذلك خلال حفل اختتام أعمال برنامج “سفراء الوسطية” في نسخته الثامنة، تحت شعار “الوطن حياة 2″، بالشراكة بين جامعة طيبة ومركز الملك عبدالعزيز للحوار الوطني.
وأوضح المشرف على الفريق الطلابي الدكتور صلاح المصعبي، أن المبادرة كانت بعنوان “جذورنا تحمينا”، حيث ركزت على تحليل عميق لمشكلة التطرف والانحلال الفكري لدى فئة الشباب، لافتًا النظر إلى أن الطلبة قدموا دراسة دقيقة لأسباب هذه الظواهر، وتوصلوا إلى أن الوقاية المبكرة منذ الطفولة تُعد من أهم عوامل الحماية، مما دفعهم إلى ابتكار حل إبداعي يعالج المشكلة من جذورها.
أخبار قد تهمك جامعة نجران وكليات الخليج توقّعان مذكرة تفاهم في مجالات التعليم والتدريب 18 أبريل 2025 - 4:32 مساءً جامعة نجران تشارك في المعرض الدولي للتعليم 13 أبريل 2025 - 6:35 مساءًوأبان المصعبي، أنه جرى تصميم شخصية كرتونية تفاعلية باسم “رُشد”، مدعومة بتقنية الواقع المعزز والذكاء الاصطناعي (AI)، تظهر للأطفال عند ملاحظة سلوكيات متطرفة أو منحرفة، لتوجيههم وتعزيز السلوكيات الإيجابية بقيم إسلامية رصينة، وتعزيز الهوية الوطنية بطريقة محببة وقريبة من عالمهم.
انطلاق برنامج “أردننا جنة” بحلة جديدة ووجهات متنوعة