باحث بـ«الأهرام للدراسات»: يجب تطبيق القائمة النسبية بالانتخابات المقبلة
تاريخ النشر: 23rd, October 2024 GMT
أكد أحمد كامل بحيري، الباحث بمركز الأهرام للدراسات والسياسات الاستراتيجية، الدولة المصرية بمكوناتها الشعبية والنخبة والمثقفين والأحزاب ومؤسسات الدولة الرسمية، أقرت القائمة النسبية بالانتخابات، مضيفا: «هل تكون القائمة 100% أو بأي نسب أخرى».
وشدد «بحيري»، خلال حواره مع الكاتب الصحفي والإعلامي أحمد الطاهري، ببرنامج «كلام في السياسة»، المذاع على قناة «إكسترا نيوز»، على أن هذا يؤكد أنه لابد من وجود القائمة النسبية بالانتخابات، ولا بد من وجود القوائم النسبية بالنظام الانتخابي المقبل.
وتابع: «لا بد من تطبيق القائمة النسبية في الانتخابات القادمة، وفق ما نصت عليه استراتيجية مصر 2030.. لو مطبقنهاش في الانتخابات الجاية مش هنكون طبقنا الاستراتيجية اللي عملناها وأقرها الجميع».
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: الانتخابات القائمة النسبية كامل بحيري أحمد كامل بحيري الانتخابات القادمة القائمة النسبیة
إقرأ أيضاً:
"جامعة التقنية" تستعرض مقترح تطبيق مقرر "عُمان: الدولة والإنسان"
المصنعة- جنان آل عيسى
عُقد الاجتماع الخامس للمجلس الأكاديمي لجامعة التقنية والعلوم التطبيقية للعام الأكاديمي 2024/2025 بفرع المصنعة، برئاسة سعادة الدكتور سعيد بن حمد الربيعي رئيس الجامعة وبحضور أعضاء المجلس من نواب ومساعدي الرئيس ورؤساء الأقسام الأكاديمية وممثلين عن المشاريع والبرامج المختصة، وذلك بقاعة الاجتماعات بمكتب مساعد رئيس فرع الجامعة بالمصنعة.
وافتتح رئيس الجامعة الاجتماع بكلمة ترحيبية، أكد فيها على أهمية تكامل الجهود بين الأقسام الأكاديمية والإدارية لدعم مسيرة التطوير الأكاديمي في الجامعة، مع التركيز على أهمية المضي قدمًا نحو تعزيز جودة التعليم ومواءمته مع مستهدفات رؤية عمان 2040، وتعزيز الشراكة مع القطاعات المختلفة الحكومية والخاصة والأهلية، والعمل على استثمار العلاقات الطيبة مع الشركاء الدوليين لتعظيم الفائدة المرجوة وبما يعود بالنفع والفائدة على الجوانب التعليمية والمعرفية والبحثية والابتكارية.
ناقش المجلس خلال الاجتماع عددًا من الموضوعات الأكاديمية المهمة، استهلها بعرض سجل الممارسات المهنية لطلبة الجامعة، وهو سجل يوثق مشاركة الطلبة في أنشطة التدريب العملي والتطبيقات الميدانية، واكتساب المهارات والحصول على المؤهلات المهنية، وتعزيز الشراكة والتعاون مع المجتمع بمختلف قطاعاته، وتعزيز الجانب الريادي لدى الطلبة، ويمثل مؤشرًا مهمًا على مدى جاهزيتهم للانخراط في سوق العمل والحياة. وقد تم الاتفاق على رفع السجل إلى مجلس الجامعة للاعتماد النهائي. وسيكون هذا السجل إضافة مهمة لوثائق التخرج، وبناء سجل متكامل عن خبرات الطالب ومشاركته خلال سنوات الدراسة.
كما تم استعراض مقترح تطبيق مقرر "عُمان: الدولة والإنسان"، الذي يهدف إلى ترسيخ مفاهيم الهوية الوطنية والانتماء وتعريف الطلبة بتاريخ عُمان الحضاري والسياسي، وترسيخ القيم والمبادئ في حياة الطالب وبناء شخصيته، وتمت الموافقة على البدء في تدريسه من العام القادم.
كما تخلل الاجتماع عرض نتائج مشاركة الطلبة في تقييم المقررات الدراسية وأعضاء هيئة التدريس وبيئة التعلم لفصل خريف 2024، وقد ناقش المجلس سبل تفعيل مخرجات هذا التقييم لتحسين جودة العملية التعليمية وتعزيز مشاركة الطلبة، وتحسين البيئة التعليمية وتطويرها بما يضمن وجود نظرة إيجابية وتحقيق مستوى أفضل للخدمات المقدمة للطلبة وتجويد العملية التعليمية.
ومن بين القرارات المهمة التي تم اعتمادها خلال الاجتماع، الموافقة على التقويم الأكاديمي للعام 2025/2026، إضافة إلى مناقشة مشروعين حول برنامجي ماجستير في "تحول الطاقة والاستدامة" و"العلوم في الأمن الغذائي"، لما لهما من أهمية استراتيجية في دعم القطاعات الحيوية في سلطنة عمان، وقد تم رفع المقترحين إلى مجلس الجامعة للموافقة النهائية عليهما.
كما تناول المجلس عددًا من المواضيع المرتبطة بشؤون الطلبة، من بينها دراسة حالات أكاديمية لطلبة تجاوزوا الحد الأقصى لمستوى الدبلوم، واتُخذت قرارات مناسبة بشأنها، بالإضافة إلى مناقشة طلبات نقل وتغيير تخصصات لعدد من الطلبة بين فروع الجامعة المختلفة، شملت طلبة من فرعي صور وإبراء، وقد تمت الموافقة عليها بعد مراجعة الأسباب الأكاديمية والإدارية لكل حالة.
وخُصص جزء من الاجتماع لاستعراض الموقف التنفيذي بشأن جهود الجامعة للانضمام إلى مشروع تصنيف QSالعالمي، حيث قدم عرض مرئي حول الخطوات المنجزة حتى الآن، وأكد الأعضاء دعمهم لهذا المشروع الذي يسهم في تعزيز موقع الجامعة على المستوى الإقليمي والدولي.
وتمضي الجامعة قدما في تحسين وتطوير واستحداث برامج أكاديمية وتقنية، وتطوير المسارات المهنية لتشجيع الطلبة للحصول على مؤهلات احترافية في مختلف الاختصاصات وعلى كل المستويات، وتعزيز ورفع مشاركتها في المجالات التقنية المتقدمة، وبما يسهم في مشاركتها الواسعة مع مختلف الجهات ومساهمتها في تنمية المجتمع.
عبد المسيح: فلتكن العدالة التربوية أولوية لا شعارًا