قرار عاجل من التعليم بعد سقوط طالب من نافذة مدرسة بالدقي
تاريخ النشر: 23rd, October 2024 GMT
سقوط طالب من نافذة مدرسة.. اتخذت مدريات التربية والتعليم على مستوى محافظات الجمهورية، على الإدارات التعليمية، قرار عاجلًا عقب حادثة سقوط طالب من نافذة مدرسة.
التعليم تصدر قرار عاجل عقب سقوط طالب من نافذة مدرسةنبهت المديريات والإدارات التعليمية على كافة المدارس، بالأخص المدارس الابتدائية، بضرورة متابعة الطلاب داخل الفصول وانتشار الإشراف لتجنب تكرار حادثة سقوط طالب من نافذة مدرسة.
وشددت المديريات على ضرورة توعية الطلاب بشكل مستمر بعد الاتقتراب من الشبابيك أو اللعب بجانبها، مشددة على التنبيه بهذه التعليمات على كافة المدارس، وجاء ذلك عقب حادثة سقوط طالب من نافذة مدرسة بالدقي في الجيزة.
سقوط طالب من نافذة مدرسةوقد تلقت مديرية أمن الجيزة، إخطارًا من غرفة العمليات، يفيد بسقوط طالب أحد الصفوف الابتدائية، من الطابق الثالث من مدرسة الإمام على الابتدائية، بشارع عبد الرحيم صبري بالدقي بمحافظة الجيزة.
سقوط طالب من الدور الثالثومن جانبه، تحركت قوات الأمن ومعها سيارات الإسعاف مجهزة إلى مكان الواقعة، وتبين سقوط طالب يدعى رمضان محمد رمضان الشحات، من الدور الثالث بمدرسة الإمام على الابتدائية، وتم نقل الطالب لمستشفى العجوزة.
حالة الطالبوأصيب الطالب رمضان محمد رمضان الشحات، بإصابات متفرقة بالجسم إثر سقوطه من نافذة بالطابق الثالث بالمدرسة.
انطلاق الدراسة بالعام الجديد 2024وقد بدأت الدراسة بالعام الدراسي الحالي 2024-2025 لطلاب كافة المدارس من يوم السبت الموافق 21 سبتمبر الماضي، حيث تستمر الدراسة بالفصل الدراسي الأول للعام الحالي حتى منتصف شهر يناير المقبل 2025.
اقرأ أيضاً«طعنه داخل حوش المدرسة».. التحقيق مع قاتل صديقه في القليوبية
التعليم: 4 قرارات عاجلة لدعم الأنشطة الطلابية في المدارس
تفاصيل الشكل النهائي لامتحانات شهر أكتوبر 2024 للمراحل التعليمية الثلاث
المصدر: الأسبوع
إقرأ أيضاً:
محافظ أسيوط يفتتح أعمال تطوير مدرسة علي بن أبى طالب الإبتدائية
افتتح اللواء دكتور هشام أبو النصر محافظ أسيوط، مدرسة علي بن أبي طالب الإبتدائية المشتركة بحي غرب مدينة أسيوط بعد رفع كفاءتها وإعادة تأهيلها بتكلفة تصل إلى 2 مليون و300 ألف جنيه ضمن برنامج التنمية المجتمعية الممول من الإتحاد الأوروبي بمنحة مفوضة لبنك الإستثمار الأوروبي بالتعاون مع جهاز تنمية المشروعات المتوسطة والصغيرة ومتناهية الصغر .
وذلك ضمن خطة الدولة للنهوض بالعملية التعليمية وتنفيذ تكليفات الرئيس عبد الفتاح السيسي رئيس الجمهورية بتطوير قطاع التعليم ورفع كفاءة وإعادة تأهيل المدارس لدعم المنظومة التعليمية لتحقيق أهداف التنمية المستدامة وإستراتيجية مصر 2030.
جاء ذلك بحضور الدكتور مينا عماد نائب المحافظ، والمحاسب عدلي أبو عقيل السكرتير العام للمحافظة، وخالد عبد الرؤوف السكرتير العام المساعد، ومحمد إبراهيم الدسوقي وكيل وزارة التربية والتعليم بأسيوط، والمهندس مصطفى عبدالفتاح مدير عام هيئة الأبنية التعليمية بأسيوط، وإيهاب عبد الحميد رئيس جهاز تنمية المشروعات المتوسطة والصغيرة ومتناهية الصغر، وطارق الدسوقي مدير إدارة أسيوط التعليمية، وحنان زكريا مديرة المدرسة.
وعقب الإفتتاح وإزاحة الستار وسط إستقبال الطلاب بالورود، تفقد المحافظ ومرافقوه أعمال التطوير ورفع الكفاءة التي تمت بالمدرسة من تجهيز المباني ومستلزمات الفصول الدراسية حيث تم تطوير الوسائل التعليمية بالفصول ومعمل حاسب آلي، وحجرة التربية الفنية، والمكاتب وملعب وسور المدرسة وأعمال السباكة والسيراميك وتغيير أحواض الحمامات في المدرسة بالإضافة إلى تجديد وصلات الكهرباء وتجديد دهانات مقاعد الطلاب بالفصول.
واستمع المحافظ إلى شرح من مديرة المدرسة والتي أوضحت بأن عدد فصول المدرسة ٣٩ فصل دراسي للمرحلة الابتدائية فضلاً عن فصلين لرياض الأطفال بواقع ١٨٩٥ طالب وطالبة.
وأشاد محافظ أسيوط – خلال كلمته – ببرنامج التنمية المجتمعية الممول من الإتحاد الأوروبي بمنحة مفوضة لبنك الإستثمار الأوروبي ومشرف على إداراتها جهاز تنمية المشروعات المتوسطة والصغيرة ومتناهية الصغر في دعم المنظومة التعليمية والمشاركة في تطوير ورفع كفاءة بعض المدارس وتحسين الخدمات المقدمة للطلاب.
وأكد على أهمية دور مؤسسات المجتمع المدني في دفع مسيرة التنمية ودعم المبادرات والمشروعات التنموية التي يجرى تنفيذها بالمحافظة وخاصة مشروعات المبادرة الرئاسية "حياة كريمة " التي أطلقها الرئيس عبد الفتاح السيسي رئيس الجمهورية للنهوض بالريف المصري وتحسين الخدمات المقدمة للمواطنين بالقرى الأكثر احتياجاً.
وشدد أبو النصر على تقديمه لكافة سبل الدعم الممكنة وتذليل العقبات أمام سير العملية التعليمية بالمحافظة بشكل لائق ورفع كفاءة وإعادة تأهيل المدارس القائمة بالفعل وتقليل الكثافات الطلابية بالفصول فضلاً عن دعم جهود هيئة الأبنية التعليمية لإقامة مدارس جديدة وإحلال وتجديد وإضافة فصول دراسية أخرى خاصة بالمناطق الأكثر احتياجاً للقضاء على تعدد الفترات الدراسية والعمل على الارتقاء بالعملية التعليمية.