تقدمت النائبة د. هالة أبو السعد، وكيل لجنة المشروعات الصغيرة والمتوسطة ومتناهية الصغر بمجلس النواب، بطلب إحاطة للمستشار الدكتور حنفي جبالي، رئيس المجلس، بشأن نظام التقييم الأسبوعي والواجبات المنزلية للعام الدراسي الجديد 2024/2025.

وطالبت أبو السعد، في طلب الإحاطة الموجه إلى كلا من رئيس مجلس الوزراء، ووزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، بضرورة اعادة النظر في نظام التقييم الاسبوعي والواجبات المنزلية للعام الدراسي الجديد 2024\2025 لعدم تناسبه مع البيئة التعليمية العامة الحالية خاصة في المدارس الحكومية والتجريبية، مشيرة إلى أن تلك السياسات تحولت إلى أدوات ضغط على الطلاب وعائلاتهم بدلاً من كونها وسائل تعليمية فعّالة تهدف إلى تحسين مستوى التعليم في البلاد.

وأكدت أن هذه السياسات ولدت لدى أولياء الأمور خيبة أمل كبيرة من الوعود التي أطلقتها الوزارة بتحسين جودة التعليم، خاصة وأن الفصول الدراسية تفتقر إلى الشرح الكافي، والوافي مما يؤثر على مستوى الطالب، وخلق حالة من الضغط المتزايد الذي يواجهه الطلاب بسبب نظام التقييمات المتكررة.

وتابعت: أصبحت الامتحانات تتم بشكل دوري، مما يؤدي إلى حالة من التوتر والقلق لدى الطلاب، وفي بعض الأحيان يتم إجراء امتحانات كل يومين أو ثلاثة، مما يزيد من العبء النفسي على الأسر، ويعتبر أولياء الأمور النظام الحالي بمثابة امتحانات متواصلة، مما يؤثر سلباً على التحصيل العلمي للطلاب ويعيق فرص التعلم الجيد.

وأضافت النائبة هالة أبو السعد، أن الأمر يستوجب معه إعادة النظر في جدولة الامتحانات وتقليل الأعباء الدراسية من أجل توفير وقت كافٍ للشرح والفهم والمراجعة، مما ينعكس إيجاباً على أداء الطلاب.

المصدر: صدى البلد

كلمات دلالية: طلب احاطة حنفى جبالى الواجبات المنزلية رئيس مجلس الوزراء

إقرأ أيضاً:

«تعليم الغربية» تبحث آليات التقييم الأسبوعي للطلاب: 3 نماذج للامتحانات

ناقشت مديرية التربية والتعليم بالغربية، آليات تصحيح الأنشطة الصيفية والتقييم الأسبوعي والواجب المنزلي للطالب، وذلك تنفيذا لتوجيهات محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني.

وقال ناصر حسن وكيل وزارة التربية والتعليم بالغربية، إن هناك تعليمات مشددة بشأن التقييم الأسبوعي والأنشطة الخاصة بالطالب وتسجيلها أولاً بأول في سجل التقييمات الخاصة بكل طالب وطالبة وذلك تنفيذا للقرار الوزاري.

مراجعة التصحيح 

وأشار وكيل وزارة التربية والتعليم بالغربية إلى أنه اصدر تعليماته إلى خالد حمدان وكيل مديرية التربية والتعليم بمحافظة الغربية، بعقد اجتماع مع موجهي عموم المواد لمناقشة ضرورة التواصل بين الموجهين الأوائل بالإدارات التعليمية مع الموجهين والمعلمين داخل المدارس بشأن التأكيد على تصحيح الأنشطة الصفية، والواجب المنزلى والتقييم الاسبوعي ومنح الطالب درجة على كل منها داخل الكراسة، وعدم كتابة كلمة «نظر»، ويتم مراجعة التصحيح داخل كراسات الطلاب ومنحهم الدرجة داخل الكراسات، وفقا للقرار الوزارى لكل مرحلة، وتسجل فى سجل التقييمات الأسبوعى والشهرى اولا باول.

نماذج الامتحانات 

وأوضح «حسن»، أن الاجتماع أسفر أيضاً على التأكيد على تسليم نسخة من امتحان كل صف عقب انتهاء الموعد المحدد وتقرير عن نسب النجاح بشكل عام، كما تم التأكيد على أن تكون الامتحانات من 3 نماذج مختلفة ومتسقة لكل صف، باستثناء الصف الثاني الثانوي، وبعد  طباعة الامتحانات يلتزم المعلم  بورقة العمل، وورقة الواجب المنزلى، والتقييم الأسبوعي المنشور على منصة الوزارة وتوظيفها فى التحضير وأثناء الحصة.

مقالات مشابهة

  • طلب إحاطة لإعادة النظر في خط سير أي مشروعات تعترضها مبان ذات طراز معماري
  • طلب إحاطة لإعادة النظر في سياسات التقييم الدراسي والواجبات الأسبوعية
  • طلب إحاطة لإعادة النظر في سياسات التعليم للتقييم الدراسي والواجبات المنزلية
  • طلب إحاطة بـ النواب لتخفيف الأعباء الدراسية وتعديل نظام الامتحانات المتكررة
  • أيمن محسب يتقدم بطلب إحاطة بشأن رفض مصادقة الشهادات الجامعية الصادرة بنظام الانتساب الموجه
  • طلب إحاطة بشأن رفض بعض الدول العربية المصادقة على شهادات الانتساب الموجه
  • وزير التعليم: توحيد الأداءات الصفية والواجبات المنزلية لجميع الطلاب
  • رابط تحميل التقييمات والأداءات الصفية والواجبات المنزلية للطلاب
  • «تعليم الغربية» تبحث آليات التقييم الأسبوعي للطلاب: 3 نماذج للامتحانات