خط ساخن للإبلاغ عن أي تجاوز.. "التعليم" تُشدد الرقابة على الاختبارات - عاجل
تاريخ النشر: 23rd, October 2024 GMT
قررت وزارة التعليم منع تصوير أسئلة الاختبارات خارج حدود المدرسة لأي سبب كان، مع التأكيد على أهمية تخصيص مكان داخل المدرسة لتصوير وتغليف الأسئلة، بحيث يُستخدم هذا المكان فقط لأغراض الاختبارات خلال الفترة المحددة لذلك.
ويتطلب اتخاذ التدابير الأمنية الدقيقة لضمان الحفاظ على سرية الأسئلة والإجابات بعد الانتهاء من الطباعة.
أخبار متعلقة بين 8 و11 مئوية.. انخفاض درجات الحرارة في الحدود الشماليةتدفق المساعدات مستمر.. مغادرة الطائرة الإغاثية السعودية الـ 11 إلى لبنانوتُعتبر هذه الإجراءات جزءًا من دليل أنظمة وإجراءات الاختبارات المعتمد من قبل الوزارة، والذي يهدف إلى تنظيم العمليات المتعلقة بالاختبارات وحمايتها من أي خروقات تؤثر على نزاهتها وسلامتها.
إجراءات دقيقة لتصوير وتغليف الأسئلة
وأوضح دليل أنظمة وإجراءات الاختبارات الصادر عن الوزارة أن تصوير الأسئلة يجب أن يتم من قبل المعلم الذي قام بإعدادها، وإذا تعذر ذلك لأي سبب، يُكلف مدير المدرسة بتعيين شخص آخر للقيام بهذه المهمة، على أن يتم توثيق الأسباب في محضر رسمي مفصل.
وبحسب الدليلن بعد تصوير الأسئلة، يجب تظريفها في ظروف رسمية تتضمن البيانات التالية: اسم المدرسة، اسم المادة، الزمن، الصف الدراسي، المستوى الدراسي، القسم، الفصل الدراسي والدور، مع تحديد ما إذا كان الاختبار أساسيًا أو بديلاً. إضافة إلى ذلك، يتم توثيق عدد أوراق الأسئلة وعدد الظروف إذا كانت المادة تشتمل على أكثر من ظرف. ويجب وضع نماذج الإجابة في ظروف خاصة ومستقلة ومحكمة الإغلاق لضمان السرية التامة.
حفظ الأسئلة بسرية تامة وضمان سلامتها
ويشدد دليل الأنظمة والإجراءات على أن ظروف الأسئلة ونماذج الإجابة يجب أن تُغلق بإحكام، وتُختم بختم المدرسة من جميع الجهات، ويوقع مدير المدرسة أو وكيل الشؤون التعليمية، بالإضافة إلى المعلم المعد للأسئلة، على محضر تسليم واستلام الأسئلة في السجل المخصص لذلك.
ويجب أن تُحفظ الظروف في مكان آمن وتكون تحت مسؤولية مدير المدرسة، ويتم ترتيبها في أماكن حفظها وفق ترتيبها في جدول الاختبارات. كما يتعين على مدير المدرسة اتخاذ كافة الاحتياطات اللازمة لضمان سلامة الأسئلة وسريتها، وفي حال حدوث أي طارئ يتعلق بسرية الأسئلة أو تصويرها بطريقة غير قانونية، يجب إبلاغ مكتب التعليم فورًا لمعالجة الموقف بشكل عاجل.
تسرب الأسئلة: الإجراءات والتدابير المتبعة
في حال ثبوت تسرب أسئلة أي مادة قبل موعد الاختبار، يتعين على لجنة الاختبارات في المدرسة اتخاذ الإجراءات المناسبة فورًا، بما في ذلك إعداد محضر رسمي لتوثيق الواقعة، وإشعار مكتب التعليم بالتنسيق مع إدارة قسم الاختبارات.
وتُلغى أسئلة المادة المسربة بعد التحري الدقيق والتأكد من وقوع التسريب، ويتم تكليف معلم آخر أو مجموعة من المعلمين بوضع أسئلة بديلة بالتنسيق مع المشرف التربوي المختص، إذا كان التسريب ناتجًا عن الشخص الذي أعد الأسئلة.
وفي حال اكتشاف التسريب في وقت ضيق لا يسمح بإعداد أسئلة جديدة، يمكن استخدام الأسئلة البديلة المعدة للطلاب الغائبين، أو التنسيق مع مدرسة أخرى عبر مكتب التعليم لتأمين أسئلة جديدة.
التعامل مع التسرب أثناء أو بعد الاختبار
في حال اكتشاف تسرب الأسئلة أثناء أداء الطلاب للاختبار أو بعد انتهائه، يجب على لجنة الاختبارات في المدرسة دراسة الوضع بشكل شامل بالتعاون مع إدارة قسم الاختبارات في إدارة التعليم.
ويجري إعداد محضر رسمي يوضح كافة التفاصيل والإجراءات المتخذة، بمشاركة المشرف التربوي المختص، ويتم اتخاذ القرار الذي يحقق العدالة والمصلحة التعليمية لجميع الطلاب. كما يجب إبلاغ أولياء الأمور فورًا لضمان الشفافية وطمأنتهم حول سلامة الإجراءات المتبعة في معالجة الواقعة.
تخصيص خط ساخن للطوارئ
وضمن الإجراءات الاحترازية المعتمدة، حددت وزارة التعليم خط هاتف مباشر للتواصل العاجل في حال حدوث أي طارئ يتعلق بالاختبارات.
ويتم الاحتفاظ بهذا الرقم لدى مدير المدرسة لاستخدامه في الحالات الطارئة فقط، حيث يمكن لمدير المدرسة التواصل مباشرة مع إدارة قسم الاختبارات أو مكتب التعليم لمعالجة أي مشكلة قد تطرأ في أسرع وقت ممكن، وضمان استمرار الاختبارات بسلاسة وبدون عوائق.
المصدر: صحيفة اليوم
كلمات دلالية: اليوم الوطني 94 اليوم الوطني 94 اليوم الوطني 94 عبدالعزيز العمري جدة التعليم الرقابة على الاختبارات مدیر المدرسة مکتب التعلیم فی حال
إقرأ أيضاً:
قرار عاجل بشأن تقييم مدارس التعليم الفني المطبقة لمنهجية الجدارات
قررت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ، تشكيل لجنة لإدارة أعمال التقييم والتحقق الداخلي والخارجي بمدارس التعليم الفني والتي تطبق منهجية الجدارات ، بكل من الإدارات النوعية التابعة للإدارة المركزية المدارس التعليم الفني.
وقررت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، أن تكون هذه اللجنة برئاسة مدير عام الإدارة العامة النوعية، على أن يكون له نائب مسئول عن تنسيق أعمال اللجنة فنيا وإداريا، وذلك حرصا على حسن سير العمل وإنجاز أعمال التقييم والتحقق الداخلي والخارجي بجميع المدارس المطبقة للبرامج المطورة وفقا لمنهجية الجدارات المهنية المطلوبة بسوق العمل ، في الوقت المحدد وحل أي مشكلات نظراً خلال مراحل التنفيذ.
وحددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ، مهام هذه اللجنة المشكلة لأعمال التقييم والتحقق بمدارس التعليم الفني مؤكدة أنها تتمثل في :
- ترشيح وتكليف المحققين الداخليين والخارجيين.
- دراسة حالات اعتدار بعض المحققين الداخليين والخارجيين وتوفير البديل.
- تحديد موعد بداية ونهاية زيارات التحقق الخارجي بالتنسيق بين مسئولى لجان التقييم والتحقق بالإدارات النوعية.
- مراجعة دقيقة التقارير التحقق الخارجي تمهيد الاعتماد نتائج المدارس التي تم الانتهاء من زيارات التحقق الخارجي لها.
- توحيد المفاهيم وآليات العمل لدى جميع منظومة التقييم والتحقق.
- دراسة حالات الطلاب أصحاب الأعذار الذين يحتاجون لإجراء برامج علاجية طبقا النفس المادة (14) من لائحة التقييم والتحقق المعدلة تحويل كل من يتخلف عن أعمال التحقيق الداخلي أو الخارجي بدون تقديم عذر مقبول إلي إدارات الشئون القانونية بالمحافظة التابع لها وموافاتنا بنتيجة ذلك.
- عقد اجتماع لكل لجنة تقييم وتحقق مرة كل أسبوعين مراجعة ومتابعة ما تم إنجازه من أعمال ، كما يتم عقد اجتماع يتم عقد اللجان التقييم والتحقق بالنوعيات (تجاري، صناعي، زراعي ، فندقي ) كل شهرين للتعرف على الإيجابيات وحصر السلبيات ووضع المقترحات المقترحات حتى يمكن علاجها وتلافيها.
- اقتراح البرامج التدريبية التي تبني قدرات أو ترفع كفاءة جميع المشاركين في أعمال التقييم والتحقق بدنا بالإدارة المدرسية وحتي المحققين الخارجيين وجميع العناصر التي لها صلة بأعمال التقييم والتحقق تنظيم عمل السادة منسقي العداوات بالمديريات من خلال اللجنة وبما لا يتعارض مع أعمال واختصاصات التوجيه الفني.
جدير بالذكر أن مدارس التعليم الفني التي تطبق البرامج المطورة وفقا لمنهجية الجدارات المهنية المطلوبة في سوق العمل ، وصل عددها إلى 2450 مدرسة.
غضب يمني عارم إزاء استهداف الأعيان المدنية