وزير التعليم: المدارسة اليابانية نموذج ناجح جدا.. والأفضل في مصر
تاريخ النشر: 22nd, October 2024 GMT
حدد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أسباب لجوء طلاب الثانوية العامة إلى الدروس الخصوصية.
لجوء الطلاب للدروس الخصوصيةوقال وزير التعليم، إنّ المشكلة في نظام الثانوية العامة أنّ عدد المواد الدراسية كان كبيرا، والمدرس لا يستطيع الانتهاء من المنهج، لذا كان يلجأ الطالب إلى طرق أخرى لإنهاء المنهج.
وشدد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني خلال الجلسة العامة لمجلس النواب، على أنّ المدارس اليابانية مبهرة وأفضل مدارس في مصر، وهي نموذج مبهر وناجح، ولدينا 55 في مصر، ونعمل على تنمية هذا النوع من التعليم والتجربة ناجحة بجميع المقاييس.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: وزير التربية والتعليم الدروس الخصوصية التعليم الفني
إقرأ أيضاً:
وزير التربية والتعليم: نحظى بدعم غير مسبوقة من الرئيس السيسي
أكد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن الوزارة تحظى برعاية ودعم غير مسبوقة من الرئيس عبد الفتاح السيسي رئيس الجمهورية.
جاء ذلك خلال كلمة وزير التربية والتعليم والتعليم الفني في حفل إطلاق مبادرة (مصر GATE "نبوغ")، اليوم السبت، بحضور الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي، ومحمد جبران وزير العمل.
وأوضح وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أن تلك الرعاية لدعم برامج اكتشاف الموهوبين والمبتكرين من أبنائنا الطلاب في مختلف مراحل التعليم قبل الجامعي، وفي جميع المجالات.
وأضاف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أن دعم الرئيس يستهدف توفير بيئة تعليمية مُحفزة للإبداع والابتكار، وداعمة لروح المبادرة، والتفكير النقدي، من خلال توفير الموارد اللازمة التي تمكنهم من تحقيق أهدافهم المنشودة.
ونبه وزير التربية والتعليم بأن الاستثمار في رعاية الموهوبين والمبتكرين ليس اختيارًا، بل هو واجب وطني، فالموهبة نبتة واعدة تحتاج إلى تربة خصبة، وبيئة محفزة، حتى تثمر وتزدهر.
وأكد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أنه عندما نقدم لأبنائنا من الموهوبين، والمبدعين الرعاية الكافية، والدعم اللازم، فإننا نضمن بذلك لمصر مستقبلاً واعدًا زاخرًا بالإنجازات والابتكارات.
ولفت وزير التربية والتعليم إلى أن أهمية رعاية وتنمية قدرات الموهوبين، والمبتكرين تأتي باعتبارهم قوة دافعة للاقتصاد، ولجهود التنمية المستدامة، حيث تسهم الابتكارات في خلق فرص عمل جديدة، وتعزيز القدرة التنافسية للاقتصاد المصري، وتنويع مصادر الدخل، بالإضافة إلى تقديم حلول مبتكرة للمشكلات التي تواجه المجتمع؛ وهو ما ينعكس إيجابًا على جودة حياة المواطنين.
وزير التربية والتعليم: الطالب المصري قادر على إحراز مراكز الصدارةوأضاف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أن الطالب المصري قادر على إحراز مراكز الصدارة في جميع المجالات، ولعل أبرز مثال على هذا ما نجح فيه طلاب وطالبات مدارس المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا (STEM) الذين حققوا المراكز الأولى بالمسابقة الدولية للعلوم والهندسة (ISEF2024).
وأضاف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أن رعاية الموهوبين والمبتكرين هي الاستثمار الأمثل للدولة المصرية، مشيرا إلى أن مسئوليتها تقع على عاتق جميع المعنيين، لذا يجب توثيق التعاون بهدف تمكين الموهوبين والمبتكرين من إطلاق إمكاناتهم الكاملة.
وأكد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أن الوزارة تعمل على بناء الشراكات الفاعلة مع القطاع الخاص، ومنظمات المجتمع المدني، وتبذل كافة الجهود الهادفة نحو تشجيع الموهوبين والمبتكرين على التواصل مع نظرائهم في الخارج، والمشاركة في المؤتمرات والمسابقات والفعاليات الدولية.
أمير الباحة يطلع على تقرير إنجازات المركز السعودي للأعمال بالمنطقة