عدد الطلبة بالجامعات يزداد بـ5.9 في المائة هذا الموسم
تاريخ النشر: 22nd, October 2024 GMT
قال وزير التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار، إن عدد الطلبة خلال العام الدراسي الجديد ارتفع بـ5.9 في المائة مقارنة بالموسم الماضي، حيث انتقل العدد إلى مليون و300 ألف طالبة وطالب.
وأشار ميراوي خلال مشاركته في جلسة الأسئلة الشفوية بمجلس النواب، الاثنين، إلى أن 344 ألفا و679 طالبا جديدا التحقوا بمؤسسات التعليم العالي، 91 في المائة منهم بالجامعة العمومية.
وأضاف بأنه تم تطوير وتنويع مسالك التكوين لمواكبة حاجيات القطاعات الاقتصادية، حيث تم اعتماد أكثر من 4 آلاف مسلك تهم المجالات التنموية، 3 آلاف منها بمؤسسات التعليم العالي العمومي، و1000 مسلك في مؤسسات التعليم الخصوصي.
وسجل الوزير ارتفاع نسبة المسجلين بالتكوينات ذات الاستقطاب المحدود بـ 21 في المائة، مشيرا إلى إحداث وتعميم مراكز التميز التي تجاوز عدد مقاعدها هذه السنة 15 ألف مقعد، مقابل حوالي 6500 مقعد السنة الماضية.
وقال ميراوي إن الدخول الجامعي الحالي « متميز وخلق تحولا كبيرا في ظل السنة الثانية من الإصلاح البيداغوجي الجديد للتعليم العالي »، مؤكدا أن الوزارة ستواصل تنزيل هذا الإصلاح الذي « بدأ يؤتي أكله ».
كلمات دلالية المغرب برلمان تعليم جامعات حكومة طلبةالمصدر: اليوم 24
كلمات دلالية: المغرب برلمان تعليم جامعات حكومة طلبة فی المائة
إقرأ أيضاً:
وزير التعليم العالي يؤكد أهمية نشر المعرفة العلمية بعدة لغات
شارك الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي، في المؤتمر الوزاري الذي نظمته الوكالة الجامعية للفرنكوفونية، ضمن فعاليات النسخة الرابعة من الأسبوع العالمي للفرنكوفونية العلمية الذي عُقد في مدينة تولوز الفرنسية، بحضور السيد باتريك هتزل وزير التعليم العالي الفرنسي.
وخلال المؤتمر الذي امتد على مدى يوم كامل وتضمن ثلاث جلسات وزارية، تمت مُناقشة أوجه التعاون العلمية والتعليمية المختلفة بين الدول الفرنكوفونية، كما تضمنت الجلسات طرح مبادرتين، هما مبادرة PIMEF ومبادرة تعزيز النشر الدولي للأبحاث العلمية باللغة الفرنسية.
وتهدف المبادرة الأولى PIMEF المُقدمة من الوكالة الجامعية للفرنكوفونية إلى تعزيز التنقل والتبادل الأكاديمي بين الطلاب في الدول الفرنكوفونية المختلفة كما تسعى إلى توفير فرص الدراسة والتدريب في مؤسسات تعليمية مختلفة ضمن شبكة الجامعات الفرنكوفونية، بما يعزز التبادل الثقافي والأكاديمي ويطوّر المهارات العلمية والمهنية لدى الطلاب.
وتركز المبادرة على تشجيع التعاون بين الجامعات من خلال تسهيل الشراكات بين المؤسسات التعليمية في البلدان الفرنكوفونية وتطوير المهارات الدولية من خلال منح الطلاب الفرصة لاكتساب خبرات تعليمية وثقافية متنوعة خارج بلدانهم الأصلية، فضلًا عن دعم الابتكار الأكاديمي من خلال تيسير الوصول إلى بيئات تعليمية جديدة وأساليب تدريس مُبتكرة، كما تسعى إلى تمكين الطلاب من مواكبة التحديات العالمية وزيادة قدرتهم على المنافسة في سوق العمل الدولي، مع التركيز على تبادل الخبرات بين الدول الناطقة بالفرنسية.
وفي هذا السياق، أشار الدكتور أيمن عاشور إلى ضرورة دمج مبادرة Be Ready (كُن مُستعدًا) التي أطلقتها وزارة التعليم العالي والبحث العلمي في أبريل من العام الماضي بالتعاون مع منظمة العمل الدولية بالقاهرة، والوكالة البريطانية للتنمية الدولية، في إطار تنفيذ الإستراتيجية الوطنية للتعليم العالي والبحث العلمي، بهدف تأهيل الشباب وحديثي التخرج وتزويدهم بالمهارات اللازمة لمواكبة متطلبات سوق العمل المتغير في ظل التحديات الاقتصادية والتكنولوجية، كما تركز على تعزيز الكفاءة العملية والعلمية للشباب المصريين، من خلال تقديم تدريب مُتخصص وبرامج تعليمية تهدف إلى تطوير قدراتهم المهنية والتكنولوجية.
وركّزت المبادرة الثانية التي تم طرحها خلال الجلسات الوزارية على تعزيز النشر الدولي للأبحاث العلمية باللغة الفرنسية، وفي هذا السياق، أكد الدكتور أيمن عاشور أهمية نشر المعرفة العلمية بعدة لغات، بما في ذلك الفرنسية، مشيرًا إلى دور بنك المعرفة المصري (EKB) في نشر الأبحاث باللغة العربية، وقد تم الاتفاق على تفعيل دور بنك المعرفة المصري في نشر الأبحاث باللغة الفرنسية.
يذكر أن المؤتمر عُقد بمشاركة 30 وزيرًا للتعليم العالي من دول فرنكوفونية مختلفة من بينها (كندا، سويسرا، المغرب، تونس، جيبوتي، الجابون، الكونغو، السنغال).
كما شارك في المؤتمر السيد سورين ميهاي سيمبيانو، رئيس الوكالة الجامعية للفرنكوفونية والسيد سليم خلبوس، المدير التنفيذي للوكالة الجامعية للفرنكوفونية.
بلينكن في مهمة مستحيلة: وقف النار في غزة أم تعزيز المواقف الانتخابية؟