تقرير «وحدة متابعة رؤية» 23/ 24
تاريخ النشر: 21st, October 2024 GMT
صدر تقرير وحدة متابعة تنفـيذ رؤية عمان 2040 لعام 2023/ 2024، تقرير مطول يقع فـي 134 صفحة، وأثناء قراءتي له رجعت إلى اختصاصات الوحدة بحسب المرسوم السلطاني السامي بإنشاء الوحدة، وأيضا فتحت وثيقة الخطة الخمسية للأعوام 2021- 2025 وبرامجها المختلفة؛ كي أنطلق من أرضية صحيحة لدى قراءتي لتقرير الوحدة.
ومع الشكر الجزيل للجهود المبذولة من الوحدة والعاملين فـيها، والجهد فـي إعداد التقرير، إلا أنني شعرت فـي بعض الصفحات من التقرير أنني أقرأ بعض الكتب السنوية لبعض الوزارات، فمعروف أن أغلب هذه الكتب تركز على إنجازها وإبرازه قدر الإمكان فـي أحلى صورة دون التطرق إلى ما لم يتم إنجازه من الخطة السنوية.
لذا فإن تكرار التقرير ما يرد فـي الكتب السنوية لهذه الوحدات دون ربطه بالخطط السنوية والخمسية للرؤية، وما تم إنجازه بالأرقام والمؤشرات، وما لم يتم إنجازه؛ يأتي خارج نطاق التقرير، ويدعو للملل.
فالتقرير معني بالإنجاز رقميًا ومؤشراته فـي مجالات الرؤية، ومعني بما لم يتم إنجازه من المشاريع التنموية وخطط الرؤية لمساعدة الجهات كي تنجزه بالتخلص من المعوقات، وهذا ما تؤكد عليه المواد1و3 و5 من اختصاصات وحدة المتابعة.
سآتي بمثال واحد ومقارنته من التقرير نفسه، ففـي أولوية التعليم وتحت عنوان «جهود المواءمة بين مخرجات التعليم العالي واحتياجات سوق العمل» فـي الصفحتين 40 و41، نلاحظ سردية بدون أية أرقام أو مؤشرات أو معايير، وبالمقابل عندما نقرأ فـي أولوية الرفاه عن تمكين الشباب، نقرأ سردية مشابهة لكنها تنتهي فـي صفحة 93 بذكر التحسن فـي مؤشر تنمية الشباب بالأرقام، وذكر الأنشطة الشبابية المنفذة فـي عام 2023 بالأرقام أيضا.
القطاعان مهمان جدا، لكن السردية الأولى عن المواءمة لم تضف جديدًا فـي هذا الملف الخطير الذي يهم أي باحث عن العمل، ويهم الوطن كله، وأشعرتنا بنوع من اليأس، فقد بقيت أمامنا سنة وشهران وتنتهي هذه الخطة الخمسية، لكن لا يزال ملف المواءمة يراوح مكانه دون أي تقدم يذكر بالأرقام والمؤشرات، أو معالجة عقباته ومعوقاته.
أتمنى من الوحدة التخلص من السرديات فـي تقاريرها، فهي لا تضيف شيئًا، وموجودة فـي الكتب السنوية للوحدات الحكومية باستفاضة، وأن تكتفـي بالأرقام والمؤشرات والمعايير للإنجاز، وأن يبين ويوضح التقرير دور الوحدة فـي مساعدة الجهات على تخطي التحديات والمعوقات كما هو مذكور فـي المادة 3 من اختصاصات الوحدة، حيث تقول المادة: «العمل على توفـير بيئة محفزة لتنفـيذ الرؤية المستقبلية «عمان 2040»، بما فـي ذلك مشاريع الخطط التنموية والاقتصادية، ووضع الحلول والمعالجات المناسبة لمواجهة العقبات التي تعترضها».
المصدر: لجريدة عمان
إقرأ أيضاً:
كُتّاب ورسّامون: الكتب المصوّرة تحفّز خيال الطفل
الشارقة (الاتحاد)
أكّد كُتّاب ورسّامون متخصصون في أدب الطفل أن الكتب المصوّرة تمثّل مدخلاً بصرياً ووجدانياً للخيال والمعرفة، وتمكّن الأطفال من تكوين علاقات وجدانية مع الشخصيات التي تحتويها، بحيث تترسخ في ذاكرتهم حتى مراحل متقدمة من العمر، موضحين أن الصورة تتفوّق أحياناً على الكلمة في قدرتها على إيصال المعنى، خاصة للأطفال من أصحاب الهمم.
جاء ذلك، خلال جلسة حوارية بعنوان «قوة الكتب المصوّرة»، أقيمت ضمن فعاليات الدورة السادسة عشرة من مهرجان الشارقة القرائي للطفل، وشارك فيها كلٌّ من الرسّام الإماراتي خالد الخوار، والكاتبة الكويتية شيماء ناصر القلاف، والكاتبة البريطانية كلوي سافاج، والكاتبة الأميركية بيث فيري، فيما أدارتها الإعلامية تسنيم زياد.
وقال خالد الخوار: «إن الكتب المصوّرة تُدخل الطفل في عالم من الدهشة والارتباط العاطفي، فهي لا تقدم محتوى تعليمياً فحسب، بل تُعزز الخيال وتخلق تجربة ساحرة».
من جهتها، شدّدت شيماء القلاف على أهمية الصورة في مخاطبة جميع الأطفال، خاصة ضعاف السمع، قائلة:«الصورة لغة تتجاوز الرموز والكلمات، وهي الوسيلة الأقوى لفهم العالم لدى الأطفال من ذوي الإعاقات السمعية. لهذا أحرص على أن تكون الرسومات في قصصي قادرة على نقل المشاعر والمعلومات والهوية الثقافية بشكل مباشر».
وقالت بيث فيري عن الطابع الجماعي للقراءة في كتب الأطفال المصوّرة: «الكتاب المصوّر يُقرأ عادة بين الطفل ووالده أو معلمه، ما يضيف بُعداً تواصلياً عاطفياً للمحتوى».
بدورها، قالت كلوي سافاج: «إن الكتب المصوّرة هي نافذة الطفل إلى قضايا كبرى مثل التغير المناخي والمستقبل»، مشيرة إلى أهمية تحفيز الطفل على إدراك التحديات والتعبير عنها من خلال الفن والقصص.
الفنان خالد كمال: بجدد دعمي الشخصي لمهرجان الإسكندرية للفيلم القصير