وزير التعليم العالي يدعو الجماعات المحلية إلى إحداث صندوق خاص لتقديم منح جامعية للطلبة
تاريخ النشر: 21st, October 2024 GMT
قال عبد اللطيف الميراوي، وزير التعليم العالي، إنه يجري الاعتماد، لأول مرة، على السجل الاجتماعي الموحد كمعيار واحد ووحيد للاستفادة من المنحة الجامعية ».
وأضاف الوزير في جلسة الأسئلة الشفوية بمجلس النواب، الاثنين، « هذه السنة بالخصوص، لدينا 174 ألف طلب تم إيداعها داخل الآجال المحددة، وستبلغ نسبة تغطية المناطق النائية والفقيرة 92 في المائة ».
وعبر المسؤول الحكومي عن أمله في الرفع من عدد المنح، مشيرا إلى أن « مشكل المنح والسكن الجامعي هو العمل الكبير الذي يجب أن نتعاون عليه جميعا، وهذه مشكلة تتعلق بالمجتمع، وليس فقط بقطاع التربية الوطنية ».
وأضاف الميراوي، « يجب أن نتعاون جميعا، بما في ذلك الجماعات المحلية، بحيث يجب العمل لإحداث صندوق لهذا الغرض والتعاون بيننا ».
كلمات دلالية المغرب جامعات منحالمصدر: اليوم 24
كلمات دلالية: المغرب جامعات منح
إقرأ أيضاً:
مناقشة تأثير الذكاء الاصطناعي على مسار تطور التعليم العالي
العين (وام)
أخبار ذات صلةشاركت مؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم، في جلسة نقاشية، نظمتها جامعة الإمارات العربية المتحدة، بعنوان «الابتكار في التعليم العالي: دور الذكاء الاصطناعي في إعادة تشكيل التعليم العالي».
جمعت الجلسة نخبة من الخبراء لاستكشاف كيفية إعادة تشكيل الذكاء الاصطناعي لمشهد التعليم العالي، وإحداث تحول في أساليب التعلم، والتدريس، وإدارة المؤسسات الأكاديمية.
وتحدثت الدكتورة مريم الغاوي، مدير مركز حمدان للموهبة والابتكار، في الجلسة النقاشية، حول قدرة الذكاء الاصطناعي على تعزيز نجاح الطلبة، ورفع إنتاجية أعضاء هيئة التدريس، وتحسين جودة الخدمات الطلابية. ومن أبرز القضايا التي تمت مناقشتها: كيفية توظيف الذكاء الاصطناعي (AI) في إحداث تحول جذري في طرق التعلم، التدريس، وإدارة المؤسسات الأكاديمية.
وناقش الخبراء إمكانات الذكاء الاصطناعي في تعزيز نجاح الطلاب، زيادة إنتاجية أعضاء هيئة التدريس، وتحسين جودة الخدمات الطلابية، مع تأكيد أهمية تحقيق التوازن بين الابتكار التكنولوجي والعنصر البشري في التعليم. كما تناولت الجلسة دور أدوات التعلم الذكية، الأتمتة الإدارية، التعليم المخصص، ومستقبل الحرم الجامعي التقليدي في ظل التكامل مع تقنيات الذكاء الاصطناعي مع استمرار الذكاء الاصطناعي في إعادة تعريف مشهد التعليم العالي.
وتواصل مؤسسة حمدان دورها الريادي في دعم الحوار والتعاون والابتكار لضمان توظيف التكنولوجيا كأداة لتعزيز الوصول إلى التعليم، رفع كفاءة العملية التعليمية، وتقديم تجارب تعليمية مخصصة للطلاب- مع الحفاظ على القيم الأساسية للتعليم الذي يتمحور حول العنصر البشري.