ندوات وعروض فنية بمدارس المنيا لتعزيز الثقافة الأثرية والسياحية
تاريخ النشر: 21st, October 2024 GMT
أكد اللواء عماد كدواني محافظ المنيا ، على أهمية تكثيف برامج الدعاية والتنشيط السياحي ، بإستخدام أساليب تكنولوجية متطورة ، إلى جانب عقد دورات تدريبية بالمدارس للتعريف بالأماكن والمناطق الأثرية، وتعزيز الثقافة الأثرية والسياحية لدى الطلاب .
وذلك في إطار خطة المحافظة، لتوعية النشء بأهمية السياحة موجها بتفعيل منظومة الرحلات عبر نهر النيل لدعم جهود النهوض بالقطاع السياحي والترفيهي ، وفي هذا السياق، نظمت الإدارة العامة للسياحة بالمحافظة ، بالتعاون مع هيئة تنشيط السياحة عدداً من الأنشطة والفعاليات ، بمدرسة شلبي الإبتدائية ، تضمنت الفعاليات ندوات، محاضرات، ورش عمل، وعروضاً فنية، بالإضافة ، إلى نشاطات تلوين، بهدف رفع الوعي الأثري والسياحي بين الطلاب ، وتعزيز روح الإنتماء الوطني.
كما اهتمت الندوات ، بتعريف الطلاب بشكل مبسط بالمبادرة الرئاسية “بداية جديدة لبناء الإنسان”، وأهميتها في تطوير وعي الأجيال الناشئة ، إلى جانب إلقاء الضوء على أبرز مناطق الجذب السياحي ، في مصر بشكل عام ، والمنيا بشكل خاص ، وآداب زيارة المواقع السياحية والأثرية ، جاءت هذه الأنشطة ، ضمن سلسلة من الفعاليات التي تستهدف تعزيز وعي مختلف فئات المجتمع ، بأهمية التراث والسياحة في التنمية المستدامة.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: المناطق الاثرية السياحية الطلاب الأماكن أخبار محافظة المنيا
إقرأ أيضاً:
وزير التعليم: انضباط المنظومة التعليمية بمدارس الشرقية يعكس الجهود المبذولة من المعلمين والإدارة المدرسية
تفقد الوزير محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني بزيارة مدرسة "صلاح الدين الثانوية بنين" التابعة بإدارة مشتول السوق التعليمية والتى تضم عدد ٦٢٧ طالبًا.
وحرص الوزير محمد عبد اللطيف خلال تفقده احدى فصول الصف الأول الثانوي على اجراء حوار أبوي مع الطلاب حول طموحاتهم العلمية، ومدى استيعابهم للدروس داخل الفصل.
كما أطلع الوزير على كشاكيل الحصة والواجبات المدرسية، موجهًا الطلاب بالتركيز على مجال علوم الحاسب باعتبارها لغة العصر ومهن المستقبل.
وفى ختام جولته، أثنى الوزير على مستوى المنظومة التعليمية بالمحافظة وانضباطها، كما أثنى على مستوى الطلاب العلمي، مؤكدًا أن هذا يعكس الجهود المبذولة من قبل المعلمين والإدارة المدرسية في مختلف المدارس لتطوير العملية التعليمية.