جامعة قناة السويس تنظم برنامجا تدريبيا حول مهارات إدارة الأزمات
تاريخ النشر: 21st, October 2024 GMT
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
نظمت جامعة قناة السويس برنامجا تدريبيا متخصصا بعنوان "مهارات إدارة الأزمات" لتأهيل العاملين في مختلف المؤسسات للتعامل مع الأزمات وتحسين الاداء المهني.
وقال الدكتور ناصر مندور رئيس جامعة قناة السويس إن أهمية التدريب تكمن في تعزيز مهارات إدارة الأزمات نظراً لزيادة التحديات التي تواجه المؤسسات في العصر الحديث.
وأوضح " مندور" أن القدرة على التعامل مع الأزمات تعتبر جزءاً أساسياً من نجاح أي مؤسسة.
جاء البرنامج تحت إشراف الدكتورة دينا أبو المعاطي، نائب رئيس الجامعة لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة، التي أشارت إلى أن أهداف البرنامج جاءت حول تعزيز قدرات المشاركين في إدارة الأزمات، وفهم كيفية التعامل مع المواقف الصعبة بفعالية وتقليل الخسائر.
شارك في البرنامج (46) مستفيدًا ومستفيدة من عدة جهات وهيئات منها: هيئة قناة السويس، الرعاية الصحية، مديرية الزراعة، هيئة البريد، كلية الصيدلة، مديرية الشباب والرياضة، وتموين الإسماعيلية والتجارة.
تولى الإشراف الأكاديمي على البرنامج الدكتور مدحت صالح، عميد كلية التربية، وألقت المحاضرات الدكتورة نرمين عزت، مدرس بقسم التربية المقارنة والإدارة التربوية بكلية التربية.
وتنوعت محاور البرنامج على مدار يومين، حيث تناولت في اليوم الأول مفهوم الأزمة، خصائصها، وأسباب نشوء الأزمات، بالإضافة إلى تصنيفات الأزمات، في حين ركز اليوم الثاني على إدارة الأزمات وأساليب مواجهتها، مع استعراض المهارات الأساسية لإدارة الأزمات بنجاح.
وتم تسليط الضوء على بعض الحقائق الرئيسية المتعلقة بإدارة الأزمات، من بينها أن الأزمات تعد جزءًا لا يتجزأ من الحياة المعاصرة، وأن تجاوز الأزمات يتطلب معرفة متعددة الجوانب، حيث أن ضعف إدارة الأزمات ببعض المؤسسات يعود إلى نقص تكامل الخطط وغياب أنظمة الإنذار المبكر.
اختتم البرنامج بتأكيد المشاركين على أهمية اكتساب المهارات اللازمة للتعامل مع الأزمات، والقدرة على تخفيف آثارها السلبية على الأفراد والمؤسسات.
كما أكد البرنامج على أهمية استخدام الممارسات الفعالة التي تساهم في تقليل حجم الخسائر وإعادة الأوضاع إلى طبيعتها بأقل تكلفة وجهد.
نظم البرنامج التدريبي المهندسة وفاء إمام، مدير عام الإدارة العامة لمشروعات البيئة، والأستاذ أحمد رمضان، مدير إدارة تدريب أفراد المجتمع بقطاع خدمة المجتمع وتنمية البيئة.
المصدر: البوابة نيوز
كلمات دلالية: التعامل مع الدكتور ناصر مندور الرعاية الصحية الشباب والرياضة المحاضرات برنامج تدريبي إدارة الأزمات قناة السویس
إقرأ أيضاً:
"التربية" تواصل تحديث المناهج لتحسين جودة التعليم وتعزيز مهارات الطلبة
مسقط- الرؤية
تواصل المديرية العامة لتطوير المناهج بوزارة التربية والتعليم تطوير مجموعة من المناهج التعليمية للفصل الدراسي الثاني في العام الدراسي الحالي 2024/ 2025؛ بهدف تعزيز جودة المحتوى وتنمية مهارات الطلبة وفق أحدث المعايير التربوية.
وأعلنت المديرية الانتهاء من طباعة وتوزيع الكتب الدراسية لمادة الدراسات الاجتماعية (الصف السادس)، الذي تضمن دراسات معمقة عن تاريخ عُمان وأبرز محطاتها التاريخية، مع التركيز على الجغرافيا الطبيعية والبشرية؛ بهدف تعزيز الوعي الحضاري لدى الطلبة وتنمية مهارات التحليل والاستنتاج لديهم، بالإضافة إلى مادة اللغة العربية (الصف الثامن)، الذي شهد تطويرًا جوهريًا شمل نصوصًا أدبية متنوعة؛ تُعزّز مهارات القراءة والكتابة والتعبير لدى الطلبة، وتنمية قدراتهم في تحليل النصوص والتواصل الشفهي والكتابي بفعالية، وكذلك مادة التربية الإسلامية (الصف الثامن)؛ بهدف ترسيخ الفهم العميق لمبادئ الدين الإسلامي لدى الطلبة، من خلال دراسة السيرة النبوية، والفقه، والعقيدة، مع التركيز على قيم التسامح والتعايش، وربط التعاليم الإسلامية بالحياة اليومية، بما يسهم في تكوين وعي ديني مستنير لديهم، ومادة تقنية المعلومات (الصفين الخامس والحادي عشر).
وقد جاء تحديث مناهج تقنية المعلومات؛ لتواكب أحدث التطورات في المجال الرقمي، مع إيلاء اهتمام خاص بعلم البيانات، والبرمجة، والأمن السيبراني، وتقنيات الذكاء الاصطناعي، وتعزيز مهارات الطلبة في مجالات العلوم والتكنولوجيا وإعدادهم لمتطلبات العصر الرقمي، بالإضافة إلى مادة اللغة الانجليزية (الصفين الخامس والسادس) ، ومادة الهوية والمواطنة للصفوف (1-4)، إلى جانب مادة العلوم البيئية (الصف الحادي عشر)، التي تتضمن مهارات متعددة، من بينها تحليل البيانات، وحل المشكلات العملية، وتطبيق المنهج العلمي؛ مما يجعله إعدادًا قويًا للمراحل الجامعية في مجالات الإدارة البيئية والعلوم البحرية، وتكامله مع التخصصات العلمية الأخرى؛ بما يسهم في تأهيل الطلبة لمزيد من الدراسة في علم البيئة، وعلوم الأرض، والزراعة، والعلوم البحرية.
وتضمنت الخطة الدراسية المطورة عدة تحديثات جوهرية؛ بهدف تحسين جودة التعليم وتعزيز مهارات الطلبة، وقد شهد الفصل الدراسي الأول انطلاق التطبيق التدريجي للخطة الدراسية المطورة (مرحلة أولى) للصفوف (1-4)، ونُفذت عدة تحديثات؛ بهدف التركيز على المهارات الأساسية للطلبة، من أبرزها: تصنيف المواد الدراسية، وقد قُسمت إلى (مواد أساسية)، تشمل: التربية الإسلامية، واللغة العربية، واللغة الإنجليزية، والرياضيات، والعلوم، و(مواد مصاحبة) وتشمل: الهُوية والمواطنة، وتقنية المعلومات، والتربية البدنية والصحية، والفنون البصرية، والفنون الموسيقية,.
ومن هذه التحديثات أيضًا: تقليص عدد المواد الدراسية، حيث قلصت المواد الدراسية من (11) مادة إلى (10) مواد، مع التركيز على تعزيز المهارات الأساسية، مثل: القراءة، والكتابة باللغتين العربية والإنجليزية، والحساب، وتخصيص زمن تعلم أكبر للمواد الأساسية، إذ زِيد عدد الحصص المخصصة للمواد الأساسية؛ لضمان تحقيق فهم أعمق وتحصيل أفضل للطلبة في هذه المجالات، كذلك استحداث مادة "الهُوية والمواطنة"، التي تهدف إلى تعزيز قيم المواطنة والهُوية الوطنية لدى الطلبة منذ المراحل المبكرة، وتطوير المحتوى التعليمي للمواد المصاحبة.
ويتم تحديث مناهج المواد المصاحبة؛ للتركيز بشكل أكبر على تنمية المهارات العملية والإبداعية لدى الطلبة، إلى جانب تطوير نظام التقويم التربوي؛ إذ عُدلت أساليب التقويم للمواد المصاحبة، لتركز على قياس المهارات المكتسبة بدلاً من الاعتماد على الاختبارات التقليدية.
وفي السياق، تواصل المديرية العامة لتطوير المناهج كذلك دعم العملية التعليمية من خلال إصدار وثائق ومواد مساندة للكتب الدراسية الجديدة، وذلك بإعداد نشرات توجيهية، وكتب إلكترونية تفاعلية؛ تمكّن المعلمين من تعزيز فاعلية التدريس، إلى جانب تنفيذ مشاريع إستراتيجية داعمة، منها: منصة السلاسل القصصية للصفوف الأولى (1-4)، ومنظومة التعليم الإلكتروني والمستودع الرقمي؛ لتوفير بيئة تعليمية حديثة ومتكاملة، بما يضمن تحقيق على مستويات الدعم للحقل التربوي والارتقاء بجودة التعليم.
خبير إسرائيلي: الشرع مستعد للتعاون مع إسرائيل بشرط واحد