أكتوبر 2024، الإمارات العربية المتحدة: تحتفل مدرسة «كرانلي أبوظبي» بكل فخر بالذكرى السنوية العاشرة لتأسيسها، ومرور عقد من تحقيقها للعديد من الإنجازات الأكاديمية المتميزة في دولة الإمارات العربية المتحدة. عززت «كرانلي أبوظبي» مكانتها كمؤسسة رائدة تقدم تعليمًا بريطانيًا استثنائيًا في الإمارة، وذلك على خطى مدرستها الأم العريقة في المملكة المتحدة، «كرانلي»، التي لديها إرث يمتد إلى أكثر من 150 عامًا.

ازدهرت مدرسة «كرانلي أبوظبي» منذ تأسيسها عام 2014 بسبب جمعها بين القيم التقليدية والأساليب الابتكارية لخلق بيئة تعليمية دينامية ومتقدّمة. حازت المدرسة على العديد من الجوائز اعترافًا بتفانيها في التميّز حيث يتضمن ذلك إدراجها عام 2023 ضمن أفضل 100 مدرسة أهلية في العالم، وأفضل 5 مدارس في الشرق الأوسط بحسب مؤشر سبيير للمدارس، وحصولها في العام ذاته على تصنيف «متميزة» من كل من «دائرة التعليم والمعرفة في أبوظبي» و«المدرسة البريطانية في الخارج». حازت مدرسة «كرانلي أبوظبي» في يناير 2024 أيضًا على لقب أفضل مدرسة في دولة الإمارات العربية المتحدة للطلاب فوق 16 عامًا عن العام الدراسي 2023/2024 من قبل مؤسسة «سكول كومبيرد»، ما يؤكد دور «كرانلي أبوظبي» كركيزة أساسية للنظام التعليمي في المنطقة.

احتفالًا بالذكرى السنوية العاشرة لتأسيس المدرسة، نظّمت سلسلة من الفعاليات لجمع الطلاب وأولياء الأمور والخريجين والموظفين للاحتفاء بهذه الإنجازات البارزة. تضمنت الفعاليات الرئيسية حفل شواء جماعي ومهرجانات الشتاء «وينتر ووندرلاند» السنوية، إلى جانب برنامج تبادل موسيقي مع طلاب وموظفي المدرسة الأم في المملكة المتحدة، وإفطار جماعي، وحفل عشاء فاخر، ومعارض الفنون وعروض الأداء، إلى جانب العديد من الفعاليات الأخرى التي كانت بمثابة فرصة للتأمل في الرحلة المذهلة التي خاضتها المدرسة، والتطلع إلى التطورات المثيرة التي تنتظرها في المستقبل.

قالت تريسي كرودر-كلو، مديرة مدرسة «كرانلي أبو ظبي»، في تعليقها على إنجازات المدرسة: «تميزت مسيرة تقدّم مدرسة «كرانلي أبوظبي» على مدار السنوات العشر الماضية بسلسلة من الإنجازات البارزة. بدأت قصتنا بالترحيب بدفعتنا الأولى التي تألفت من 637 طالبًا و97 موظفًا في عام 2014، والآن، نفخر بخدمة أكثر من 2,100 طالب من 95 جنسية حول العالم. يُظهِر ذلك النجاح التزامنا المتواصل بالجودة والتقدم الدائم، إلى جانب التعاون المجتمعي الذي يُسهم في خلق بيئة مثالية لنجاح الطلاب جميعًا».


المصدر: جريدة الوطن

إقرأ أيضاً:

وكيل تعليم الغربية يستبعد مدير مدرسة منيل الهويشات الثانوية والأخصائي الاجتماعي 

تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق

قرر المهندس ناصر حسن وكيل وزارة التربية والتعليم بالغربية، استبعاد مدير مدرسة منيل الهويشات الثانوية والأخصائي الاجتماعي بالمدرسة، وذلك بعد تعدد شكاوى أولياء أمور طلاب قريتي شبرا النملة، ومنيل الهويشات بعدم الانضباط داخل المدرسة. 

وعلى الفور؛ قرر وكيل الوزارة بتشكيل لجنة للتحقيق في الشكاوي التي تقدم بها الأهالي، وعقب انتهاء التحقيقات أصدر قرارا باستبعاد مدير المدرسة والأخصائي الاجتماعي لإعادة الانضباط داخل المدرسة.

 وكانت مدرسة منيل الهويشات الثانوية، قد شهدت وقوع مشاجرة داخل المدرسة ما أدى إلى حدوث حالة من الاستياء والغضب بين الأهالي وأولياء الأمور، وقاموا بابلاغ وكيل الوزارة بما حدث داخل المدرسة، وعلي الفور قام بتشكيل لجنة للتحقيق واصدر قراره المتقدم .

 ووجه أوليا الأمور والأهالي الشكر والتقدير لوكيل الوزارة علي سرعة استجابته وإعادة الانضباط مره اخري داخل المدرسة.

مقالات مشابهة

  • متحف مدرسة حمود بن أحمد البوسعيدي
  • الشتاء في أبوظبي..تجارب سياحية استثنائية
  • ختام فعاليات "يوم في مدرستي لبناء شخصيتي" في قنا
  • وكيل تعليم الغربية يستبعد مدير مدرسة وأخصائي اجتماعي لإعادة الانضباط
  • وكيل تعليم الغربية يستبعد مدير مدرسة منيل الهويشات الثانوية والأخصائي الاجتماعي 
  • رئيس لجنة الحماية بـ"ستيم قنا": نتمنى زيادة الدعم للمدرسة
  • مدير تعليم الفيوم يفاجئ مدرسة القاياتي بسنورس لمتابعة انتظام التعليم
  • «STEM قنا».. مدرسة تجمع بين التميز العلمي والتنمية النفسية «صور»
  • الغربية تحتفي بذكرى الشهيد محمد سمير إدريس
  • وكيل وزارة التربية والتعليم بالفيوم يتفقد مدرسة القاياتي الابتدائية بسنورس