حسمت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني موقف طلاب الثانوية العامة الراسبين في امتحانات العام الماضي ، من نظام اداء امتحانات الثانوية العامة 2025 .

حيث قالت وزارة التربية والتعليم إن طلاب الثانوية العامة الراسبين في العام الدراسي الماضي ، سيسمح لهم بآداء امتحانات الثانوية العامة 2025 على النظام القديم في المواد التي رسبوا فيها .

كما أوضحت أن نفس النظام سيطبق على الطلاب الذين قاموا بتسجيل استمارة إلكترونية للتقدم لـ الثانوية العامة  (وصدر لهم رقم جلوس) وتغيبوا عن أداء الامتحان في جميع المواد.

وأضافت أن جميع الطلاب المتقدمين لـ امتحانات الثانوية العامة 2025 في المواد العامة والتخصصية التي تضاف إلى المجموع والمواد العامة التي لا تضاف إلى المجموع وجميعها مواد نجاح ورسوب، وذلك على النحو التالي: المواد العامة وهى : (اللغة العربية ، اللغة الأجنبية الأولى، اللغة الأجنبية الثانية )، والمواد التخصصية وهي: طلاب الشعبة الأدبية : (التاريخ ، الجغرافيا ، علم النفس والاجتماع ، الفلسفة والمنطق)، وطلاب الشعبة العلمية (العلوم) : (الفيزياء ، الكيمياء، الأحياء ، الجيولوجيا والعلوم البيئية)، وطلاب الشعبة العلمية (الرياضيات): (الفيزياء ، الكيمياء ، الرياضيات البحتة ، الرياضيات التطبيقية)، والمواد التي لا تضاف إلى المجموع وهى: (التربية الدينية ، التربية الوطنية، الاقتصاد والإحصاء ).

وحرصت وزارة التعليم على توضيح هذه القرارات في خطاب رسمي تم إرساله لمديريات التربية والتعليم ، حرصا على توضيح الإجراءات والتعليمات الخاصة بـ امتحانات الثانوية العامة 2025 ، والتعريف بالفئات المسموح لها دخول امتحانات الثانوية العامة 2025 بنظاميها القديم والجديد وذلك للعام الدراسي ٢٠٢٥/٢٠٢٤.

المصدر: صدى البلد

كلمات دلالية: امتحانات الثانوية العامة الثانوية العامة امتحانات امتحانات الثانوية التربية والتعليم التعليم امتحانات الثانویة العامة 2025

إقرأ أيضاً:

تقليص الحجم الساعي والرفع من العلاوات.. وزير التربية يستمع لانشغالات أساتذة التعليم المتوسط

إستقبل وزير التربية الوطنية، محمد صغير سعداوي، أمس، الأمين العام للنقابة الوطنية المستقلة لأساتذة التعليم المتوسط.

وحضر الإجتماع رئيس ديوان الوزارة، المكلف بالإشراف على لجنة تلقّي اقتراحات وملاحظات النقابات المعتمدة لدى القطاع حول القانون الأساسي الخاص بالموظفين المنتمين للأسلاك الخاصة بالتربية. والنظام التعويضي، وأي إنشغالات أخرى تخص الجوانب المهنية والاجتماعية للموظفين.

واقترح الأمين العام للنقابة الوطنية المستقلة لأساتذة التعليم المتوسط إدماج أساتذة التعليم المتوسط والأساتذة الرئيسيين والمكوّنين. الذين لديهم أقدمية تقل عن أربع 4  سنوات في الرتب العليا المستحدثة. توحيد التصنيف والتكوين “مدة التكوين على مستوى المدارس العليا لتكوين الأساتذة” بين المراحل التعليمية الثلاث، تقليص الحجم الساعي لأستاذ التعليم المتوسط. و- الرفع من العلاوات والتعويضات في النظام التعويضي مع استحداث منحة الخطر ومنحة التنقل. بالإضافة كذلك إلى توضيحات حول طرق الإستفادة من تخفيض سن التقاعد والمناصب المكيّفة.

مقالات مشابهة

  • أخبار قنا.. التعليم تستضيف رؤساء لجان الثانوية العامة.. والصحة تناقش موقف أسرة العناية المركزة
  • وزير التربية والتعليم: نظام البكالوريا المصرية يطابق التعليم البريطاني
  • «التعليم» توجه تعليمات بشأن تسليم استمارات الثانوية العامة 2025
  • أوبن بوك وMCQ وأسئلة مقالية | مواصفات امتحانات الثانوية العامة 2025
  • شعبة المواد الغذائية: الدولة تتدخل لضبط الأسواق والأسعار أقل من العام الماضي
  • حازم المنوفي: أسعار المواد الغذائية أفضل من العام الماضي
  • استمارة الثانوية العامة 2025.. تنبيه عاجل من المدارس بشأن الأوراق المطلوبة
  • تعليم الفيوم يستقبل لجنة مقابلات رؤساء لجان امتحانات الثانوية العامة
  • تقليص الحجم الساعي والرفع من العلاوات.. وزير التربية يستمع لانشغالات أساتذة التعليم المتوسط
  • جلسة الخطيب ورمضان تحسم مصير معلول في الأهلي