وزير التعليم العالي يزور "مدرسة 42" الفرنسية: تعليم يُحاكي السيناريوهات الواقعية
تاريخ النشر: 19th, October 2024 GMT
قام الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي بزيارة تفقدية للمقر الرئيسي لمدرسة 42 في باريس، وذلك على هامش المشاركة في فعاليات المجلس التنفيذي لليونسكو.
وخلال الزيارة، أكد الوزير أهمية الاطلاع على مختلف التجارب التعليمية الدولية الفريدة والمُتميزة للاستفادة منها في تطوير منظومة التعليم المصري، وخاصة التعليم التكنولوجي؛ بما ينعكس على خلق جيل جديد من الشباب المٌدربين والمٌؤهلين لتلبية متطلبات سوق العمل ويكونوا مُزودين بكل المعارف والخبرات العملية لدعم جهود بناء مجتمع صناعي جيد يحقق أهداف الجمهورية الجديدة ورؤية مصر 2030.
وخلال الزيارة، استمع الوزير لشرحٍ وافٍ حول النهج التعليمي للمدرسة والذي قدمته صوفي فيغر المديرة العامة لمدرسة 42، وأوضحت أن النموذج التعليمي للمدرسة يُركز على التعلم العملي وحل المشكلات والابتكار، كما يعتمد المنهج الدراسي على المشاريع، حيث يُحاكي السيناريوهات الواقعية ويزود الطلاب بالمهارات التقنية والتكيفية اللازمة للتفوق في صناعة التكنولوجيا الرقمية المتطورة بسرعة.
وأضافت أن نموذج التعلم بالمدرسة يقوم على التفاعل بين الطلاب، ويعمل بدون أساتذة تقليديين، حيث يتعلم الطلاب من خلال التعاون والتقييم المتبادل، ويشجع هذا الأسلوب المبتكر التعلم الذاتي والتفكير النقدي والعمل الجماعي، وهي مهارات أساسية للنجاح في قطاع التكنولوجيا، مشيرة إلى أن التنوع في مجتمع المدرسة الذي يجمع بين أفراد من خلفيات وتجارب متنوعة يُسهم في خلق بيئة تعليمية غنية وشاملة.
وأشاد الوزير بالنظام التعليمي للمدرسة، مشيرًا إلى إمكانية الاستفادة من تبني عناصر من نموذج المدرسة؛ لتعزيز جهود تطوير النظام التعليمي في مصر، مع الاهتمام باستكشاف سٌبل دمج بعض جوانب التعلم القائم على المشاريع ونموذج التعليم التفاعلي في الجامعات والمعاهد التعليمية المصرية.
وتناولت الزيارة مناقشة سُبل التعاون بين الجانبين المصري والفرنسي؛ لتعزيز جهود تطوير التعليم التكنولوجي في مصر خاصة في ظل التوسع في إنشاء الجامعات التكنولوجية في مصر والتي وصل عددها إلى 10 جامعات تكنولوجية حتى الآن.
رافق الوزير خلال الزيارة الدكتورة شاهندا عزت الملحق الثقافي المصري بباريس.
جدير بالذكر أن "مدرسة 42" الفرنسية تأسست عام 2013 بهدف سد الفجوة بين التعليم التقليدي واحتياجات صناعة التكنولوجيا، وتهدف إلى إتاحة التعليم في مجال البرمجة لجميع الطلاب، بغض النظر عن خلفياتهم الاجتماعية والاقتصادية، ويعتمد النهج التفاعلي للمدرسة على إلغاء الفصول الدراسية التقليدية، حيث يعمل الطلاب معًا، ويقومون بتعليم وتقييم أعمال بعضهم البعض، مما يعزز بيئة تعلم تعاونية وتفاعلية، ويشجع هذا النهج على تطوير التفكير النقدي والمرونة والإبداع، وهي صفات أساسية للنجاح في عالم التكنولوجيا المتسارع، وأدى نجاح هذا النموذج لإنشاء العديد من فروع "مدرسة 42" حول العالم.
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: وزير التعليم العالى والبحث العلمى وزير التعليم العالي الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي التعلیم العالی جامعة الجلالة
إقرأ أيضاً:
رئيس مجلس الوزراء يزور مدرسة شهيد القرآن بجامع الفردوس بالعاصمة
واطلع رئيس مجلس الوزراء، خلال الزيارة ومعه وزير الاتصالات وتقنية المعلومات المهندس محمد المهدي ووكيل أول أمانة العاصمة خالد المداني، على سير الدراسة في المدرسة التي يتلقى الطلاب فيها دروسا في العلوم الشرعية بما في ذلك حفظ القرآن الكريم، إلى جانب اللغة العربية والتاريخ والرياضيات واللغة الانجليزية.
كما تقوم المدرسة بتدريس الطلاب الموهوبين فنون الخطابة وصقل مواهبهم في هذا المجال .
واستمع الرهوي والمهندس المهدي والمداني إلى إيضاح من مدير المدرسة إبراهيم المؤيد، عن مسار العملية التدريسية في المدرسة والجهود المبذولة من قبل الادارة والطاقم التدريسي لبناء جيل متسلح بكتاب الله والعلوم الشرعية مدافعا عن هوية أمته الإيمانية و مساهما في التصدي لخطط الأعداء وحربهم الثقافية الناعمة.
وحث رئيس الوزراء، خلال الزيارة، ابنائه الطلاب على الاجتهاد والمثابرة في تعلم العلوم الشرعية والتحصيل العلمي في مختلف المواد الأخرى.
وخاطبهم قائلا: " نريدكم أن تكونوا فصحاء في اللغة العربية متقنين لفروعها وأن تهتموا بتحصيل العلم والمعرفة، فنحن نواجه العدو بالتقوى والتوكل على الله أولا ثم بالعلم ثانيا، والأخذ بكل سبل العلم والمعرفة والاستعداد والتحصين الكامل في مواجهة الأعداء".
وأكد أهمية العلم والمعرفة والتحصين المستمر لمنع أي اختراقات للأعداء لصفوفنا ولقيم وأخلاق شعبنا العزيز الحر الأبي، مثنيا على الجهود المبذولة من قبل إدارة المدرسة وطاقمها التدريسي والاداري.
رافق رئيس مجلس الوزراء في الزبارة مساعد مدير مكتب رئاسة الوزراء طه السفياني.
السديس: اللغة العربية محفوظة بالقرآن ويجب تعزيز تعليمها للأجيال