فتح باب الترشح للعمل بالمدارس المصرية اليابانية في 19 محافظة
تاريخ النشر: 19th, October 2024 GMT
فتحت مديريات التربية والتعليم في 19 محافظة باب الترشيح للعمل في المدارس المصرية اليابانية، أو المدارس القائمة بالمحافظات، «55 مدرسة يابانية إضافة إلى 100 مدرسة حكومية قائمة»؛ لحاجتها لزيادة عدد القائمين على متابعة تنفيذ الأنشطة على مستوى كل المحافظات ضمن خطط وزارة التربية والتعليم لتطوير التعليم باستخدام النظام الياباني، والذي يركز على تحسين البيئة التعليمية وتعزيز السلوكيات الإيجابية بين الطلاب.
ويستند فتح باب الترشيح للعمل في المدارس المصرية اليابانية إلى بروتوكول التعاون مع الجانب الياباني باختيار ممن تتوافر لديهم السمات الشخصية والقدرات المهنية والفنية التي تتناسب مع مهام تفعيل ومتابعة تنفيذ الأنشطة بكفاءة عالية.
المحافظات المستهدفة بفتح باب الترشيح للعمل في المدارس اليابانيةووفقا لمخاطبات وزارة التربية والتعليم إلى المديريات، تتضمن المحافظات المستهدفة عددًا من الإدارات التعليمية، في محافظات: «الجيزة، المنوفية، الدقهلية، السويس، جنوب سيناء، دمياط، المنيا، القليوبية، الفيوم، الغربية، الشرقية، أسوان، الأقصر، الإسماعيلية، الإسكندرية، بورسعيد، البحر الأحمر القاهرة، وتم تحديد عدد المعلمين المطلوبين لكل محافظة وفق احتياجات كل إدارة.
وطالبت المديريات بالإعلان في كل الإدارات التعليمية فتح باب الترشيح للعمل في المدارس المصرية اليابانية؛ لإتاحة الفرصة لأكبر عدد ممكن من المرشحين، وخاصة في الإدارات التي توجد بها مدارس مصرية يابانية أو قائمة، وحددت آخر موعد لتقديم الترشيحات هو يوم الخميس الموافق 24 أكتوبر 2024.
موعد مقابلات المدارس المصرية اليابانيةوتجرى المقابلات في مديريات التربية والتعليم، خلال الفترة من 24 أكتوبر 2024، إلى 30 أكتوبر 2024، على أن يتم إبلاغ وحدة المدارس المصرية اليابانية بموعد ومكان عقد المقابلات فور تحديدهما، ويتوجب إرسال قائمة بالمرشحين إلى الوحدة، بالإضافة إلى كشف كامل ببيانات جميع المرشحين، على أن يتم ذلك في موعد أقصاه 31 أكتوبر 2024.
وطالبت المديريات بالإعلان عن فتح باب التقديم لترشيح متابعين لتنفيذ الأنشطة من العاملين الحاصلين على مؤهل تربوي، ممن يتوافر لديهم السمات الشخصية والقدرات المهنية والفنية التي تتناسب مع القيام بالمهام المطلوبة، وتشكيل لجنة من المختصين بمديريتكم الموقرة لعقد المقابلات الشخصية بعضوية أساسية لمسئول توكاتسو بالمحافظة.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: وظائف المدارس اليابانية المدارس اليابانية المدارس المصرية اليابانية المدارس المصریة الیابانیة التربیة والتعلیم أکتوبر 2024 فتح باب
إقرأ أيضاً:
بدء التقديم في وظائف المدارس المصرية الألمانية الثلاثاء | ننشر الرابط و الشروط
تفتح وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني باب التقديم في وظائف المدارس المصرية الألمانية بمدينتي بدر والسادس من أكتوبر ، من يوم الثلاثاء القادم الموافق 1 ابريل 2025
ومن المقرر بحسب قرارات وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ، أن يظل باب التقديم في وظائف المدارس المصرية الألمانية بمدينتي بدر والسادس من أكتوبر مفتوحا حتى 1 أكتوبر 2025.
خطوات التقديم في وظائف المدارس المصرية الألمانية بمدينتي بدر والسادس من أكتوبر ادخل على رابط التقديم https://tawzef.emis.gov.eg/ ادخل الرقم القوميادخل تاريخ الميلادحدد محافظة الميلادحدد النوعاضغط على تسجيل الدخولشروط وظيفة مدير مدرسة خبرات مثبتة في مجال الادارة المدرسية كمدير أو وكيل لمدرسة خبرات سابقة مثبتة في التدريس والتعامل مع الاطفال في مؤسسات تعليمية داخل مصر أو خارجها مهارة مثبتة في اللغة الانجليزية قراءة وكتابة وتحدث مهارة عالية في استخدام الحاسب الالي بكل تطبيقاته في العمل السن من 35 سنة حتى 50 سنة خبرات في مجال التعليم والتدريس بالمدارسشروط وظيفة معلم رياض أطفال أن يكون المتقدم من خريجي تخصص رياض الاطفال وطفولة مبكرة خبرة سنتان مثبتة في العمل في مدارس لغات او دوليةخبرة في التدريس في مجال التخصصلابد من اثبات كفاءة وخبرة في مجال التدريس باللغة الانجليزية السن من 23 حتى 40 سنة
شروط وظيفة معلم لغة عربية يشترط ان يكون المتقدم من خريجي تخصص لغة عربية خبرة سنتان مثبتة في العمل بمؤسسات تعليمية بنفس التخصص مهارة عالية في استخدام الحاسب الالي بكل تطبيقاته في العمل السن من 23 حتى 40 سنة
المؤهلات المطلوبةدرجة جامعية في التربية والعلوم التربوية.إتقان اللغة الألمانية بمستوى لا يقل عن 12 وفقا للإطار الأوروبي المرجعي المشترك للغاتشغف والتزام بنشر وتعزيز اللغة والثقافة الألمانية الإحساس بالمسؤولية، التعاطف والقدرة على العمل ضمن فريق والمرونة والقدرة على التفكير النقدي و احترام وقبول الآخر وفهم وتقدير الفروق الثقافية والقدرة على العمل في بيئة متعددة الثقافات وخبرة في التعامل مع أولياء الأمور وفي المجتمعات ذات الخلفيات الثقافية المتنوعة والاستعداد للمشاركة في الدورات التدريسية والتطوير المهني. خبرة في مجال الطفولة المبكرة و التعليم الابتدائي وتدريس اللغة الألمانية كلغة أجنبية ويفضل أن تكون في مرحلة رياض الأطفال أو المرحلة التمهيدية. خبرة وإتقان جيد للغة العربية ومعرفة بأساليب وتقنيات التعليم الحديثة، لا سيما في مجال تعزيز مهارات اللغة.