فتح باب الترشح للعمل بالمدارس المصرية اليابانية في 19 محافظة
تاريخ النشر: 19th, October 2024 GMT
فتحت مديريات التربية والتعليم في 19 محافظة باب الترشيح للعمل في المدارس المصرية اليابانية، أو المدارس القائمة بالمحافظات، «55 مدرسة يابانية إضافة إلى 100 مدرسة حكومية قائمة»؛ لحاجتها لزيادة عدد القائمين على متابعة تنفيذ الأنشطة على مستوى كل المحافظات ضمن خطط وزارة التربية والتعليم لتطوير التعليم باستخدام النظام الياباني، والذي يركز على تحسين البيئة التعليمية وتعزيز السلوكيات الإيجابية بين الطلاب.
ويستند فتح باب الترشيح للعمل في المدارس المصرية اليابانية إلى بروتوكول التعاون مع الجانب الياباني باختيار ممن تتوافر لديهم السمات الشخصية والقدرات المهنية والفنية التي تتناسب مع مهام تفعيل ومتابعة تنفيذ الأنشطة بكفاءة عالية.
المحافظات المستهدفة بفتح باب الترشيح للعمل في المدارس اليابانيةووفقا لمخاطبات وزارة التربية والتعليم إلى المديريات، تتضمن المحافظات المستهدفة عددًا من الإدارات التعليمية، في محافظات: «الجيزة، المنوفية، الدقهلية، السويس، جنوب سيناء، دمياط، المنيا، القليوبية، الفيوم، الغربية، الشرقية، أسوان، الأقصر، الإسماعيلية، الإسكندرية، بورسعيد، البحر الأحمر القاهرة، وتم تحديد عدد المعلمين المطلوبين لكل محافظة وفق احتياجات كل إدارة.
وطالبت المديريات بالإعلان في كل الإدارات التعليمية فتح باب الترشيح للعمل في المدارس المصرية اليابانية؛ لإتاحة الفرصة لأكبر عدد ممكن من المرشحين، وخاصة في الإدارات التي توجد بها مدارس مصرية يابانية أو قائمة، وحددت آخر موعد لتقديم الترشيحات هو يوم الخميس الموافق 24 أكتوبر 2024.
موعد مقابلات المدارس المصرية اليابانيةوتجرى المقابلات في مديريات التربية والتعليم، خلال الفترة من 24 أكتوبر 2024، إلى 30 أكتوبر 2024، على أن يتم إبلاغ وحدة المدارس المصرية اليابانية بموعد ومكان عقد المقابلات فور تحديدهما، ويتوجب إرسال قائمة بالمرشحين إلى الوحدة، بالإضافة إلى كشف كامل ببيانات جميع المرشحين، على أن يتم ذلك في موعد أقصاه 31 أكتوبر 2024.
وطالبت المديريات بالإعلان عن فتح باب التقديم لترشيح متابعين لتنفيذ الأنشطة من العاملين الحاصلين على مؤهل تربوي، ممن يتوافر لديهم السمات الشخصية والقدرات المهنية والفنية التي تتناسب مع القيام بالمهام المطلوبة، وتشكيل لجنة من المختصين بمديريتكم الموقرة لعقد المقابلات الشخصية بعضوية أساسية لمسئول توكاتسو بالمحافظة.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: وظائف المدارس اليابانية المدارس اليابانية المدارس المصرية اليابانية المدارس المصریة الیابانیة التربیة والتعلیم أکتوبر 2024 فتح باب
إقرأ أيضاً:
وزير التربية والتعليم يجري جولة تفقدية مفاجئة بمدرستين بالغربية
أجرى محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، اليوم، جولة تفقدية مفاجئة بعدد من المدارس بمحافظة الغربية؛ لمتابعة المنظومة التعليمية بها.
كما رافق الوزير خلال جولته، الدكتور أحمد المحمدي مساعد الوزير للتخطيط الاستراتيجي والمتابعة، ووفد من محرري ملف التعليم بالصحف والمواقع.
تفاصيل جولة وزير التربية والتعليمواستهل وزير التربية والتعليم ، جولته التفقدية بزيارة مدرسة "عبدالله شنيشن الإعدادية بنات" بإدارة قطور التعليمية، التي تضم عدد ٤١٣ طالبة، حيث اطلع على طبيعة الكثافات الطلابية بالمدرسة، كما حرص على متابعة تفعيل آليات التقييم الأسبوعي للمواد المختلفة، فضلًا عن متابعة كراسات الحصة والواجبات المدرسية للطالبات.
وحاور وزير التربية والتعليم الطالبات حول تطلعاتهن المستقبلية، ومدى استيعابهن للمواد الدراسية واستفادتهن من التقييمات الأسبوعية والاختبارات الشهرية.
واطمأن وزير التربية والتعليم على انتظام الدراسة بالمدرسة، متمنيًا للطالبات التوفيق والنجاح، وموجهًا بضرورة بذل المزيد من الجهد والعطاء في تحصيل دروسهن والتسلح بالعلم.
وعقب ذلك، توجه الوزير لتفقد مدرسة "سجين الابتدائية الحديثة " بإدارة قطور التعليمية، والتى تضم عدد ٥٥٧ طالب وطالبة، حيث حرص الوزير، على متابعة كراسات الحصة والواجبات المدرسية، ومدى الالتزام بالتقييمات الأسبوعية، مشيدًا بمستوى الطلاب فى اللغة العربية والرياضيات.
كما تفقد الوزير معملي (العلوم، والحاسب الآلي) حيث أشاد الوزير بمستوى الطلاب العلمي.
وفى ختام جولته للمدرسة، أجرى السيد الوزير محمد عبد اللطيف حوارا مع وفد محرري ملف التعليم المرافق في الزيارة، ثمن خلاله دور معلمى مصر العظيم فى انضباط العام الدراسي الجاري، واصفا إياهم بـ"الأبطال" ، كما أكد على انضباط حضور الطلاب بالمدارس والتي تجاوزت ٨٥٪ العام الدراسي الحالي مقارنة بـ٩٪ العام الماضي، مشيرا إلى أن انضباط حضور الطلاب في المدارس ساهم في اعتمادهم على التحصيل الدراسي من المدارس بشكل رئيسي والابتعاد عن أي مصادر خارجية أخرى.
وأكد الوزير أن كافة المدارس على مستوى الجمهورية تشهد متابعة يومية من الوزارة من خلال لجان متابعة متواصلة للتأكد من انضباط العملية التعليمية وتطبيق كافة القرارات والآليات المعلنة.
كما تطرق الوزير ، في تصريحاته للوفد الصحفي المرافق، إلى الحديث عن أعمال السنة التي ساهمت فى تحفيز الطلاب وجذبهم للمدرسة، بالإضافة إلى التقييمات الأسبوعية والاختبارات الشهرية التي ساهمت فى الوقوف ومتابعة المعلمين لمعدل التحصيل الدراسي لديهم، مضيفا أيضا أن تطبيق لائحة الانضباط المدرسي وضعت المنظومة التعليمية داخل المدارس في إطار منضبط تحفظ حقوق وواجبات كل من المعلم والطالب.
وأشار الوزير أيضا إلى نجاح الوزارة فى التغلب على العجز في أعداد المعلمين، مؤكدًا على أنه حاليًا لا يوجد أي عجز بمعلمي المواد الأساسية بأي مدرسة على مستوى الجمهورية.
واختتم الوزير تصريحاته مؤكدا أن التغلب على التحديات التي كانت تواجه المنظومة التعليمية بالمدارس والمتعلقة بالكثافات والعجز في أعداد المعلمين تمثل خطوة على طريق الارتقاء بمختلف نواحي العملية التعليمية، مشيرا إلى أن الوزارة تكثف كافة جهودها لتقديم خدمة تعليمية حقيقية للطلاب بالمدارس لتنشئة أجيال تنهض بالوطن.
السديس: اللغة العربية محفوظة بالقرآن ويجب تعزيز تعليمها للأجيال