قال شادي زلطة، المتحدث باسم وزارة التربية والتعليم، إن الوزارة أطلقت حوارًا مجتمعيا اليوم حول تطوير العملية التعليمية، مشيرا إلى أن الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم حريص على مواجهة كل المشكلات المزمنة التي تواجه التعليم منذ سنوات طويلة.

مستشار الرئيس للصحة يكشف موعد الانتهاء الكامل من تنفيذ المدينة الطبية تعليق مهم لـ "النقابة" بشأن قيمة كشف الأطباء (فيديو) تطوير العملية التعليمية

وأشار زلطة، خلال اتصال هاتفي ببرنامج "التاسعة" المذاع عبر قناة مصر الأولى، مساء الأحد، إلى أن اليوم كان ثريا، والدكتور رضا حجازي استعرض ملامح خِطَّة الوزارة لتطوير العملية التعليمية منذ عامين، معلقًا: "وزير التعليم حريص أن تكون مصلحة الطالب وولي الأمر في مقدمة الأولويات خلال عملية التطوير".

وأكد أنهم يستهدفون علاج مشكلات التعليم من الجذور، لافتا إلى أن الحُوَار المجتمعي أخرج مجموعة من التوصيات أبرزها العمل على تطوير الموارد المالية والتغلب على كثافة الفصول بواسطة إنشاء عدد من المدارس، منوها بأن الحُوَار المجتمعي مازال مستمر.

المصدر: بوابة الفجر

كلمات دلالية: التربية والتعليم العملية التعليمية الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم التعليم

إقرأ أيضاً:

محدش يغيب.. قرار عاجل من التعليم بشأن تلاميذ الصفين الأول والثاني الابتدائي

حذرت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ، من أنه يجب حضور التلاميذ بالصفين الاول والثاني الابتدائي في المدارس بنسبة لا تقل عن 60% للفصلين الدراسيين.

وقررت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ، أنه في حالة عدم حضور أي من التلاميذ بالصفين الاول والثاني الابتدائي في المدارس هذه النسبة ، لا ينقل التلميذ للصف الأعلى إلا بعد اجتياز البرنامج العلاجي الذي تقوم بإعداده المدرسة في نهاية العام الدراسي ويكون ذلك تحت اشراف توجيه الصفوف الأولى على مستوى الإدارة التعليمية والمديرية 

وزير التعليم يصدر 5 قرارات عاجلة بشأن الغياب ودرجات الامتحانات بعد إجازة العيد30 صورة ترصد انطلاق امتحانات الميدتيرم بمدارس المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا اليومكل ما تريد معرفته عن نظام البوكليت المقرر تطبيقه في امتحانات الإعداديةننشر نماذج استرشادية لـ امتحانات الشهادة الإعدادية بنظام البوكليت.. صور

و وجهت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ، تعليمات مشددة بإلزام إدارة المدرسة بإخطار ولي الامر بتقرير البرنامج العلاجي الخاص بالتلميذ ونجاحه في الاجتياز من عدمه

وبحسب قرارات وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ، يقوم نظام التقييم للصفين الأول والثاني الابتدائي على قياس الأداء والسلوك الفردي والجماعي من خلال المهام الفردية والجماعية بأنواعها التحريرية والشفهية والمهارية بصورة شهرية على ان يتم احتساب متوسط درجات التلميذ في كل فصل دراسي ، وتكون درجة التقييم الشهري 100 درجة تقسم كالتالي :

- المهام التحريرية : 20 درجة لكراسة الأداء الصفي ويدون بها التلميذ الممارسات الصفية اليومية وتقيم أسبوعيا + 20 درجة للمهام التحريرية المنزلية وتقيم بشكل اسبوعي من خلال كراسة الواجب ، و 20 درجة للتقييم الأسبوعي في صورة أسئلة قصيرة


- المهام الشفهية: وتكون من خلال تفاعل التلميذ مع المعلم داخل الحجرة الدراسية عن طريق ممارسة إلقاء الأسئلة والحوار والمناقشة ويتم تسجيلها بدفتر تحضير المعلم بشكل اسبوعي.

-المهام المهارية : وتكون من خلال ممارسة التلاميذ للمهارات الحياتية المتعلق بنواتج تعلم المادة الدراسية بشكل اسبوعي مثل استخدام البازل في تكوين الاشكال الهندسية ، وتحديد الاتجاهات الجغرافية ، ومهارات التواصل وعلاقة التلميذ بزملائه .. إلخ


- الحضور والمواظبة : 5 درجات يتم تسجيلها بدفتر 5 سلوك بشكل منتظم

مقالات مشابهة

  • كان ملتزمًا بقرارات الوزير.. متحدث التعليم ينعى مدير إدارة الباجور
  • وزير التعليم يشيد بانضباط العملية التعليمية في مدارس المنوفية
  • الوزير شكره في الآخر| أول رد من التعليم على وفاة مدير إدارة الباجور
  • الحكومة تكشف تفاصيل مخطط تطوير «مربع الوزارات» بوسط البلد
  • محدش يغيب.. قرار عاجل من التعليم بشأن تلاميذ الصفين الأول والثاني الابتدائي
  • متحدث الوزراء: لا إزالة لأي مباني بوسط البلد ضمن خطة تطوير المنطقة
  • وزير التعليم يزور 7 مدارس في 3 محافظات لمتابعة سير العملية التعليمية
  • هتختار إيه؟.. التعليم: توزيع استبيان البكالوريا المصرية في المدارس غدا
  • تحت شعار رأيك يهمنا| التعليم لطلاب الإعدادية: هل ستختاروا الثانوية العامة أم البكالوريا؟
  • ما الفرق بين الثانوية العامة والبكالوريا المصرية؟| التعليم تقدم شرحا جديدا الآن