الإمارات.."التعليم العالي" تطلق خاصية الاعتراف التلقائي بالشهادات الجامعية للطلبة المبتعثين
تاريخ النشر: 17th, October 2024 GMT
أعلنت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي عن إطلاق خاصية الاعتراف التلقائي بالشهادات الجامعية للطلبة المبتعثين الصادرة من خارج الدولة.
وقالت الوزارة إنه سيتم منح الطلبة المبتعثين الاعتراف بشهادتهم الجامعية الصادرة من خارج الدولة بشكل استباقي ودون الحاجة لتقديم طلب الاعتراف، كما كان يتم سابقاً، حيث سيتم الاعتراف التلقائي بالشهادة الجامعية الصادرة لمبتعثي وزارة التعليم العالي والبحث العلمي المتوقع تخرجهم في عام 2024، وعددهم 200 طالب وطالبة أو مبتعثي الجهات الأخرى التي تدير الوزارة بعثاتهم من قبل ملحقياتها في الدول، حيث تقوم الوزارة في الوقت الحالي بالتنسيق مع كافة جهات الابتعاث لوضع خطة عمل للتنفيذ.
وتأتي هذه الخطوة ضمن استراتيجية الوزارة لتعزيز التحول الرقمي، وتسهيل الإجراءات بما يتماشى مع مستهدفات برنامج "تصفير البيروقراطية الحكومية"، الرامي إلى الارتقاء بجودة وفعالية الخدمات الحكومية المقدمة من قبل الوزارات والجهات الاتحادية، وتعزيز ريادة حكومة الإمارات وتنافسيتها العالمية. مشروع متكامل
وأشار الدكتور محمد المعلا، وكيل وزارة التعليم العالي والبحث العلمي إلى أن هذه المبادرة تأتي في إطار مشروع متكامل أطلقته الوزارة لتحديث خدماتها الالكترونية، وتقديمها لكافة فئات المتعاملين بشكل استباقي، بهدف خلق تجربة مستخدم استثنائية تتمحور حول الطالب ومؤسسات التعليم العالي، بما يواكب احتياجات سوق العمل، لتسريع اندماج الطالب في سوق العمل فور تخرجه، وذلك بما ينسجم مع مستهدفات برنامج "تصفير البيروقراطية الحكومية".
ولفت إلى أن المبادرة الجديدة ستساهم في تقليص الوقت والجهد المبذولين في تقديم طلبات الاعتراف بالشهادات الجامعية من خارج الدولة، حيث سيتم اصدار الاعتراف بالشهادات الجامعية للطلبة المبتعثين بشكل استباقي.
وأضاف: "نحرص في وزارة التعليم العالي والبحث العلمي على توظيف أحدث التقنيات لتطوير خدماتنا بما يتماشى مع تطلعات المتعاملين، وبما يتماشى مع توجيهات القيادة الرشيدة في تقديم أفضل الخدمات الحكومية في العالم، حيث ستشهد الفترة المقبلة إطلاق باقة متكاملة من الخدمات الرقمية المحدثة والمطورة، التي ستسهم في زيادة رضا الطلبة والمؤسسات التعليمية".
المصدر: موقع 24
كلمات دلالية: عام على حرب غزة إيران وإسرائيل إسرائيل وحزب الله السنوار الانتخابات الأمريكية غزة وإسرائيل الإمارات الحرب الأوكرانية الإمارات الإمارات وزارة التعلیم العالی والبحث العلمی بالشهادات الجامعیة
إقرأ أيضاً:
قرار “الدخول الشامل” للامتحانات: هل يفتح الباب لفرص غير عادلة للطلبة؟
أبريل 16, 2025آخر تحديث: أبريل 16, 2025
المستقلة/- أعلنت وزارة التربية في العراق، اليوم الأربعاء، عن قرارها الخاص بـ “الدخول الشامل” للامتحانات الوزارية للعام الدراسي الحالي، حيث أكدت أن القرار سيشمل حصراً طلبة المراحل الثانوية المنتظمين في دوام المدارس.
وأوضح المتحدث الرسمي باسم الوزارة، كريم السيد، في تصريحات صحفية، أن القرار لن يشمل المتقدمين للامتحان الخارجي، وأن الوزارة تعمل على تجهيز كافة الاستعدادات لضمان مشاركة الطلبة المنتظمين في الامتحانات. وأكد أن مشاركة المتقدمين للامتحانات الخارجية ستكون مقتصرة على الدور الثاني من الامتحانات الوزارية للعامين 2024 و2025.
وكان مجلس الوزراء العراقي قد وافق في جلسته يوم الثلاثاء على مقترح وزير التربية بشأن الدخول الشامل، الذي يتيح للطلبة الراسبين في العام الدراسي الحالي، سواء من السعي السنوي أو غير المؤهلين للدراستين المتوسطة والإعدادية، أداء امتحاناتهم في الدور الثاني من الامتحانات الوزارية المقبلة.
وتتطلع الوزارة إلى تهيئة جميع المتطلبات الضرورية لضمان سير الامتحانات بالشكل الصحيح، من خلال تأكيدها على منح الطلاب الفرصة اللازمة لمراجعة المواد الدراسية وتحقيق أفضل النتائج. كما يهدف القرار إلى تقديم فرصة أكبر للطلبة غير المؤهلين لإتمام متطلبات التخرج وتحسين نتائجهم.
من المتوقع أن يُحدث هذا القرار تأثيرًا كبيرًا على الطلبة وأسرهم، خاصة في ظل التحديات الكبيرة التي يواجهها القطاع التعليمي في العراق هذا العام، إذ يسعى العديد من الطلبة إلى تحسين أدائهم الأكاديمي واستكمال مشوارهم الدراسي بنجاح.
مكافحة المخدرات تقيم معرضًا توعويًّا بأضرار ومخاطر المخدرات والسموم والمؤثرات العقلية بالكلية التقنية