مجلس المستشارين يستكمل انتخاب هياكله وهذه أسماء أعضاء المكتب ورؤساء اللجان
تاريخ النشر: 17th, October 2024 GMT
زنقة 20 ا الرباط
بعد مخاض عسير تم اليوم الخميس استكمال هياكل مجلس المستشارين برسم النصف الثاني من الولاية التشريعية الحالية، وذلك بعد أن تم انتخاب محمد ولد الرشيد، السبت الماضي، رئيس للمجلس خلفا للنعم ميارة، طبقا لأحكام الفصل 63 من الدستور ومقتضيات النظام الداخلي لمجلس المستشارين.
وجاءت هيكلة المجلس على الشكل التالي:
رئيس المجلس: محمد ولد الرشيد
الخليفة الأول عن حزب الأحرار: عبد القادر سلامة
الخليفة الثاني عن الأصالة والمعاصرة: أحمد أخشيشن
الخليفة الثالث عن حزب الأحرار: جواد الهلالي
الخليفة الرابع عن حزب الاستقلال: لحسن حداد
الخليفة الخامس عن الحركة الشعبية: يحضو بنمابرك
المحاسب عن الأصلة والمعاصرة:عبد الرحمان وافا
المحاسب عن الاتحاد العام للشغالين:سالم بنمسعود
المحاسب عن الفريق الاشتراكي: السالك المساوي
الأمين:مصطفى مشارك عن الأحرار
الأمين:محمد رضى الحميني عن اتحاد العام لمقوات المغرب
الأمين:مليود معصيد عن الاتحاد المغربي للشغل
لجنة العدل والتشريع وحقوق الإنسان: بوبكر عبيد عن الفريق الاشتراكي
.المصدر: زنقة 20
إقرأ أيضاً:
الأسبوع المقبل.. مجلس النواب يستكمل جلساته ويناقش مشروع قانون إنشاء المجلس الوطني للتعليم
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
يستعد مجلس النواب، برئاسة المستشار الدكتور حنفي جبالي، في جلساته العامة المقرر عقدها الأسبوع المقبل، لمناقشة مشروع قانون بإنشاء المجلس الوطني للتعليم، والذي يمثل خطوة في طريق تطوير التعليم ومخرجاته.
وأعدت لجنة التعليم والبحث العلمي بالمجلس تقريرا متكاملا عن مشروع قانون إنشاء المجلس الوطني للتعليم ، وسيعرض في الجلسات العامة المقبلة.
ويعمل مشروع القانون على إعداد الخطط والبرامج المطلوبة لتطوير التعليم والبحث والابتكار، وآليات متابعة تنفيذها بالتنسيق مع الوزارات والجهات والأجهزة المعنية، ويتضمن مشروع القانون مراجعة وتحديث الأولويات الوطنية في مجال التعليم.
ويتضمن وضع مخطط قومي لتطوير البنية التحية للمدارس بكل أنواعها ومراحلها والمعاهد الأزهرية بما يتوافق مع توزيع الجامعات والمعاهد التكنولوجية والمناطق الصناعية والمشاريع القومية، ومتابعة تنفيذ هذا المخطط مع الوزارات والجهات المعنية وكذلك إعداد مخطط تنفيذي لسياسات التدريب في كل المراحل.
ويتضمن مشروع القانون بإنشاء المجلس الوطني للتعليم إعداد رؤية شاملة لرعاية الموهوبين والنابغين والعباقرة خلال المراحل المختلفة، بدءا من مرحلة الاكتشاف، ثم مرحلة التأهيل العلمي والنفسي والبدني المتوازن