وكيل تعليم مطروح يكرم 3 معلمين لتميزهم المهني بمسابقة “مائة معلم مبتكر”.. صور
تاريخ النشر: 17th, October 2024 GMT
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
كرم عمرو شحاته -وكيل وزارة التربية والتعليم بمحافظة مطروح- اليوم الخميس، شاهندا فايز مفتاح السيد معلمة لغة إنجليزية بإدارة الضبعة، وأحمد كمال الدسوقي معلم رياضيات بالمدرسة اليابانية، ومحمد عبد المنعم فزاع معلم علوم بإدارة مطروح التعليمية؛ وذلك تقديراً للتميز في مسابقة 100 معلم متمكن مبدع على مستوى الجمهورية والتي نظمتها الادارة العامة للدعم والتواصل بالوزارة.
جاء ذلك بحضور الدكتور علي حلاوة مدير وحدة التواصل والدعم بالمديرية.
وهنأ شحاته الزملاء المكرمين والذين تم تكريمهم أيضاً منذ أيام من الوزارة، مؤكداً لهم أن تعليم مطروح حريص على تشجيع النماذج التربوية المضيئة والتي تعد نواة مشرقة لقيادات تربوية في المستقبل تثري العملية التعليمية وتقودها نحو تقديم منتج متميز يستفيد منه أبناؤنا الطلاب.
وأوضح وكيل الوزارة أن المديرية تهدف إلي عمل قاعدة بيانات خاصة بالطلاب الموهوبين فنيا ورياضيا والمخترعين علميا لصقل مهاراتهم وتنمية مواهبهم في إطار تربوي منظم كذلك تحقيق أقصى استفادة من المشروعات البحثية التي تقدموا بها بالمسابقة الوزارية مائة معلم مبتكر والتي شملت سبل مواجهة التسرب من التعليم وتفعيل الأنشطة الصيفية والوسائل التعليمية المتطورة واكتشاف المواهب.
وكيل تعليم مطروح يكرم 3 معلمين لتميزهم المهني بمسابقة “مائة معلم مبتكر” IMG-20241017-WA0004 IMG-20241017-WA0006 IMG-20241017-WA0005 IMG-20241017-WA0008 IMG-20241017-WA0007 IMG-20241017-WA0009المصدر: البوابة نيوز
كلمات دلالية: مطروح تعليم مطروح 100 معلم متمكن مبدع IMG 20241017
إقرأ أيضاً:
مناقشة أبرز القضايا التعليمية في اجتماع تعليم سوهاج بممثلي وسائل الإعلام
إلتقى الدكتور محمد السيد وكيل وزارة التربية والتعليم بمحافظة سوهاج بقاعة الإجتماعات بمدرسة سوهاج الثانوية العسكرية بنين عدد من الإعلاميين وممثلي الصحف والمواقع الإلكترونية ووسائل الإعلام بالمحافظة للرد على استفساراتهم حول أبرز القضايا التعليمية التى تخص قطاع التعليم بسوهاج خلال المرحلة الماضية والتعرف على الحلول التي وضعتها المديرية بناءً على توجيهات الدكتور محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم واللواء عبد الفتاح سراج الدين محافظ الإقليم.
وأكد وكيل الوزارة خلال اللقاء على أن قطاع التعليم بسوهاج يلقى حالياً كل الدعم من وزير التربية والتعليم واللواء عبد الفتاح سراج محافظ سوهاج لتطوير المنظومة التعليمية بجميع مدارس المحافظة وتوفير كافة الإمكانيات التى تحتاجها المدارس لتقديم خدمات تعليمية متميزة لابناؤنا الطلاب والإرتقاء بمنظومة التعليم بالمحافظة.
واتفق الحاضرون على ضرورة دعم قطاع التعليم بسوهاج وتوعية الرأى العام بما يبذله العاملون بقطاع التعليم بالمحافظة لتذليل أى معوقات تؤثر سلباً على العملية التعليمية بما يصب فى مصلحة أبناءنا التلاميذ والطلاب بجميع المراحل التعليمية كما أكد الحاضرون على ضرورة تغليب المصلحة العامة ودعم جهود ودور قطاع التعليم الهام والمؤثر فى تربية وتنشأه جيل قادر على الحفاظ والنهوض بمكانة مصر ودورها الرائد فى منطقة الشرق الأوسط والعالم وتحقيق أهداف القيادة السياسية لبناء الجمهورية الجديدة من خلال أبناء الوطن المخلصين متسلحين بالعلم والإيمان والعمل.
وفي سياق آخر تفقد الدكتور محمد السيد وكيل وزارة التربية والتعليم بسوهاج واللجنة المشكلة بقرار اللواء محافظ سوهاج والتي تضم في عضويتها المهندس سيد أبو عقيل رئيس فرع هيئة الأبنية التعليمية بالمحافظة والمهندسة فريدة سلام رئيس حي الكوثر والمهندس أيمن شمس مدير عام التعليم الفنى بالمديرية وصبرى شعبان مدير إدارة التعليم الصناعي بديوان المديرية ومندوب الشركة المصرية للإتصالات الرسومات الهندسية الخاصة بالأعمال الإنشائية للجدار والسور الفاصل بين مبنى المدرسة الثانوية النسيجية للبنات ومدرسة we للتكنولوجيا التطبيقية بحى الكوثر .
يأتي ذلك في إطار توجيهات اللواء عبد الفتاح سراج محافظ الإقليم وتوصيات لجنة الإدارة المركزية للتعليم الفنى بوزارة التربية والتعليم لسرعة حل مشكلة السور والجدار الفاصل بين مدرسة we للتكنولوجيا التطبيقية والمدرسة الثانوية النسيجية بحى الكوثر .
وتبين للجنة مخالفة المقاول المنفذ للسور للرسومات الهندسية التى تم إقرارها ضمن بنود البروتوكول الموقع بين الشركة المصرية للإتصالات ووزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى .
واتفقت اللجنة على تعديل مسار السور الفاصل بين المدرستين لصالح الطلاب والعملية التعليمية بما يمكن طالبات المدرسة الثانوية النسيجية والبالغ عددهن 900 طالبة من أداء الإمتحانات والتدريبات والتقييمات العملية بالورش الفنية الموجودة بالمبنى الملحق للمدرسة والذى تم فصله عن المبنى الرئيسي للمدرسة نتيجه بناء السور المخالف.