«التعليم» توجّه بحصر أعداد طلاب «أولى ثانوي» لتسليم التابلت
تاريخ النشر: 17th, October 2024 GMT
خاطبت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، المديريات التعليمية بشأن تسليم التابلت لطلاب الصف الأول الثانوي في المدارس الرسمية والرسمية لغات، وحصر أعداد طلاب الصف الأول الثانوي المستهدفين لاستلام أجهزة التابلت المدرسي بالمدارس الثانوية الرسمية والرسمية لغات، والمسجلين على قاعدة البيانات المركزية حتى تاريخه.
وذكرت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، أنّه سيتم اعتماد خطة توزيع أجهزة التابلت المدرسي وفق أعداد الطلاب المستهدفين والمسجلين على قاعدة البيانات المركزية، من خلال التطبيق الإلكتروني لاستمارة التلميذ، كما سيتم إعداد الحصر الخاص بأعداد الطلاب بجميع المراحل التعليمية لكل صف دراسي من خلال قاعدة البيانات المركزية، لبدء التجهيز لطباعة كتب الفصل الدراسي الثاني.
وشددت الوزارة في خطابها على ضرورة التنبيه على المدارس التابعة للمديريات بالانتهاء من تسجيل وتدقيق بيانات الطلاب والفصول للعام الدراسي 2025، واعتماد الإحصاء الإستقراري، والانتهاء مما ورد من تعليمات ومهام في موعد غايته الأحد المقبل، حيث سيتم غلق تسجيل وتعديل بيانات الطلاب على قاعدة البيانات المركزية لبدء تسليم أجهزة التابلت المدرسي وفق أعداد الطلاب المستهدفين والمسجلين على قاعدة البيانات المركزية.
وتابعت الوزارة أنّه سيتم إصدار النشرات السنوية للإحصاء الاستقراري «فصول وتلاميذ وهيئات التدريس»، على أن يتم موافاتنا بخطاب رسمي من المديرية بأي متطلبات خاصة لإعادة إتاحة التعديل لبيانات الطلاب والفصول على قاعدة البيانات المركزية موضحا به الأسباب، حتى يتسنى الفحص واتخاذ الإجراءات اللازمة حال وجود تقصير في هذا الشأن.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: التابلت تسليم التابلت التعليم وزارة التربية والتعليم
إقرأ أيضاً:
وزير التربية والتعليم يتابع انتظام العملية التعليمية في مدارس الإسماعيلية
أجرى محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، اليوم، جولة تفقدية مفاجئة بعدد خمس مدارس تابعة لإدارتي التل الكبير والقصاصين التعليميتين بمحافظة الإسماعيلية؛ لمتابعة انتظام العام الدراسي.
ورافق الوزير خلال جولته، الدكتور أحمد المحمدي مساعد الوزير للتخطيط الاستراتيجي والمتابعة.
واستهل الوزير، جولته التفقدية بزيارة مدارس تابعة لإدارة التل الكبير التعليمية، حيث تفقد مدرسة "أحمد عرابي الابتدائية"، والتي تضم عدد ٨٦٨ طالبا وطالبة فى المرحلة الابتدائية، و١٣٠ طالبا وطالبة فى مرحلة رياض الأطفال.
توجيهات وزير التربية والتعليمواطلع على طبيعة الكثافة الطلابية بالمدرسة، كما حرص على مراجعة درجات التقييم الأسبوعي لبعض المواد، فضلًا عن متابعة كراسات الحصة والواجبات للطلاب، كما أجرى حوارًا مع الطلاب حول مدى تحصيلهم الدراسي واستفادتهم من التقييمات الأسبوعية والاختبارات الشهرية.
ووجه وزير التربية والتعليم والتعليم الفني بإرسال لجان متابعة يومية لمدة شهر للمدرسة لمتابعة مدى تحسن مستوى الطلاب فى القراءة والكتابة والرياضيات.
وعقب ذلك، توجه وزير التربية والتعليم والتعليم الفني لتفقد مدرسة "التل الكبير الرسمية لغات"، والتى تضم عدد ٦٢٤ طالبا وطالبة، حيث حرص الوزير، خلال تفقده للفصول، على متابعة كراسات الحصة والواجبات المدرسية، والاطمئنان على مدى انتظام حضور الطلاب ومراجعة نسب الغياب، موجها الشكر لمديرة المدرسة على ما شهده من انتظام للعملية التعليمية.
ثم توجه وزير التربية والتعليم لمدرسة “ناصر الابتدائية”، والتى تضم عدد ٣٦٩ طالبا وطالبة فى المرحلة الابتدائية ورياض الأطفال، حيث اطلع الوزير على مدى التزام الطلاب بالحضور، كما تابع شرح احد المعلمين داخل فصل لطلاب الصف الخامس الابتدائي، حيث أشاد بمستوى الطلاب العلمي والتزام المدرسة بتطبيق الآليات المنظمة للعملية التعليمية.
وفي إطار الجولة التفقدية، قام السيد الوزير محمد عبد اللطيف بزيارة مدارس تابعة لإدارة القصاصين التعليمية، حيث زار مدرسة “القصاصين الثانوية المشتركة” والتى تضم عدد ١٢٩٢ طالبا وطالبة.
وخلال تفقده أحد الفصول، حرص الوزير على مناقشة طلاب بالصف الأول الثانوي حول مدى استيعابهم للدروس داخل الفصل، وأطلع على كشاكيل الحصة والواجبات المدرسية، ومدى الالتزام بالتقييمات الأسبوعية، كما استمع لشرح أحد المعلمين على السبورة الذكية.
وفى ختام تفقده للمدرسة، وجه الوزير بسرعة نقل البنية التكنولوجية من المبنى القديم إلى مبنى حديث ملحق بالمدرسة لتقليل نسبة الكثافات الطلابية داخل الفصول الجديدة.
وفي ختام جولته، توجه الوزير لمدرسة "القصاصين الإعدادية الجديدة المشتركة"، حيث حرص، خلال تفقده لفصول المدرسة، على متابعة كشاكيل الحصة والواجبات المدرسية، وسجل الدرجات والغياب، كما تابع المستوى الدراسي لمجموعة من الطلاب.
وأكد السيد الوزير محمد عبد اللطيف مواصلة جولاته المكثفة بمختلف مدارس الجمهورية لمتابعة تحقيق عملية تعليمية منضبطة واستفادة الطلاب داخل الفصول الدراسية، فضلا عن متابعة استخدام الموارد بشكل فعال لتلبية احتياجات الطلاب التعليمية وضمان حصولهم على تعليم عالي الجودة.
جهود الدولة لدعم ذوي الإعاقة.. غطاء قانوني ودستوري