توصيات الحوار المجتمعي حول خطة وزارة التربية والتعليم
تاريخ النشر: 13th, August 2023 GMT
اختتم الدكتور رضا حجازى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى فعاليات الحوار المجتمعى حول مناقشة الخطة الاستراتيجية لوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني (۲۰۲٤-۲۰۲۹)، بالتعاون مع منظمة يونيسيف.
وأكد وزير التربية والتعليم أهمية وجود خطة استراتيجية وتنفيذية تحقق نجاح مستمر دائمًا، وأن الخطة التنفيذية لها أهمية كبيرة لاستكمال النجاح، مشيرا إلى ضرورة التكامل بين الوزارات، وضرورة أن يتم الحوار ويستمر على مستوى كل القطاعات والمديريات فى التربية والتعليم.
واستعرض وزير التربية والتعليم التوصيات الخاصة بالحوار المجتمعى، مشيرا إلى أنه بالنسبة لأولوية الوصول والمشاركة وقد تضمنت التوصيات تشجيع القطاع الخاص على الاستثمار في مجال التعليم، والعمل على توفير موارد مالية لإنشاء المزيد من المدارس فى مختلف المراحل الدراسية وخاصة لمرحلتي رياض الأطفال والمرحلة الابتدائية والتوسع في توفير النماذج الجديدة من المدارس المتميزة (الرسمية للغات، دولى ، IPS ، النيل ، المتفوقين في العلوم والرياضيات STEM، اليابانية ، النيل الدولية) في مختلف المحافظات وبأعداد أكبر.
كما تضمنت التوصيات تبنى فكرة إنشاء نماذج لمباني مدرسية صغيرة منخفضة التكاليف، مع العمل على الاستخدام الأمثل للفراغات المتاحة في بعض المدارس لإنشاء فصول جديدة تخفف من الكثافات داخل الفصول، والعمل على رعاية الموهوبين، مع مواصلة التوسع فى دمج التلاميذ ذوي الهمم بمدارس التعليم العام.
وبالنسبة للتوصيات الخاصة بأولوية الإنصاف والشمول تضمنت العمل على خلق بيئة تنافسية وتكافؤ الفرص بين الطلاب بنين وبنات لتنمية قدراتهم ومقارنة أنفسهم بزملائهم في نفس المرحلة العمرية، وتوفير خيارات التعلم عن بعد لطلاب التربية الخاصة والدمج مع التوسع في إعداد برامج تعليمية مخصصة لذوى الإعاقة يقوم على التدريس بها متخصصين في الإعاقات المختلفة ويتم بثها على قناة "مدرستنا"، والعمل على تدريب المعلمين على إعداد برامج وأنشطة تربوية لتعويض الطلاب بجميع المراحل التعليمية (ابتدائي، إعدادي، ثانوي ) وتنمية قدراتهم ومعالجة جوانب الفقد لديهم، وتأسيس مراكز للقيام بالاكتشاف والرعاية والتنمية للطلاب الموهوبين ووضع آليات الاكتشاف.
وتضمنت التوصيات أيضا إعداد الوثيقة القومية لاكتشاف ورعاية الموهوبين من ذوي الإعاقة وغير ذوي الإعاقة.
وبالنسبة لأولوية تحقيق جودة التعلم والتدريس، تضمنت التوصيات اتباع استراتيجيات تدريس ذات مرونة عالية تتوافق مع الكثافات المرتفعة بالفصول الدراسية، وتفعيل حصص الأنشطة لربط المناهج السابقة بالحالية للمتعلمين لتقليل الفاقد في التعليم نتيجة جائحة كورونا، واستخدام أساليب تقويم تلبي معايير جودة التعليم والتدريس بفاعلية، ووضع استراتيجيات ذات أهداف (قصيرة متوسطة بعيدة) المدى لمواءمة معايير الجودة بالمنظومة التعليمية بالمعايير العالمية، وتفعيل مفاهيم الاقتصاد الأخضر والقوى الناعمة والفئات المستجيبة للنوع في عمليتي التعليم والتعلم وتدريب المعلمين على استراتيجيات إدماجهم في التعليم.
أما بالنسبة للتوصيات الخاصة بأولوية الحوكمة وإدارة النظام والشئون المالي فقد تضمنت العمل على تطوير التشريعات والقوانين المنظمة لقطاع التعليم ومواكباتها للتغيرات والتحويلات فى النظام المحلى العالمى بالشكل الذي يحقق تنظيم واستمرارية العمل والتعاون مع مؤسسات المجتمع وقطاعات الصناعة والإنتاج والقطاع الخاص، واستيعاب النمو السكانى فى سن الدراسة بالتزامن مع الحاجة الملحة إلى رفع جودة التعليم وإيجاد مستوى مناسب لتمويل متطلبات الموارد الإضافية للتعليم قبل الجامعي، وتوفير المزيد من الموارد وحث المجتمع على مراعاة المسئولية والالتزام الاجتماعيين من أجل دعم منظومة التعليم، والبحث عن مصادر تمويل مبتكرة لتغطية العجز الناتج عن التغيرات الهيكلية في الاقتصاد العالمي والاستفادة من رأس المالي الفكري الضخم الذي تنعم به منظومة التعليم، بالإضافة تعزيز التشاركية والعمل على الاستثمار في رأس المال البشري وتحفيز الابتكار بقطاع التعليم من خلال بناء القدرات العلمية والعملية للأفراد وفقا لأحدث النظم التعليمية والمهنية.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: التربية والتعليم رضا حجازي الخطة الاستراتيجية التعليم وزير التربية والتعليم التربیة والتعلیم والعمل على العمل على
إقرأ أيضاً:
رابط التقديم على مسابقة 25 ألف معلم مساعد بوزارة التربية والتعليم.. الموعد و الشروط
أعلن الجهاز المركزي للتنظيم والإدارة أن وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، في حاجة للتعاقد مع 25.217 معلم للعمل في وظيفة معلم مساعد مادة اللغة العربية، بحسب الإدارات التعليمية بالمحافظات المذكورة على موقع بوابة الوظائف الحكومية.
رابط وموعد التقديموفي بيان صادر عن الجهاز المركزي أشار إلى أن موعد التقديم على المسابقة يبدأ اعتبارًا من يوم 14 مارس المقبل وحتى 27 مارس 2025، وذلك عن طريق موقع بوابة الوظائف الحكومية، وللدخول اضغط هنـــــــــا، كما يمكن أيضًا اطلاع المتقدمين على الشروط والأوراق المطلوبة عن طريق ذات الرابط.
حددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، شروط التقديم على مسابقة وظيفة معلم مساعد مادة اللغة العربية وتأتي كالآتي:
- أن يكون المتقدم مصري الجنسية، ومحمود السيرة وحسن السمعة.
- ألا يكون قد سبق الحكم عليه بعقوبة جنائية أو مقيدة للحرية في جريمة مخلة بالشرف أو الأمانة ما لم يكن قد رد إليه اعتباره.
- ألا يكون قد سبق فصله من الخدمة بحكم أو قرار تأديبي نهائي ما لم تمضي على صدوره أربع سنوات على الأقل.
- ألا يزيد سن المتقدم عن «40» عامًا في تاريخ نشر الإعلان، وأن يكون حاصلا على مؤهل عال تربوي، ودبلوم تربوي لغير خريجي كليات التربية.
- أن يكون الحد الأدنى للتقدير الجامعي «مقبول»، مع اجتياز الاختبارات وفقًا للقواعد المقررة.
- اجتياز الكشف الطبي وتحليل المخدرات لمن أنهى الاختبارات والتدريبات المطلوبة، مع اجتياز التدريبات التي تقرر بمعرفة وزارة التربية والتعليم.
- التقديم فقط في المحافظة الكائن بها محل إقامة المتقدم وفقًا للثابت ببطاقة الرقم القومي، على أن تتولى وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني توزيع الناجحين على الإدارات التعليمية المعلن عنها داخل كل محافظة وذلك وفقًا للمذكور على صفحة بوابة الوظائف الحكومية.
- سداد مبلغ 28 جنيها، فقط لاغير لحساب الجهاز المركزي للتنظيم والإدارة عن طريق الإيداع بأحد فروع البنوك الآتية: «البنك الأهلي المصري - بنك مصر - بنك القاهرة»، والتي تعمل في نظام التمويل الحكومي بكافة محافظات الجمهورية على حساب الجهاز المركزي للتنظيم والإدارة رقم 9/450/0781200 حـ/ حصيلة رسوم أداء شغل الوظائف الحكومية، بخلاف مصروفات الإبداع، على أن يكون تاريخ الإيصال لاحق لتاريخ نشر الإعلان والتأكيد على أن يذكر به اسم المتقدم - بوابة الوظائف الحكومية.
ومن ضمن الشروط أن يكون المتقدم خريج إحدى الكليات الآتية:
أولا: كليات لا تتطلب الحصول على دبلوم تربوي الجهة اللغة العربية
- كلية التربية «اساسي»: والدراسات الإسلامية عام - خاصة - أزهر: شعبة أو قسم أو تخصص.
- كلية العلوم الأزهرية بجنوب سيناء: شعبة أو قسم أو تخصص اللغة العربية.
- كلية علوم ذوي الإعاقة والتأهيل البرنامج التربوي: شعبة أو قسم أو تخصص اللغة العربية.
- كلية علوم ذوي الإحتياجات الخاصة شعبة أو قسم أو تخصص اللغة العربية.
- كلية الدراسات الإنسانية بجامعة الأزهر «شعبة التربية»: شعبة أو قسم أو تخصص اللغة العربية.
ثانيا: كليات تتطلب الحصول على دبلوم تربوي وفي حال عدم إرفاقه سيتم رفض الطلب
-كلية دار العلوم شعبة أو قسم أو تخصص اللغة العربية وآدابها.
- كلية الآداب شعبة أو قسم أو تخصص اللغة العربية وآدابها.
- كلية الألسن شعبة أو قسم أو تخصص اللغة العربية.
- كلية اللغة العربية الشعبة العامة وكلية الدراسات الإسلامية والعربية: شعبة اللغة العربية وكلية الدراسات الإسلامية والعربية بنين القاهرة «الشعبة العامة».
وأوضح الجهاز المركزي للتنظيم والإدارة أن الأوراق المطلوبة جميعها أصلية وملونة، وتأتي الأوراق كما يلي:
- صورة شخصية حديثة للمتقدم.
- بطاقة الرقم القومي سارية «الوجهين».
- صحيفة الحالة الجنائية سارية وموجهة للجهاز المركزي للتنظيم والإدارة (وجهين بحسب الأحوال والمؤهل الدراسي والدبلوم التربوي للمؤهلات التي تتطلب تقديمه.
- المؤهل الأعلى إن وجد.
- الموقف من الخدمة العسكرية للذكور أو الخدمة العامة للإناث.
- شهادة التأهيل أو بطاقة إثبات الإعاقة.
- بطاقة الخدمات و إيصال الإبداع البنكي.
تنويه: لن يلتفت للطلبات ما لم تكن المستندات أصلية ملونة باستثناء الموقف من الخدمة العسكرية أو الخدمة العامة ويجب رفع أصول المستندات المشار إليها بعاليه بصيغة «jpg»، ولا يتعدى حجم الملف الواحد «1» ميجا.
اقرأ أيضاً«الشباب والرياضة» تعلن عن وظائف جديدة في شركات متنوعة
راتب يصل 390 دينار شهريًا.. وزارة العمل تعلن عن وظائف للكوادر المصرية بالأردن
عبر بوابة الوظائف الحكومية.. تفاصيل التقديم بمسابقة معلم مساعد مادة اللغة العربية
مياه القليوبية ترفع حالة الاستعداد القصوى خلال شهر رمضان