بحث الدكتور بسام إبراهيم وزير التعليم العالي والبحث العلمي السوري خلال لقائه السفير المفوض وفوق العادة للجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية لدى سورية كمال بوشامة سبل تطوير علاقات التعاون العلمي والبحثي بين البلدين.

وبين الوزير إبراهيم أهمية تطوير العلاقات العلمية والبحثية مع الجزائر ، وفتح آفاق جديدة في كل المجالات ، وخاصة في التعليم العالي والبحث العلمي ، مشيراً إلى ضرورة تفعيل وتطوير البرنامج العلمي البحثي مع الجزائر ، وخصوصاً في مجال تبادل الطلاب والأساتذة وتقديم المنح والنشر في المجلات العلمية، والإشراف المشترك على الدراسات العليا، والمشاركة في المؤتمرات والندوات العلمية النوعية.



ونوه الوزير إبراهيم بالعلاقات التي تجمع بين البلدين وبمواقف الجزائر الثابتة والداعمة لسورية وقضاياها العادلة.

بدوره أكد بوشامة أن العلاقات بين سورية والجزائر متجذرة عبر ‏التاريخ ، واتسمت دوماً بالثبات والوضوح في الرؤية ، مشيراً إلى ضرورة تطوير التعاون مع وزارة التعليم العالي والبحث العلمي والجامعات السورية ، وخصوصاً بعد الحرب الظالمة على سورية التي استهدفت التعليم والمؤسسات، لافتاً إلى أن إرادة وصمود الشعب السوري جعله يحقق انتصاراً كبيراً.

المصدر: سانا

المصدر: سام برس

كلمات دلالية: التعلیم العالی والبحث العلمی

إقرأ أيضاً:

التعليم العالي: تصدر التصنيف العربي للجامعات يعكس دعمنا للبحث العلمي

قال الدكتور عادل عبد الغفار، المتحدث الرسمي للتعليم العالي، إن التصنيف العربي للجامعات يبرز زيادة أعداد الجامعات المصرية في التصنيف بما يعكس رؤية وزارة التعليم العالي لدعم البحث والابتكار وتحقيق المعايير العالمية للتصنيفات الدولية، والتركيز على الابتكار والنشر الدولي والعمل على التنمية المُستدامة.

وأشار إلى أن  مصر تتصدر في التصنيف العربي بعدد الجامعات المدرجة بزيادة 20 جامعة عن العام الماضي، حيث تم إدراج 48 جامعة مصرية في نتائج التصنيف العربي للجامعات للعام 2024 وهذا يعد تفوق بارز للجامعات المصرية بالنسخة الثانية للتصنيف العربي للجامعات.

التصنيف العربي للجامعات

وتضمنت نتائج التصنيف تصدر جامعة القاهرة وتلاها جامعة عين شمس ثم جامعة المنصورة وبعدها جامعة الاسكندرية والزقازيق.

شارك في النسخة الثانية من التصنيف العربي للجامعات 373 جامعة من 16 دولة عربية ولم يستكمل بيانات التصنيف سوي 180 جامعة، ويركز التصنيف على 45% معلومات ومؤشرات من الجامعات، و55% مؤشرات وبيانات بقاعدة البيانات ،وتموضع 9 معايير أداء منها التعليم والتعلم ، والبحث العلمي، والابداع والإبتكار، والتعاون الدولي والمحلي وخدمة المجتمع .

جودة التعليم 

جاء التصنيف العربي للجامعات لقياس مؤسسات التعليم العالي والجامعات بالوطن العربي لدعم جودة التعليم وتعزيزالتنافسية وفق المعايير الدولية وذلك بالتعاون بين اتحاد الجامعات العربية وجامعة الدول العربية والألكسو ومجالس البحث العلمي العربية.

 

مقالات مشابهة

  • وزارة المالية تؤكد إهتمامها بقضايا التعليم العالي وأساتذة الجامعات
  • وزير التعليم العالي: ندعم التميز الأكاديمي والبحثي
  • «التعليم العالي»: استثمارات بـ10 مليارات جنيه لتطوير البنية الرقمية للجامعات
  • شراكات دولية ودعم الطلاب ذوي الهمم.. حصاد وزارة التعليم العالي خلال أسبوع
  • وزير التعليم العالي: تقديم خدمات متميزة للطلاب الوافدين
  • وزير التعليم العالي يجتمع بفريق عمل مبادرة "تمكين" لخدمة ذوي الهمم 
  • وزير التعليم العالي يبحث مع نظيره الماليزي تعزيز التعاون في البحث العلمي والابتكار
  • وزير التعليم العالي يبحث مع نظيره الماليزي سبل تعزيز التعاون المشترك
  • وزير التعليم العالي يستقبل نظيره الماليزي
  • التعليم العالي: تصدر التصنيف العربي للجامعات يعكس دعمنا للبحث العلمي