تخفيض الحد الأدنى للقبول بالثانوي العام إلى 230 درجة
تاريخ النشر: 13th, August 2023 GMT
اعتمد الدكتور محمد هاني غنيم محافظ بني سويف، تخفيض تنسيق القبول بالصف الأول الثانوي العام من 233 إلى 230 درجة للعام الدراسي 2023/2024 حرصاً على تخفيف العبء عن أولياء الأمور الراغبين في إلحاق أبنائهم بمرحلة التعليم الثانوي العام، وذلك في ضوء مراعاة كثافة الفصول المناسبة والمقررة من قبل وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني.
جاء ذلك خلال لقائه محمد عبد التواب وكيل وزارة التربية والتعليم ،لاعتماد المذكرة التي تقدم بها، بشأن تخفيض الحد الأدنى للقبول بالصف الأول الثانوي العام للعام الدراسي المقبل
وأكد وكيل الوزارة، أن عدد الطلاب المتقدمين لامتحان الشهادة الإعدادية 2023/2022، قد وصل إلى 56283 طالباً وطالبة، فيما بلغ عدد الناجحين 51804 في حين يبلغ عدد الفصول المتاحة لطلاب الصف الأول الثانوي العام على مستوى مدارس المديرية 345 فصلاً، بعد النزول بالحد الأدني للقبول بمقدار"3 درجات بجانب الموافقة على قبول الطلاب بمدارس الخدمات للثانوي العام بمجموع يقل"30 درجة عن مجموع القبول بتنسيق الثانوي العام
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: الثانوية العامة تنسيق الثانوية العامة بوابة الوفد بنى سويف الثانوی العام
إقرأ أيضاً:
جولة تفقدية مفاجئة لوزير التربية والتعليم بمدارس المقطم
وجه محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم بإرسال لجان متابعة لمدرستي "تحيا مصر ١" و"تحيا مصر ٢" لمتابعة انتظام العملية التعليمية.
وشدد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني على متابعة حضور الطلاب وتطبيق التقييمات الأسبوعية وأعمال السنة وكافة القرارات والآليات المعلنة.
جاء ذلك خلال جولة تفقدية مفاجئة قام بها وزير التربية والتعليم للمدرستين في إطار جولاته المتواصلة للاطمئنان على سير العملية التعليمية بشكل منضبط بمختلف مدارس الجمهورية.
ورافق وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ، خلال جولته، الدكتور أحمد المحمدي مساعد الوزير للتخطيط الاستراتيجي والمتابعة.
تفاصيل جولة وزير التربية والتعليموخلال تفقد فصول المرحلة الابتدائية بمدرسة "تحيا مصر ١"، حرص الوزير على متابعة مستوى الطلاب الدراسي ومدى الالتزام بتطبيق أعمال السنة، حيث وجه بتنظيم برامج علاجية لرفع مستوى الطلاب فى القراءة والكتابة.
ثم توجه الوزير لمدرسة "تحيا مصر (٢)" ، حيث تابع العملية التعليمية بالمدرسة، وتحصيل الطلاب الدراسي داخل الفصول ، فضلا عن مراجعة مستوى الطلاب في القراءة والكتابة
وأجرى وزير حوارا مع بعض المعلمين بالمدرسة للتعرف على أي تحديات تعوق قيامهم بأداء عملهم بالشكل المطلوب حرصا على تيسير مهامهم.