طلاب مدارس إطسا تشارك فى "قلوب فنية" بالتعاون مع فرع ثقافة الفيوم
تاريخ النشر: 14th, October 2024 GMT
استقبلت الدكتورة أماني قرني وكيل وزارة التربية والتعليم بالفيوم ، محمد يوسف وكيل وزارة الثقافة، خلال فعاليات مشاركة مديرية التربية والتعليم بالفيوم في مشروع ثقافة البيئة "قلوب فنية"، بالتعاون مع فرع ثقافة الفيوم ، بحضور ريحاب عريق وكيل المديرية، العقيد محمد رفاعي مساعد المستشار العسكري لمحافظة الفيوم ، والرائد مصطفى محمود، و رشا عبدالمنعم مدير عام التخطيط الاستراتيجي بالمجلس الأعلى للثقافة، ومحمود مراد مدير عام التنظيم والإدارة بالمجلس الأعلى للثقافة، وسماح دياب مدير عام قصر ثقافة الفيوم والمستشار عادل عوض ، وهشام أبو عوف مدير عام إدارة الشئون التنفيذية والدكتور منتصر الشماع مدير إدارة إطسا التعليمية، والدكتورة إيمان حسن الشاعر رئيس مجلس إدارة جمعية المصري الأصيل، والدكتور نشوى جلال بمديرية الصحة بالفيوم، والعلاقات العامة والإعلام بمديرية التربية والتعليم والصحة وفرع ثقافة الفيوم.
تم تنفيذ مشروع ثقافة البيئة "قلوب فنية" والفائز بمنحة دوائر الإبداع بدعم من المجلس الأعلى للثقافة والاتحاد الأوروبي وإتحاد المعاهد الثقافية الأوروبية، في إطار التعاون بين مديرية التربية والتعليم بالفيوم ، وفرع ثقافة الفيوم.
كما تم اختيار الطلاب المشاركين من مديرية التربية والتعليم بالفيوم - من مدارس إدارة إطسا التعليمية، وتقديم عدد من العروض المسرحية المتميزة ، ومنها عرض مسرحي عن الإدمان بعنوان طريق الضياع وكورال موسيقى - يحكى أن - وعرض مسرحي عن الزواج المبكر بعنوان ، أنا عايزة ألعب.
كما تم تكريم فريق العمل والطلاب والمدارس المشاركة فى مشروع قلوب فنية.
وفي ذلك تقدمت الدكتورة أماني قرني وكيل وزارة التربية والتعليم بالفيوم بالشكر والتقدير لوزارة الثقافة، وفرع ثقافة الفيوم وجمعية المصري الأصيل، وذلك للتعاون المثمر الفعال مع التربية والتعليم بالفيوم، كما تقدمت بالشكر والتقدير لمدارس إدارة إطسا وتوجية التربية المسرحيه المشاركين فى فعاليات مشروع ثقافة البيئة - قلوب فنية.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: التربية والتعليم الفيوم وزارة الثقافة قلوب فنية ثقافة الفيوم ثقافة البيئة مشروع التربیة والتعلیم بالفیوم ثقافة الفیوم مدیر عام
إقرأ أيضاً:
وزير التربية والتعليم يزور مدرسة "كومينيوس" في ألمانيا
زار محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم الخميس، مدرسة "كومينيوس" للتعليم الأساسي بالعاصمة الألمانية "برلين"؛ للتعرف على أحدث الأساليب والممارسات التعليمية في دولة ألمانيا الاتحادية خاصة نظام الدمج.
وتفقد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني فصول المدرسة المتخصصة في دمج الطلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة، والطلاب ذوي التوحد بمختلف درجاته، وصعوبات التعلم.
واطلع وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ، خلال زيارته للمدرسة، على النظام الألماني في التعامل مع الدمج طبقًا لنوع الإعاقة، حيث تهدف المدرسة إلى تقديم التعليم الأساسي مع التركيز على الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة، وكذلك توفير بيئة تعليمية شاملة ومشتركة للجميع، كما يتم تقديم التعليم فيها بطرق تلبي احتياجات كل طفل.
كما اطلع الوزير على نسبة الطلاب لكل معلم حيث يتم توفير معلمين بالمدرسة لضمان تقديم الدعم اللازم لكل طفل، كما تتضمن المدرسة أيضًا مناهج تعليمية تتناسب مع متطلبات الطلاب المختلفة وتعزز التفاعل الاجتماعي والتعليمي بين الجميع.
تفقد وزير التربية والتعليم الفصولوتفقد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني فصول المدرسة، وغرف الموارد الخاصة بالطلاب وذوى الاحتياجات الخاصة والتوحد، واستمع لشرح مفصل حول طبيعة نظام العمل بالمدرسة، كما أجرى حوارًا مع المعلمين، للاطلاع على الخدمات التي تقدمها المدرسة للطلاب ذوى التوحد، وتجربة المدرسة في مجال الدمج التعليمي.
وأشاد الوزير بالأساليب التي تتبعها المدرسة واهتمامها بخلق بيئة دامجة للطلاب، معربًا عن تطلع الوزارة للتعاون المشترك في هذا الإطار وتبادل الخبرات لنقل هذه التجربة المتميزة إلى مصر، وكذلك حرص مصر على الاستفادة من النظام الألماني والخبرات الألمانية في إدارة مركز العاشر من رمضان لذوي الاحتياجات الخاصة، والذي يعد أحد أكبر مراكز تأهيل الأشخاص ذوى الاحتياجات الخاصة، على المستويين العربي والأفريقي.
كما أشاد الوزير بهذه التجربة الرائدة لخلق بيئة دامجة للطلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة، مشيرًا إلى أن وزارة التربية والتعليم المصرية تضع الطلاب من ذوي الهمم على رأس أولوياتها، وتقدم لهم العديد من الخدمات التعليمية التي تهدف لدمجهم وتحويلهم لعناصر فاعلة ومشاركة في تقدم المجتمع.
أطفالهم لا يتحدثون العربية.. سوريون عائدون من تركيا يواجهون معضلة اللغة