التعليم تعلن تفاصيل إطلاق مسابقة "تحدي علوم المستقبل"
تاريخ النشر: 14th, October 2024 GMT
كشفت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني تفاصيل إطلاق مسابقة تحدي علوم المستقبل" التابعة للمنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم بالتعاون مع مؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم ، و في إطار تعزيز التعاون بين المنظمة واللجنة الوطنية العربية بهدف تشجيع الابتكار في مجال العلوم والتكنولوجيا.
حيث قالت وزارة التربية والتعليم : مسابقة "تحدي علوم المستقبل" عبارة عن منصة مسابقات تهدف إلى تعزيز مبادئ الذكاء الاصطناعي وإنترنت الأشياء وذلك من خلال التركيز على أساليب التعليم متعددة التخصصات للطلاب الموهوبين والفائقين في مجال العلوم والتكنولوجيا.
وأضافت الوزارة : تهدف المسابقة إلى نشر ثقافة الموهبة والابتكار من خلال تنفيذ أول مسابقة خاصة بالطلبة الموهوبين في مجالات التكنولوجيا الحديثة على المستوى العربي وحثهم على الابتكار في مجالات العلوم والتكنولوجيا والتعليم وتمكين طلابنا الموهوبين من أساسيات الذكاء الاصطناعي وإنترنت الأشياء وبالتالي المساعدة في إعدادهم لمهن المستقبل ومساعدة الطلاب الموهوبين لإبراز طاقاتهم وعرضها من خلال توفير البيئة التنافسية وإعطاء الطلاب فرصة حل مشكلات حقيقية وتنفيذ نموذج أولي لهذا الحل ومشاركته مع الآخرين وتنمية المهارات الاجتماعية وتعزيز المهارات الشخصية لدى الطلبة مثل تقنيات العرض والتقديم، ومهارات القيادة والتعاون).
موضوعات المسابقةبحسب ما أعلنته وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ، تقام المسابقة تحت شعار "تحفيز التغيير الإيجابي في المجتمع باستخدام الذكاء الاصطناعي وانترنت الأشياء.
شروط ومتطلبات التقدم للمسابقة
وأعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ، شروط ومتطلبات التقدم أن يكون الفريق مكون من طالبين بحد أدني و 3 طلاب بحد أقصى وأن يكون لكل فريق مشرف (مدرس) كما يجب أن يكون عمر الطلاب المشاركين من 10 إلى 18 سنة في 15 أكتوبر 2024 ويتم تقسيم الفرق المشاركة حسب الفئة العمرية للمتسابقين إلى: فئة الناشئين أعمارهم بين (۱۰-۱۳) سنة)
وفئة المحترفين أعمارهم بين (١٤-١٧) سنة)، و يجب أن يكون أعضاء الفريق الواحد من نفس الفئة العمرية، كما يجب على كل مشرف تسجيل بيانات فريقه في استمارة التسجيل من خلال الموقع وأن تلتزم المشاريع بموضوعات المسابقة وأن تتوافق المشروعات المقدمة مع المواصفات الخاصة التي تم ذكرها في دليل قواعد المسابقة.
وطالبت وزارة التربية والتعليم بالاطلاع على تفاصيل هذه المسابقة والتعرف على المزيد من المعلومات من خلال دليل المسابقة.
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: وزارة التربیة والتعلیم من خلال
إقرأ أيضاً:
وزارة التربية والتعليم توقع عقود إنشاء مركزي تميز فى الطاقة المتجددة
وقعت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، ومؤسسة مصر الخير، عقود التصميم المعماري لإنشاء مركزي تميز في الطاقة المتجددة، وكفاءة الطاقة في محافظتي المنيا وأسوان، وعقود أعمال البناء والتأهيل لمدرستين ثانويتين، فنيتين.
جاء ذلك فى إطار عمل أنشطة مشروع "تعزيز التعليم الفني والتدريب المهني لقطاع الطاقة الجديدة والمتجددة"، بالتعاون مع بنك التعمير الألماني.
جاء ذلك بحضور الدكتور أيمن بهاء الدين نائب وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، والدكتور عمرو بصيلة رئيس الإدارة المركزية لتطوير التعليم الفني ومدير وحدة مدارس التكنولوجيا التطبيقية، والدكتور محمد رفاعى الرئيس التنفيذى لمؤسسة مصر الخير، والدكتور صابر حسن رئيس قطاع التعليم بمؤسسة "مصر الخير"، والدكتور محمود دياب نائب مدير المشروع، وأندرياس ديرنبخ مدير مشروع "جوبا انفرا"، وأدهم خطابي منسق مشروع بنك التعمير الألماني، والدكتور محمد صالحين مصمم ومخطط استراتيجى ورئيس مجلس إدارة لشركة IDG منفذ التصميم المعمارى لمركز التميز بأسوان، والدكتور أسامة الحسينى الرئيس التنفيذى والمؤسس المشارك لشركة BECT مصمم مركز التميز بالمنيا.
نائب وزير التربية والتعليم: حريصون على تطوير التعليم الفنيوأكد الدكتور أيمن بهاء الدين، نائب وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن الحكومة حريصة علي تطوير منظومة التعليم بشكل عام والتعليم الفني بشكل خاص، مشيرًا إلى أن الفترة الماضية شهدت استكمال استراتيجية الوزارة لتطوير منظومة التعليم الفني.
وأضاف نائب الوزير، أن مراكز التميز تعد جزءا مهما في استراتيجية تطوير التعليم الفني، موجهًا الشكر لمؤسسة "مصر الخير"، الشريك الاستراتيجي لوزارة التربية والتعليم.
ومن جهته، أكد الدكتور عمرو بصيلة رئيس الإدارة المركزية لتطوير التعليم الفني، أن مراكز التميز تم اختيارها بعناية طبقًا للتوزيع الجغرافي وخريطة التنمية لمصر ٢٠٣٠، حيث تم مراعاة الصناعات الداعمة في كل منطقة جغرافية لمساعدة الأنشطة الصناعية والاقتصادية في تلك المنطقة.
وأضاف الدكتور عمرو بصيلة أن مراكز التميز سيكون لها دور هام في تخريج فنيين يتميزون بالمهارة والتقنية في المجالات الاقتصادية الداعمة والمؤثرة في الاقتصاد المصري ككل، مشيرًا إلى أن الوزارة تعمل وفق دراسات متخصصة بالتعاون مع المجتمع المدني والقطاع الخاص وشركاء التنمية للتعليم الفني من الاتحاد الأوروبي وأمريكا، وخاصة في المجالات التى يحتاجها سوق العمل من العمالة في المنطقة.
وأوضح الدكتور عمرو بصيلة أن الوزارة تعمل في كل منطقة جغرافية على إيجاد الشريك المناسب لتأهيل وتعليم الطلاب للحصول على فرص عمل مناسبة في البيئة المحيطة، فضلا عن العمل على إضافة تلك التخصصات في الجامعات التكنولوجية للحصول على شهادة متخصصة.
وأشاد بدور مؤسسة مصر الخير التى تملك تاريخ طويل في دعم العملية التعليمية وتقديم خدمة تعليمية مميزة، ومؤكدًا على حرص الشركاء على وجود مصر الخير كجزء أصيل في تلك المراكز.
كما أكد الدكتور محمد رفاعي الرئيس التنفيذي لمؤسسة "مصر الخير"، أن مؤسسة مصر الخير، تدعم كل خطوات الدولة لتطوير منظومة التعليم، مشيرًا إلى أن المؤسسة تضع على رأس أولوياتها الاهتمام بالتعليم، باعتبار قطاع التعليم بالمؤسسة من أكبر وأهم القطاعات، حيث يهدف إلى المساهمة في إنشاء منظومة تعليمية متطورة تبني جيل مبتكر.
وأشار الدكتور محمد رفاعى إلى أهمية مشروع إنشاء مركزي تميز فى الطاقة المتجددة وكفاءة الطاقة فى محافظتي المنيا وأسوان، موضحًا أن المشروع يهدف إلى المساهمة في تحقيق المتطلبات القومية لضمان جودة التعليم، مع التركيز على التعليم الفني والتكنولوجي، مما يساعد في تنمية المجتمع بشكل شامل.
وأوضح الدكتور محمد رفاعى أن المشروع يوفر فرص تعليمية عالية الجودة في مجالي الطاقة المتجددة وكفاءة الطاقة ، مما يمكن الشباب من دخول سوق العمل المحلي والدولي بكفاءة، ويخرج أجيال قادرة على مواكبة التطورات التكنولوجية، وبالتالي تلبية احتياجات المشاريع العملاقة التي تواكب رؤية الحكومة المصرية ٢٠٣٠.
كما صرح أندرياس ديرنبخ مدير مشروع "جوبا انفرا" بأن العقود تستهدف مجالين حيويين لدعم التعليم التقني وآفاق العمل للشباب في مصر في قطاعات الطاقة المتجددة وكفاءة الطاقة، ويهدف المشروع إلى زيادة القدرات الفنية والبشرية في التعليم الفني في قطاع الطاقة المتجددة بمصر من خلال إنشاء ثلاثة مراكز تميز جديدة وتأهيل المدارس الثانوية الفنية القائمة.
وأوضح أندرياس ديرنبخ أن العقود تضمن تصميم مراكز التميز، الأول في أسوان الجديدة والثاني في مغاغة بمحافظة المنيا، وأعمال البناء والتأهيل لمدرستين وهما مدرسة الطيبي الثانوية الفنية، ومركز تميز زين العابدين.
وأشار إلى أن مشروع TEREEE، يعد مبادرة رائدة تهدف إلى تعزيز قطاع الطاقة المتجددة في مصر من خلال تطوير قدرات القوى العاملة الفنية وتأهيلها للتعامل مع التحديات التكنولوجية الحالية والمستقبلية.
محمد بن زايد يبحث مع وزير الخارجية التركي تعزيز العلاقات والتطورات الإقليمية