اختتام برامج بيوت نورة للخبرات التربوية في “جامعة نورة”
تاريخ النشر: 13th, August 2023 GMT
اختتمت بيوت نورة للخبرات التربوية في جامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن، أعمال الأنشطة والخطط التدريبية بتنفيذ (22) دورة من خلال البيوت الثلاثة: (بيت الاستشارات والتنمية المهنية، البيت الرقمي، بيت المواهب).
وقدم بيت الاستشارات والتنمية المهنية مبادرة دعم وتمكين إداريات الجامعة من خلال حزمة من الدورات الإدارية، من أبرزها: مهارات التعامل مع ضغوط العمل، صياغة الأهداف الوظيفية، كتابة التقارير الإدارية، تحرير الخطابات الرسمية؛ وذلك لكونه يُعنى بتقديم الخدمات الاستشارية، والتعاون على تطوير المشاريع التربوية، وتقديم برامج تدريبية ذات جودة عالية للمستفيدات من داخل وخارج الجامعة.
ونفَّذ بيت الاستشارات والتنمية المهنية، دورة تدريبية في مهارات البحث العلمي، بهدف المساهمة الفعالة في دعم المرأة في مسيرتها العلمية والبحثية، بالإضافة إلى إطلاق خدمة تحكيم الأدوات البحثية لخدمة طلاب وطالبات الدراسات العليا والباحثين والباحثات من داخل وخارج الجامعة، على أيدي كفاءات من أعضاء هيئة التدريس في كلية التربية، كما قدَّم دورة افتراضية بعنوان (تقنيات ومبادئ في تدريس اللغة).
وعقد البيت الرقمي، حزمة من الدورات التدريبية، منها: أدوات Google، برنامج on drive، مفاتيح الإكسل، برامج الاجتماعات عن بُعد (تيمز، زوم)، وذلك لكونه يُعنى بالتدريب على عدة مهارات تقنية؛ لإنتاج مواد ومنتجات رقمية لاستثمارها في سوق العمل المناسب، كما يُعنى بدعم القدرات الذاتية والمهارات التقنية الوظيفية من خلال طرح المواضيع ذات العلاقة بالمهام الوظيفية التقنية.
وبدوره نفَّذ بيت المواهب، دورة الطباعة على القمصان باستخدام الشاشة الحريرية، ودورة عن الرياضة والرشاقة، وذلك لتدريب الطالبات والمهتمات على العديد من الفنون، وإنتاج قطع فنية متقنة ومتميِّزة، والوصول إلى مهارات عديدة في الفنون والأشغال اليدوية؛ بغرض إكسابهن كفايات متنوعة تؤهلهنَّ لسوق العمل.
اقرأ أيضاًالمجتمعصناعة الفخار .. إبداع تراثي يقدمه مهرجان بيت حائل لزواره
وتبنَّى بيت المواهب مبادرة (دعها تذهب)، والتي تُعدُّ فرصة (128) طالبة من طالبات الجامعة بجميع التخصصات للتعبير عن أنفسهنّ ومشاعرهنَّ والتنفيس عن الضغوط الدراسية، وإظهار المواهب الإبداعية، ويحقق امتداد لمهارات الفن والابتكار والإبداع، وتنوعت الأنشطة بين الرسم والتلوين، والديكوباج، والتشكيل الخزفي، والطباعة على الشاشة الحريرية.
الجدير بالذكر أنَّ إدارة بيوت نورة للخبرات التربوية، تعمل على تطوير الخطط التدريبية من خلال تجديد نوعي للأنشطة والبرامج المطروحة، وعقد دورة (قبعة ريادة الأعمال) بتميُّز نوعي محفز للابتكار والتطوير، وخلق فرص عمل جديدة وفق أُسس وقواعد علمية ريادية على أيدي نخبة من أعضاء هيئة التدريس المتخصصات في الجامعة.
ويأتي ذلك ضمن مساعي بيوت نورة للخبرات التربوية، للمساهمة في تحقيق خطة جامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن2025، عبر بناء منظومة متميِّزة للتجربة الطلابية تربط الأنشطة المصاحبة للمساقات الدراسية، والأنشطة الطلابية اللاصفية مع التركيز على تنمية القدرات الطلابية، ودعم نجاحات الطالبات.
المصدر: صحيفة الجزيرة
كلمات دلالية: كورونا بريطانيا أمريكا حوادث السعودية من خلال
إقرأ أيضاً:
إعلان سياسة استخدام الذكاء الاصطناعي بجامعة القاهرة
أعلنت جامعة القاهرة تحت رعاية الدكتور محمد سامي عبد الصادق رئيس الجامعة، سياسة استخدام استراتيجية الذكاء الاصطناعي (إصدار 2025)، التي تستهدف أربعة فئات تضم أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة، والطلاب، والجهاز الاداري، والعمال والفنيين.
جاء ذلك في إطار استراتيجية الجامعة للذكاء الإصطناعي التي أطلقها مجلس جامعة القاهرة، وترتكز علي أربعة محاور رئيسة تتعلق بتطوير التعليم وإنتاج المعرفة، وتحفيز البحث العلمي والابتكار، ونشر الوعي المجتمعي، وتطوير القدرات الإدارية.
وأوضح رئيس جامعة القاهرة أن اللجنة العليا لتنفيذ محاور استراتيجية الذكاء الاصطناعي قد اعتمدت هذه السياسة خلال الاجتماع الذي عُقد بحضور نواب رئيس الجامعة وعمداء الكليات، ومدير مركز الخدمات الالكترونية والمعرفية، ومدير حاضنة الأعمال، ومدير مكتب حماية حقوق الملكية الفكرية، مشيرًا إلى أن سياسة الإستخدام المسئول للذكاء الإصطناعي تستهدف تعزيز الوعي بتطبيقات الذكاء الإصطناعي في تحسين جودة التعليم، وضمان استخدامه بشكل مسئول وفعال، والحفاظ علي سرية وسلامة بيانات منسوبي الجامعة من أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة، والطلاب، والجهاز الإداري، والعمال والفنيين.
استخدام الذكاء الاصطناعي في تحسين التعليموأكد رئيس جامعة القاهرة سعي الجامعة من خلال الاستخدام المسئول والفعال لتقنيات الذكاء الاصطناعي إلى تحسين التعليم وتعزيز الابتكار وتحقيق النزاهة الأكاديمية من خلال تحليل البيانات لدعم القرارات الاستراتيجية، وتحسين الكفاءة الإدارية والموارد، مشيرا إلى أن هذه التقنيات تساعد أيضا على تطوير الأفكار بتقديم العون في العصف الذهني والمراجعة والتصحيح وتحقيق التميز المهني وتطوير القدرات الإبداعية.
وشدد رئيس جامعة القاهرة على ضرورة الإلتزام بالإرشادات الخاصة لاستخدام الذكاء الاصطناعي من بينها عدم مشاركة بيانات قد تخل بخصوصية الفرد أو المؤسسة، والحذر من الإستخدامات غير الأخلاقية التي قد تخل بالنزاهة الأكاديمية، والاعتماد المفرط الذي يؤدي إلى ضعف مهارات التفكير النقدي والإبتكار، والإستخدام في إطار خارج الأهداف المؤسسية.
وأكدت الدكتورة غادة عبد الباري نائب رئيس الجامعة لشئون خدمة المجتمع: أن تقنيات الذكاء الإصطناعي تساعد الفئات المستهدفة في تقييم مواطن القوة والضعف ووضع خطط ملائمة بناء على التحليل، وتُمكنهم من إدارة الوقت والتخطيط الجيد، والعصف الذهني أثناء البحث والتعلم، وتطوير الذات، ومواكبة أحدث التطورات في مختلف المجالات.
ومن جانبه قال د. هيثم حمزة مدير مركز الخدمات الالكترونية والمعرفية إن الجهاز الإداري بالجامعة يمكنه الاستفادة من الذكاء الإصطناعي في إدارة البيانات والموارد البشرية، وتحسين جودة الخدمات المقدمة، وتسهيل سير العمليات من خلال رقمنة الاجراءات الروتينية، وتعزيز التخطيط الاستراتيجي لتحقيق الإستدامة في التطوير، لافتًا إلى أهمية هذه التقنية للفنيين في تحليل البيانات لدعم القرارات والتنبؤ بالأعطال والمساعدة في تشخيص العطل وإصلاحه، وتطوير الذات من خلال تعلم المهارات الجديدة لمواكبة التغيرات السريعة.
جدير بالذكر، أن الدكتور محمد سامي عبد الصادق رئيس جامعة القاهرة، قد أعلن عن إطلاق "إستراتيجية جامعة القاهرة للذكاء الاصطناعي" في ضوء تحقيق أهداف التنمية المستدامة ورؤية مصر ٢٠٣٠، وذلك خلال اجتماع مجلس الجامعة بشهر نوفمبر الماضي، حيث وافق المجلس على تشكيل لجنة عليا تكون مهمتها متابعة تنفيذ الاستراتيجية بمختلف كليات الجامعة ومعاهدها، وإنشاء وحدة للذكاء الاصطناعي بكل كلية أو معهد لتنفيذ محاور هذه الإستراتيجية.
طبيبة توضح أسباب خفقان القلب أثناء الحمل وكيفية التعامل معها