اليوم فتح باب التقدم للدراسات العليا بجامعة المنيا
تاريخ النشر: 13th, August 2023 GMT
أعلن الدكتور عصام فرحات رئيس جامعة المنيا بدء فتح باب التسجيل للتقدم للدراسات العليا (دبلوم - تمهيدي الماجستير – الماجستير – الدكتوراه) للعام الجامعي 2023/2024، وذلك لمدة شهراً كاملاً اعتباراً من الأحد 13/8/2023 وحتى الخميس 14/9/2023، وطبقاً للوائح الداخلية لكليات الجامعة ما لم يكن هناك نص باللائحة يحدد موعداً للتقدم.
وأوضح د. فرحات أن التقدم إلكترونياً من خلال خدمات التسجيل الإلكتروني للدراسات العليا وملء البيانات وطباعة الاستمارة على موقع الجامعة على الرابط: http://misdb.minia.edu.eg/umisbuilt1/registration/pg_admin.aspx يتبعها تقديم المستندات بالإدارات المختصة بكل كلية، وذلك بناء على شروط التقدم المحددة لمختلف التخصصات والأقسام بكل كلية.
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: ابو قرقاص التسجيل الالكتروني للمدن الجامعية مشروعات حياة كريمة
إقرأ أيضاً:
"طرق واستراتيجيات تعليم الكبار" ندوة بجامعة حلوان
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
تواصل جامعة حلوان، جهودها لتحقيق أهداف المبادرة الرئاسية لاعلان مصر خالية من الأمية، بتعاون مكتب المشروع القومى لمحو الأمية بالجامعة مع قطاع خدمة المجتمع بالكليات بعدد من الفعاليات والأنشطة.
وتم عقد دورة تدريبية حول "طرق واستراتيجيات تعليم الكبار"، تحت رعاية الدكتور السيد قنديل رئيس جامعة حلوان، والدكتور وليد السروجي نائب رئيس الجامعة لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة ، وإشراف الدكتور زغلول عباس حسانين القائم بعمل عميد كلية الخدمة الاجتماعية، والدكتورة صفاء خضير خضير وكيل الكلية لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة، وبالتعاون مع الدكتورة ولاء محمد صلاح الدين المنسق والمشرف العام على المشروع القومي لمحو الأمية بالجامعة، وتنسيق الدكتورة اميرة العجرودي منسق محو الأمية بالكلية.
وحاضر بالدورة الدكتورة شيماء احمد سعيد مدرس المناهج وطرق تدريس اللغة العربية بكلية التربية جامعة حلوان، والدكتورة ايمان عصمت محمود مدرس المناهج وطرق تدريس الرياضيات بكلية التربية جامعة حلوان.
وتكمن أهمية هذه البرامج التدريبية في تعزيز القدرات التعليمية لطلاب الجامعة على تعليم الكبار ، حيث يتطلب تعليمهم نهجًا مختلفًا عن التعليم التقليدي نظراً لاختلاف دوافع وحاجات المتعلمين البالغين، مما يستوجب توظيف استراتيجيات تعليمية متخصصة تتماشى مع متطلباتهم وخصائصهم السيكولوجية والفسيولوجية.
تناولت الدورة مجموعة من المحاور الرئيسية التي تسلط الضوء على أهم استراتيجيات تعليم الكبار، حيث ركزت في جانبها النظري على فهم الخصائص النفسية والتعليمية للكبار، وتحليل الفروق بين التعليم التقليدي وتعليم الكبار، وكيفية تكييف المناهج وفقاً لمتطلبات الفئات العمرية المختلفة.
كما تطرقت الدورة في جانبها التطبيقي إلى استراتيجيات التعلم النشط وأساليب تحفيز المتعلمين البالغين من خلال استخدام تقنيات التعلم التفاعلي، مثل التعلم القائم على المشكلات والتعلم التعاوني، بالإضافة إلى تصميم المناهج الموجهة للكبار، وتقنيات وأساليب التقييم المستمر، ومهارات إدارة الفصول الدراسية للكبار.
وتأتي هذه الفعالية ضمن مبادرات الجامعة الرامية إلى تعزيز التعليم المستمر والتطوير المهني، وتجسيداً لالتزامها بتقديم برامج تدريبية مبتكرة تسهم في تطوير الكفاءات والمهارات التعليمية.
الخُبجي: تكامل الإعلام والسياسة هو مفتاح دعم الجنوب