الاجازه المطوله القادمه في الفصل الدراسي الأول 1446 كم يوم؟.. “وزارة التعليم” تجيب
تاريخ النشر: 11th, October 2024 GMT
مقالات مشابهة هبوط مبيعات السيارات الكهربائية في أيرلندا بنسبة 25% خلال 9 أشهر
12 دقيقة مضت
جهاز Honor Tablet GT Pro ينطلق قريباً بسعر 410 دولار19 دقيقة مضت
توضيح مهم من “وزار التعليم” بشأن صرف مكافآت مالية للمعلمين والمعلمات في هذه الحالة23 دقيقة مضت
محطة هينكلي بوينت سي النووية في بريطانيا تبحث عن 5.2 مليار دولار
ساعة واحدة مضت
شاومي تستعد لإطلاق هاتف Redmi Note 14 5G للأسواق العالمية قريباًساعة واحدة مضت
إنتل تكشف عن سلسلة Core Ultra 200S بآداء أقوى في الألعاب وتبريد أعلى كفاءةساعتين مضت
أعلنت وزارة التعليم في المملكة العربية السعودية عن موعد الاجازه المطوله القادمه للعام الدراسي الحالي 1446 بالفصل الدراسي الأول، وذلك من خلال جدول التقويم الدراسي الحالي الذي يهدف إلى تحقيق التوزيع الجيد لفترات راحة الطلاب والمعلمين وبين الدراسة وذلك يعزز ويدعم سعر العملية التعليمية بشكل جيد وصحيح، ولذلك السبب قد أكدت الوزارة أن إجمالي عدد عطلة نهاية الأسبوع المطولة العام الدراسي 1446 ثلاث إجازات بكل فصل دراسي عطلة واحدة فقط.
الاجازه المطوله القادمهأكدت وزارة التعليم السعودية أن الإجازة المطولة للفصل الدراسي الأول 1446 سوف تكون 3 أيام “الخميس – الجمعة – السبت” تبدأ في تاريخ 17 من أكتوبر 2024 الموافق 14 من ربيع الثاني 1446، حيث تعتبر هذه الإجازة فرصة للمعلم والطالب في الاسترخاء واستعادة النشاط استكمال الفصل الدراسي، والجدير بالذكر أنها سوف تكون العطلة الثانية والوحيدة التي يحصل عليها الطلبة في هذه الفصل الدراسي.
متى تبدأ الاختبارات النهائية 1446؟أكدت وزارة التعليم بأن بداية الاختبارات النهائية للفصل الدراسي الأول 1446 تكون مع بداية شهر جمادى الأول حتى خمسة جمادى الأول 1446 بالتقويم الهجري بداية من تاريخ ثلاثة نوفمبر حتى سبعة نوفمبر 2024، وبذلك تستمر الاختبارات خمسة أيام متواصلين، والجدير بالذكر أن وزارة التعليم قد أوضحت أن الهدف من الاختبارات هو قياس مدى استيعاب الطلبة لما يتم تدريسه خلال الفصل الدراسي.
إجازة نهاية الترم الاول 1446أكدت وزارة التعليم السعودية على حصول الطلبة على عطلة نهاية كل فصل دراسي حتى يتمكن الطلاب من الاسترخاء جيدًا لاستكمال العام الدراسي، ولذلك فإن إجازة نهاية الترم الاول ترتيب على الفور بعد انتهاء الطلبة للاختبارات النهائية، وبذلك تكون بداية الإجازة رسميًا من صباح يوم الجمعة 8 نوفمبر 2024 الموافق بالميلادي 6 جمادي الأول 1446 على أن تستمر العطلة لمدة تسعة أيام.
متى تنتهي اجازة نهاية الفصل الأول؟بالنظر إلى جدول الأسابيع الدراسية يمكن التعرف على أن الفصل الدراسي الأول يشمل 12 اسبوع دراسي بما يعادل 81 يومًا دراسيًا وفقًا إلى ذلك فإن الطلبة يحصل على عطلة الخريف “إجازة نهاية الفصل الأول” بداية من تاريخ 6 جمادي الأول 1446 الموافق 8 نوفمبر 2024 تستمر تسعة أيام متواصلة، على أن تنتهي مع بداية الفصل الدراسي الثاني وذلك يوم السبت 14 جمادى الأول 1446 الموافق 16 نوفمبر 2024.
Source link ذات صلة
المصدر: الميدان اليمني
كلمات دلالية: الدراسی الأول وزارة التعلیم الفصل الدراسی نوفمبر 2024 الأول 1446 دراسی ا
إقرأ أيضاً:
وزير التعليم: الدين مادة أساسية مضافة للمجموع بداية العام الدراسي المقبل
أكد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، إضافة مادة التربية الدينية كمادة أساسية مضافة للمجموع بداية من العام الدراسي المقبل على أن يطبق على جميع السنوات الدراسية بداية من الصف الأول الابتدائي.
وأضاف وزير التعليم خلال اجتماعة مع محررى ملف التعليم بالصحف والمواقع، أن الوزارة استطاعت مواجهة العديد من التحديات منها ألف مدرسة حكومية تم فيها سد عجز المعلمين وتم تقليل الكثافات وارتفعت نسب الحضور من 9% إلى 85% ذلك خلال 50 ألف مدرسة حكومية وهذا ما تم تطبيقة على أرض الواقع مضيفا أنه فى العشر السنوات السابقة تم بناء عدد من مدارس أكثر من ثلث ما تم بناءًه فى تاريخ مصر كلها.
الجدير بالذكر أن وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني عقدت، بالأمس، ثاني جلسات فعاليات الحوار المجتمعي حول مقترح نظام شهادة "البكالوريا المصرية"، بحضور الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمى والسيد/ محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، مع مجالس الأمناء والآباء والمعلمين على مستوى الجمهورية، وذلك بهدف الاستماع لمختلف الرؤى والمقترحات حول التفاصيل الخاصة بمقترح شهادة "البكالوريا المصرية".
وفي مستهل اللقاء، قال الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي، إن النظام الجديد يعد خريجا أكثر جاهزية وفقا للبرامج التي تدرس في كل قطاع وتنسيقها في مرحلة التعليم قبل الجامعي مع مرحلة التعليم الجامعي ومن أجل ذلك فإن من الأهمية بمكان إعداد خريج مؤهل قادر وجاهز على مواكبة احتياجات سوق العمل
وأضاف أن السنة الماضية شهدت زيادة في نسب الملتحقين بالتعليم الجامعي بنسبة 40% في مجالات الذكاء الاصطناعي ولم يعد الاتجاه الآن دراسة الطب والهندسة فقط هو الاتجاه السائد وإنما تتغير المعايير وفقا لما يفرضه سوق العمل من متطلبات.
وأشار الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي إلى أن عقد حوار مجتمعي بشأن نظام "البكالوريا المصرية" يهدف إلى التوصل إلى رؤية موحدة يتفق عليها مختلف فئات المجتمع، بما يعزز التكامل بين التعليم ما قبل الجامعي والتعليم الجامعي، على اعتبار أن المرحلة الجامعية تعد امتدادًا طبيعيًّا للمرحلة الثانوية، بما يحقق أهداف منظومة التعليم المصري في بناء الإنسان وتحقيق أهداف التنمية المستدامة ورؤية مصر 2030.
وأوضح الدكتور أيمن عاشور أن الرؤية المشتركة بين وزارتي التعليم العالي والبحث العلمي، والتربية والتعليم والتعليم الفني، تنبع من دراسة متطلبات سوق العمل، لتقديم خريج مؤهل بكافة المهارات والاحتياجات اللازمة للوظائف الحالية والمستقبلية.
واستعرض وزير التعليم العالي والبحث العلمي النظام الحالي المُطبق في مراحل التعليم المصري، مشيرًا إلى أن مرحلة التنسيق تمثل الحد الفاصل بين التعليم ما قبل الجامعي والتعليم الجامعي، حيث تعد بمثابة مرحلة تسليم وتسلم للطالب للانتقال من مرحلة الثانوية إلى مرحلة الدراسة الجامعية.
كما استعرض الدكتور أيمن عاشور نظام السنة التأسيسية الذي يهدف إلى تهيئة الطالب للالتحاق بالمرحلة الجامعية، وتقليص الفجوة المعرفية بين مخرجات التعليم العام ومتطلبات الأداء في المرحلة الجامعية، بهدف تزويد الطالب الجامعي بالمهارات والكفاءات التي تؤهله لدخول سوق العمل.
وأكد وزير التعليم العالي أن نظام السنة التأسيسية يتسم بالمرونة ويعتمد على نظام الساعات المعتمدة، ويهدف إلى توفير فرص القبول في الجامعات الخاصة والأهلية والتكنولوجية، بالإضافة إلى تقليل أعداد الطلاب المغتربين الراغبين في الحصول على فرص دراسية خارج البلاد.
ومن جانبه، أكد السيد الوزير محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني على أهمية مشاركة جميع الجهات المعنية مما يسهم في توحيد الجهود ويضمن تفهم الجميع ويعزز الثقة في نظام التعليم، مشيرًا إلى أن الهدف من تقديم مقترح نظام شهادة "البكالوريا المصيرية" في هذا التوقيت هو طرحه للحوار مجتمعي مع كافة الجهات المعنية بشكل كبير وفعال.
وأضاف الوزير محمد عبد اللطيف أن موافقة مجلس الوزراء مبدئية لطرح برنامج التطوير للحوار المجتمعي، مؤكدًا أن كافة المقترحات المقدمة لتحقيق ما هو أفضل سيتم دراستها ومناقشتها.
وتابع الوزير مستعرضا تفاصيل مقترح شهادة البكالوريا المصرية، مؤكدا أن أحد أهم أهداف النظام المقترح هو تحقيق مستقبل أفضل للطلاب، وتقديم نظام دراسي لهم دون ضغط نفسى أو عبء مادى أو معنوي على أولياء الأمور.
وقال وزير التربية والتعليم: "إن هناك العديد من التخصصات ستكون متاحة مستقبلًا وسيكون لمجال البرمجة وحده، كأحد المسارات التي يوجه لها نظام البكالوريا المصرية الجديد، حظًا وافرًا كونه يتضمن العديد من مجالات التخصصات الفرعية المتعددة والمطلوبة بشكل كبير في سوق العمل.
وخلال الجلسة الحوارية، قدم المعلمون وممثلو مجالس الأمناء والآباء والمعلمين العديد من الأفكار والمقترحات والرؤى بشأن آليات تطبيق نظام شهادة البكالوريا الجديدة، ونظام الدراسة والمقررات الدراسية، بالإضافة إلى نظم التقييم والامتحانات، ومناقشة القواعد العامة لمجموع الدرجات، وإتاحة المحاولات المتعددة لدخول الامتحانات في المواد المختلفة، كما ثمّن الحضور الهدف من نظام "البكالوريا المصرية" المتمثل في الارتقاء بجودة المنظومة التعليمية في مصر.
اقرأ أيضاًعبد اللطيف: إجراء تغييرات في الإدارات التعليمية مرتان كل عام
وزير التعليم: القضاء على كثافة الفصول وارتفاع نسب الحضور إلى 85%
رئيس المحطات المائية لتوليد الكهرباء: 19 محول جديد لرفع قدرة وكفاءة ؤ