أصدرت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، خطايا إلى المديريات التعليمية بشأن تنظيم أعمال امتحانات شهر أكتوبر للعام الدراسي ٢٠٢٤/٢٠٢٥  لمرحلة التعليم الأساسي بحلقتيه الابتدائية والإعدادية.

ونص الخطاب علي إنه حرصا من وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني علي تنظيم أعمال امتحانات شهر أكتوبر للعام الدراسي ٢٠٢٤/٢٠٢٥  لمرحلة التعليم الأساسي بحلقتيه الابتدائية والإعدادية وفي ضوء ما جاء بالقرارين الوزاريين ارقام ١٣٦ و١٣٧ لسنة ۲۰۲٤ بشأن نظام الدراسة والتقييم لطلاب المرحلة الابتدائية والإعدادية.


-يتعين على كافة المديريات والإدارات والمدارس الالتزام بما يلي:
١.إعداد امتحانات شهر أكتوبر على مستوى الإدارة التعليمية من خلال موجه أول المادة لجميع المدارس الرسمي. الرسمي لغات. الخاص).
٢.يقوم موجه أول المادة بتنفيذ ثلاثة نماذج امتحانية تسلم للإدارة التعليمية لتوزيعها على المدارس، بحيث يكون هناك ثلاث نماذج للمادة داخل الفصل الواحد.
٣.يكون الامتحان في الفترة الثانية من اليوم الدراسي بمعدل نصف فترة أو فترة طبقا للوزن النسبي لكل مادة دراسية وطبقا لمواصفات الورقة الامتحانية
٤.تشكل لجنة برئاسة مدير عام التعليم العام وعضوية مديري الإدارات التعليمية والتواجيه العامة ومديري المراحل بالمديرية للإشراف على العملية الامتحانية كاملة.
٥.تكون الامتحانات في الأسبوع الأخير من شهر أكتوبر وفق جدول موحد تحدده المديرية مع مراعاة كافة الإجازات الرسمية.
٦.يكون تقييم الصفين الأول والثاني الابتدائي عن طريق معلم المادة داخل الحصة الدراسية.
 

المصدر: بوابة الفجر

كلمات دلالية: التربية والتعليم التربية والتعليم والتعليم الفني العملية الامتحانية الورقة الإمتحانية امتحانات شهر أكتوبر امتحانات امتحان اليوم الدراسي تنظيم أعمال امتحانات شهر أكتوبر طلاب المرحلة الابتدائية مواصفات الورقة الامتحانية مواصفات وزارة التربية والتعليم وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني الابتدائیة والإعدادیة شهر أکتوبر

إقرأ أيضاً:

مفتاح النجاح الدراسي والصحة النفسية للأطفال

كندا – وجدت دراسة كندية أن ممارسة الأطفال والمراهقين للرياضة بانتظام، خاصة الرياضات الجماعية المنظمة، يمكن أن تعزز التزامهم بالحضور المدرسي وتحسين أدائهم الأكاديمي.

وأظهرت الدراسة التي أجراها فريق من جامعة مونتريال أن المشاركة في رياضات مثل كرة القدم أو الجمباز الفني لها آثار إيجابية طويلة المدى على التحصيل الدراسي.

واعتمدت الدراسة على تحليل بيانات 2800 طفل تبلغ أعمارهم 12 عاما، حيث تمت مقارنة أنشطتهم الرياضية بأدائهم الأكاديمي على مدى عدة سنوات.

وخلصت النتائج إلى أن الفتيان الذين يمارسون الرياضة بانتظام تزيد احتمالات حصولهم على شهادة إتمام الدراسة الثانوية بنسبة 15% عند بلوغهم العشرين من العمر.

كما أظهرت الفتيات اللائي يمارسن الرياضات المنظمة نتائج دراسية أفضل بنسبة 8% بشكل عام، وبنسبة 23% في حالة ممارستهن رياضات فنية، مثل الجمباز.

وأشار الباحثون إلى أن ممارسة الرياضة تحت إشراف مدرب أو في إطار فريق رياضي يساهم في تنمية مهارات أساسية مثل القيادة، والتعاون الجماعي، والقدرة على التركيز لفترات طويلة، وهي مهارات يمكن أن تنعكس إيجابيا على الأداء الدراسي.

ونقل موقع “هيلث داي” المتخصص في الأبحاث الطبية عن فريق الدراسة تأكيدهم على أهمية إزالة العوائق التي تحول دون ممارسة الأطفال للرياضة، مثل التكاليف المالية والمشكلات الأسرية، مؤكدين أن الرياضة يمكن أن تكون عاملا محوريا في تحقيق التفوق الدراسي.

المصدر: د ب أ

مقالات مشابهة

  • الرياضة المنتظمة تعزز التحصيل الدراسي للأطفال
  • ظهور نتيجة صفوف النقل الابتدائية والإعدادية في القاهرة اليوم
  • مفتاح النجاح الدراسي والصحة النفسية للأطفال
  • موعد نتيجة الشهادة الابتدائية والإعدادية في بورسعيد
  • أولياء أمور مصر: تفعيل مبادرة الإجازة متعة وإفادة لطلاب الثانوية العامة
  • غدا.. إعلان نتائج المراحل الابتدائية والإعدادية والثانوية بمدارس الإسكندرية
  • وزير التربية والتعليم: مقترح "البكالوريا المصرية" يتواكب مع الأنظمة التعليمية العالمية
  • موعد بداية الفصل الدراسي الثاني بالمعاهد الأزهرية 2025
  • وزارة التعليم العالي: السماح للطلاب المنقطعين بسبب الثورة منذ عام 2011 بالتقدم إلى امتحانات الفصل الدراسي الأول للعام 2024-2025
  • موعد بدء الفصل الدراسي الثاني 2025 بالجامعات