تعليم جازان.. مراكز متقدمة في الأولمبياد العالمي للروبوت
تاريخ النشر: 10th, October 2024 GMT
البلاد – جازان
حققت الإدارة العامة للتعليم بمنطقة جازان مراكز متقدمة في المرحلتين الأولى والنهائية للأولمبياد العالمي للروبوت ” WRO 2024 ” على مستوى المملكة تحت شعار “حلفاء الأرض” والتي أقيمت بوزارة التعليم بالرياض وبمشاركة 73 فريقًا طلابيًا يمثلون 146 طالبًا وطالبة من مختلف مناطق المملكة.
وحصدت الطالبتان جوانا محمد حكمي وسارة فهد إبراهيم من فريق Robo Generation بمدارس أجيال المعرفة العالمية التابعة لمكتب التعليم الخاص ؛ المركز الخامس في المرحلة النهائية والمركز الأول في المرحلة فئة مهام الروبوت للمرحلة المتوسطة على مستوى المملكة، فيما حصل الطالبان إبراهيم أحمد رفاعي ويحيى بدر آل سالم من فريق jazteam بمتوسطة دار التوحيد التابعة لمكتب تعليم وسط جازان المركز الرابع في المرحلة الأولى فئة مهام الروبوت.
وهنأ المدير العام للتعليم بالمنطقة جازان ملهي بن حسن عقدي، الطلاب والطالبات وأسرهم على تحقيق هذه المراكز المتقدمة، مؤكدًا أن المشاركة تعزز قدرات الطلاب والطالبات في مواجهة تحديات المستقبل باستخدام مجالات التكنولوجيا وتحقق مستهدفات رؤية السعودية 2030م.
يُذكر أن الأولمبياد العالمي للروبوت تقام سنويًا بالتعاون بين وزارة التعليم ووزارة الرياضة ممثلة بالاتحاد السعودي للروبوت والرياضة اللاسلكية مستهدفة الفئات العمرية من 8 سنوات إلى 19 سنة بهدف الجمع بين الروبوت والذكاء الاصطناعي لخدمة ومساعدة البشر في عملية التوصيل ونقل البضائع والخدمات اللوجستية وخدمات الإنترنت.
المصدر: صحيفة البلاد
إقرأ أيضاً:
«تعليم مطروح»: مبادرة «مدرستي تكتب وتقرأ» تحسن المستوى للغوي للطلاب
تابعت نادية فتحي، وكيل وزارة التربية والتعليم بمطروح، انتظام العملية التعليمية، وتنفيذ مبادرة مدرستي تكتب وتقرأ بطلاقة، والوقوف على مسار الدراسة، في جولة مفاجئة على مدارس السواني الابتدائية، والمجاهد محمد يونس الدربالي الإعدادية بنات، وباحثة البادية 2 الإبتدائية، بحضور إيهاب أنور، مدير عام التعليم العام.
وزارت وكيل وزارة التربية والتعليم بمطروح، اليوم، مدرسة السواني الابتدائية، وتابعت الحجرات الدراسية والفصول التعليمية، وحجرة المكتبة والوسائل التعليمية ومعمل العلوم، واستمعت إلى شرح المعلمين للحصص الدراسية ومدى تجاوب الطلاب، كما تابعت تنفيذ مبادرة مدرستي تكتب وتقرأ بطلاقة، ووجهت إدارة المدرسة، بأهمية الاستمرار في تنفيذها وفق البرنامج الزمني المحدد من إدارة التعليم الابتدائي، والتحلي بالجدية والانضباط.
تحسين المستوى اللغوي للطلابوقالت في بيان، إنّ المبادرة تسعى إلى تحسين المستوى اللغوي لطلاب الصفوف الأولى، خاصة مع زيادة استجابة عدد كبير من الطلاب للمحتوى التعليمي، وتحسن مستواهم في القراءة والكتابة، كما توجهت إلي مدرسة المجاهد يونس الدربالي الإعدادية بنات، وتابعت شرح المعلمين بالفصول الدراسية ومدى الالتزام بالمنهج وفق الخريطة الزمنية التي حددتها الوزارة.
وتابعت وكيل الوزارة، تنفيذ المبادرة في مدرسة باحثة البادية، مشيدة بابتكار بعض معلمي اللغة العربية بالمدرسة، عدة طرق تربوية وترفيهية لجذب الطلاب الضعاف في القراءة والكتابة، مما كان له الأثر الواضح في تحسن المستوى اللغوي للبعض خلال الأسبوع الثاني للمبادرة.
ونبهت وكيل الوزارة خلال جولتها الميدانية بالمدارس، على ضرورة الالتزام بالجدية والانضباط وتقدير المسؤولية من جميع العاملين بالمنظومة التربوية، لتقديم محتوي تعليمي متطور لأبنائنا الطلاب، ولفتت إلى استمرار إجرائها للزيارات الميدانية المفاجئة بمدارس مطروح كافة، للاطمئنان علي مدى انتظام العمل وانضباط العملية التعليمية ومؤشرات تطبيق المبادرات.
الفاتيكان يصدر بيانا بشأن تطورات الحالة الصحية للبابا فرنسيس