مكتبة الإسكندرية تنظم الاحتفالية الـ12 لتخرج طلاب برامج "شباب الصفوة الأفارقة"
تاريخ النشر: 9th, October 2024 GMT
تنظم مكتبة الإسكندرية، غدًا الخميس الاحتفالية السنوية الثانية عشرة لتخرج الطلاب الأفارقة المشاركين في برامج "شباب الصفوة الأفارقة"، والذي ينظمه برنامج دراسات التنمية المستدامة وبناء قدرات الشباب ودعم العلاقات الأفريقية بقطاع البحث الأكاديمي، وذلك بالقاعة الكبرى بمكتبة الإسكندرية.
يفتتح الاحتفالية الدكتور أحمد زايد؛ مدير مكتبة الإسكندرية، حيث يتخرج حوالي ثلاثمائة طالب أفريقي من الدارسين بجامعات جمهورية مصر العربية المختلفة، يمثلون دول السودان وجنوب السودان وأوغندا ومالاوي وجزر القُمُر وجيبوتي ومصر، بالإضافة إلى حضور ممثلين عن الوزارات ورؤساء الجامعات المصرية المختلفة والسفراء والشخصيات العامة.
تهدف برامج "شباب الصفوة الأفارقة" الموجَّهة إلى الطلاب الأفارقة إلى تعزيز العلاقات المصرية الأفريقية، وفتح قنوات للتواصل بين الطلاب الأفارقة وزملائهم من المصريين، عن طريق عقد لقاءات أسبوعية بمكتبة الإسكندرية، وتسخير كافة إمكانياتها لدعم وبناء قدراتهم، تأكيدا على دور مصر الريادي بالقارة الأفريقية، ولتبادل المعرفة والخبرات العلمية وترسيخ العلاقات المستقبلية بين هؤلاء الشباب.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: الإسكندرية تبادل المعرفة والخبرات مدير مكتبة الاسكندرية العلاقات المصرية
إقرأ أيضاً:
الصحي السعودي: صعوبات التعلم تستلزم برامج دعم متخصصة لتطوير قدرات الطلاب
أكد المجلس الصحي السعودي، ممثلاً في المركز الوطني لنمو الأطفال الشامل، أن صعوبات التعلم التي تواجه الطلاب تُعد من التحديات الجوهرية في العملية التعليمية، مشيراً إلى أنها تنقسم إلى نوعين رئيسيين: صعوبات التعلم النمائية وصعوبات التعلم الأكاديمية.
وأوضح المجلس أن صعوبات التعلم النمائية ترتبط باضطرابات تؤثر على الوظائف العقلية الضرورية التي تمكن الطفل من تحقيق مستوى متقدم من التحصيل الدراسي. وأشار إلى أن هذه التحديات غالباً ما تنتج عن مشكلات في الجهاز العصبي، مما يؤدي إلى تأثيرات مباشرة على قدرة الطفل على التركيز والإدراك، وهو ما يستدعي التدخل المبكر من خلال برامج متخصصة لتحسين هذه الوظائف. .article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } عودة الطلاب إلى مقاعد الدراسة
أخبار متعلقة الأرصاد: ملتقى الطائف لحماية الطلاب من مخاطر الظواهر الجوية120 يومًا.. مهلة لربط الجهات الصحية بـ "القاموس الدوائي“ملتقى الأرصاد يناقش سبل تعزيز الوعي بمخاطر الظواهر الجوية لدى الطلابتأثيرات نفسية وسلوكية على الطفل
وفيما يتعلق بصعوبات التعلم الأكاديمية، بيّن المجلس أنها تظهر بوضوح داخل البيئة المدرسية من خلال مشكلات تتعلق بالقراءة وفهم معاني الكلمات والجمل، إضافة إلى صعوبة الكتابة والتركيز والانتباه.
وأكد أن هذه التحديات قد تؤدي إلى تأثيرات نفسية وسلوكية على الطفل، خاصة مع حساسيته العالية للمؤثرات الخارجية وصعوبة تنمية المهارات الحسية اللازمة للنجاح في البيئة التعليمية.
المدرسة والأسرة.. مجهود مشترك
ودعا المجلس الصحي السعودي إلى تعزيز الجهود المشتركة بين الأسرة والمدرسة والجهات الصحية المتخصصة لتوفير بيئة داعمة للطلاب الذين يعانون من صعوبات التعلم. كما أكد أهمية تطبيق برامج شاملة تركز على التشخيص المبكر، وتقديم الدعم النفسي والتربوي، وتصميم خطط تعليمية فردية تراعي احتياجات كل طفل.
وأشار المجلس إلى أن هذه المبادرات تأتي ضمن إطار رؤية المملكة 2030 التي تولي التعليم والتنمية البشرية أولوية قصوى، مؤكداً أن العمل على معالجة هذه التحديات يعزز من جودة التعليم ويضمن تحقيق مخرجات تعليمية تتماشى مع قدرات الطلاب وإمكاناتهم.
أمير الباحة يطلع على تقرير إنجازات المركز السعودي للأعمال بالمنطقة