تغيير الجذري.. رضا حجازي: لا تطوير للتعليم بدون قناعة أولياء الأمور
تاريخ النشر: 13th, August 2023 GMT
أكد الدكتور رضا حجازى وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ، خلال كلمته في مؤتمر اعلان الخطة الاستراتيجية لتطوير التعليم ، أن محاور الخطة الاستراتيجية لتطوير التعليم خلال الفترة من (2024/2029) ، تقوم على جودة التعلم والتدريس وحوكمة النظام وإدارته والوصول والمشاركة والانصاف والشمول لجميع الطلاب والتحول الرقمي في التعليم
وقال إن الخطة الاستراتيجية لتطوير التعليم ، تستهدف إحداث التغيير الجذري في منظومة التعليم، بهدف الإصلاح الشامل وبناء على رؤية واضحة الملامح.
وأضاف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني خلال مؤتمر الخطة الاستراتيجية لتطوير التعليم ، أنه لا تطوير للتعليم بدون قناعة أولياء الأمور بأهمية هذا التطوير ، فالآباء والأمهات جزء من الخطة الاستراتيجية لتطوير التعليم
وأكد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ، أن التسرب التعليمي خطير للغاية، وهناك حلول جذرية لنقص الفصول بالمدارس، وهو ما يصنف في الاستراتيجية بعنصر الإتاحة، بحيث تكون هناك مدارس تستوعب كل الطلاب بجميع الصفوف الدراسية.
وأشار وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ، إلى إن الوزارة تسعى إلى أن تكون الخطة الاستراتيجية لتطوير التعليم قابله للتطبيق ، موضحا أن الخطة الاستراتيجية لتطوير التعليم ، يتم الإعداد لها منذ عامين من قيادات الوزارة والمتخصصين
وأضاف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ، أن الوزارة تشارك اليوم فى إعداد الأولويات، والخطة الاستراتيجية لتطوير التعليم 2024/2029، وهي خطة خمسية لتحقيق تطلعات الدولة المصرية.
وأشار ، إلى أن الدولة تبنت الاستثمار فى بناء الشخصية المصرية، لافتاً إلى أن الوزارة بدأت منذ عامين فى إعداد الاستراتيجية بمشاركة الجهات المعنية ، وتم إعداد تحليل دقيق لكل ما هو متوقع من حيث التمويل والزيادة السكانية واستعراض أفضل الممارسات ومشاركة نخبة كبيرة من الخبراء، منها التعاون الدولى والثقافة والشباب والرياضة والتضامن الاجتماعى.
وأوضح وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن وكلاء وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني شاركوا فى إعداد الخطة الاستراتيجية لتطوير التعليم وأيضا مجالس الأمناء والاباء ومؤسسة اليونسيف والطلاب، كما تم وضع مقترحات حلول لمشكلات التعليم، كما تم مراعاة رؤية مصر 2030، عند وضع استراتيجية التعليم، إضافة إلى أجندة أفريقيا 2063، إذ خطة تطوير التعليم 2024/2029، أخذت فى الاعتبار كل الأمور الخاصة بخطة الدولة المصرية، وتسعى هه الخطة اى خطة التعليم إلى تطوير التعليم نحو إصلاح شامل وخطة استراتيجية توضح طريق الإصلاح.
وتابع الوزير : تم الأخذ فى الاعتبار أولياء الأمور عند وضع الخطة الاستراتيجية لتطوير التعليم ، موضحا أن المتعلم هو محور التعليم والتطوير والكل يركز عليه وتحقيق الرؤية لتحقيق الاتاحة والتعلم والاستدامة المستمرة.
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: التعليم التربية والتعليم وزير التربية والتعليم وزیر التربیة والتعلیم والتعلیم الفنی تطویر التعلیم
إقرأ أيضاً:
«التنسيقية» تواصل جلسات الحوار المجتمعي حول «شهادة البكالوريا» بحضور أولياء الأمور
واصلت تنسيقية شباب الأحزاب والسياسيين عقد جلسات الحوار المجتمعي، الذي أطلقته لمناقشة مقترح شهادة البكالوريا المطروح من وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، بشكل موضوعي واحترافي، بمشاركة عدد من أولياء أمور الطلاب بمراحل تعليمية مختلفة من أنماط متنوعة من التعليم، وذلك في ضوء المناقشة وتقدير الموقف الذي أعدته لجنة التنمية البشرية بالتنسيقية حول المقترح وكذلك دراسة ردود الأفعال المختلفة.
مراعاة الأوضاع الاقتصادية للأسر المصريةوأكد الحضور ضرورة تطوير التعليم، ولكن على الدولة ووزارة التربية والتعليم والتعليم الفني مراعاة الأوضاع الاقتصادية للأسر المصرية في الظروف الحالية، موضحين أن المقترح المطروح من الوزارة سيزيد من الدروس الخصوصية ولن يحجمها، وهو ما سيتسبب في زيادة الأعباء المادية والنفسية على الأسرة والطلبة، مشيرين إلى ضرورة وجود ضوابط لتعدد محاولات دخول الامتحان، وأن تكون مشروطة بظروف قهرية منعت الطالب من دخول الامتحان، مطالبين وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بحل المشكلات الأساسية في المدارس، ومن أهمها عجز المعلمين، وتهيئة البنية التحتية قبل البدء في تطبيق النظام.
وأضاف الحضور أن هناك ضرورة لتدريس اللغات، لأنها ضرورية ومتطلب رئيسي من متطلبات سوق العمل العالمي، وأكدوا أن حذفها اضطرّ الكثيرون لأخذ كورسات لها.
وأوضحوا حاجتهم الماسة لعقد مزيد من الحوارات المجتمعية معهم حول كل ما يخص قضايا التعليم، وأنهم لابد أن يُسمع لهم لأنهم المستفيد من التعليم، موجهين الشكر للتنسيقية على عقدها الحوار المجتمعي حول البكالوريا، وحرصها على مشاركتهم ومشاركة كل الأطياف في هذا الحوار.
أدار الجلسة الدكتورة رغدة محمود والدكتور دينا طارق، أعضاء تنسيقية شباب الأحزاب والسياسيين، بمشاركة عدد من أعضاء مجلسي النواب والشيوخ بالتنسيقية وعدد من أعضاء التنسيقية، بمشاركة 25 من أولياء الأمور من السيدات العاملات وربات المنازل من مستويات اجتماعية واقتصادية مختلفة ممن لديهن أبناء في مراحل تعليمية متنوعة.
أطفالهم لا يتحدثون العربية.. سوريون عائدون من تركيا يواجهون معضلة اللغة