قريباً.. إعلان نتائج إطار تصنيف مؤسسات التعليم العالي
تاريخ النشر: 8th, October 2024 GMT
دينا جوني (أبوظبي)
أخبار ذات صلةتصدر وزارة التعليم العالي والبحث العلمي قريباً نتائج المرحلة الثانية من الإطار الوطني لتصنيف مؤسسات التعليم العالي والتي ستشمل الجامعات المرخصة غير البحثية التي تقدم برامج البكالوريوس أو دبلوم فقط.
وكانت الوزارة قد نشرت على هامش معرض «نجاح دبي» 2024 الذي يستضيف ما يزيد على 100 جامعة مرموقة من أكثر من 20 دولة، نتائج الدورة الثالثة من التقييم والتي ضمن 33 جامعة بحثية توفر برامج الدراسات العليا بالإضافة إلى برامج البكالوريوس.
ولا يشمل التصنيف مؤسسات التعليم العالي التي لم يمض على تأسيسها أكثر من 5 سنوات، أو تلك التي تقدم برامج الماجستير والدكتوراه فقط، أو مؤسسات التعليم العالي التي تم سحب أو تعليق ترخيصها، أو الجامعات والكليات المتخصصة.
ويهدف الإطار إلى تقييم أداء مؤسسات التعليم العالي في دولة الإمارات المرخصة من قبل الوزارة بناء على معايير واضحة وشفافة وعادلة.
ويتميز الإطار باعتماده محاور ومؤشرات أداء مرتبطة بالاستراتيجيات الوطنية، والتجارب الأكاديمية، وجودة التدريس ومخرجات العملية التعليمية.
كما يوفر الإطار أداة فعالة ومعطيات واضحة تساعد الطلبة وأولياء الأمور على اتخاذ قرارات مستنيرة عند اختيار مؤسسات التعليم العالي لمتابعة تحصيلهم الأكاديمي، بما يتماشى مع اهتماماتهم وأهدافهم الأكاديمية والمهنية.
كما يوفر الإطار لمؤسسات التعليم العالي في الدولة إطار عمل يتم من خلاله تقييم الأداء وتحديد مجالات التحسين، بما يعزز جودة مخرجات هذه المؤسسات وقدرتها التنافسية، ويمكنها من وضع استراتيجيات وخطط تطويرية تعزز قدرتها على استقطاب الطلبة وأفضل الكفاءات التدريسية، وترتقي بمجالات البحث العلمي والتعاون الدولي الأكاديمي لدى هذه المؤسسات.
وقد افتتحت أمس عائشة ميران مدير عام هيئة المعرفة والتنمية البشرية في دبي فعاليات معرض «نجاح دبي» 2024 الذي ينظم من 6 لغاية 8 أكتوبر في مركز دبي التجاري العالمي.
وشاركت هيئة المعرفة والتنمية البشرية في معرض نجاح دبي 2024 من خلال جناحها الذي يضم برنامج حمدان بن محمد للابتعاث الأكاديمي، حيث يندرج هذا البرنامج الرائد للابتعاث للطلبة الإماراتيين في الجامعات العالمية المرموقة في إطار مبادرات أجندة دبي الاجتماعية، ويواكب بدوره أهداف استراتيجية التعليم في دبي (E33)، والتي اعتمدها مؤخراً سمو الشيخ حمدان بن محمد بن راشد آل مكتوم، ولي عهد دبي نائب رئيس مجلس الوزراء وزير الدفاع رئيس المجلس التنفيذي لإمارة دبي.
وتعليقاً على مشاركة هيئة المعرفة والتنمية البشرية بدبي في المعرض، قالت ميثاء بن تركيه، مستشار برامج المنح في الهيئة: تؤكد استراتيجية التعليم في دبي ( E33) على أهمية توفير إرشاد مهني في سن مبكرة لتوجيه المتعلِّم نحو مستقبل يلائم مواهبه، وضمان التحاق الطالب بأفضل الجامعات المحلية والعالمية لتعزيز تنافسية الخريجين في إمارة دبي إقليمياً ودولياً. ومن هذا المنطلق، يعد معرض نجاح فرصة مثالية لتوفير إرشاد أكاديمي للطلبة، وإتاحة الفرصة أمام الطلبة وأولياء أمورهم للتعرف على الخيارات المتوفرة في قطاع التعليم العالي.
المصدر: صحيفة الاتحاد
كلمات دلالية: وزارة التعليم العالي الإمارات وزارة التعليم العالي والبحث العلمي مؤسسات التعليم العالي التعليم العالي مؤسسات التعلیم العالی
إقرأ أيضاً:
تتصدرها بغداد.. 6 جامعات عراقية تحقق نتائج عالمية في تصنيف دولي
بغداد اليوم- بغداد
أصدر تصنيف QS للتخصصات نسخته للعام 2025 التي تنافست فيها 1730 مؤسسة حول العالم.
وتستند النسخة الجديدة إلى تقييم خمسة وخمسين تخصصًا موزعا على خمسة مجالات دراسية هي: (الآداب والعلوم الإنسانية) و(الهندسة والتكنولوجيا) و(علوم الحياة والطب) و(العلوم الطبيعية) و(العلوم الاجتماعية والإدارة) وفي ضوء مؤشرات السمعة الأكاديمية وسمعة صاحب العمل والاقتباسات البحثية ومؤشر هيرش وشبكة البحث الدولية.
وأظهر التصنيف ست جامعات عراقية في مواقع تنافسية متقدمة حسب البرامج الأكاديمية الأتية، وفقاً لبيان وزارة التعليم العالي العراقية، تلقته "بغداد اليوم"، اليوم الأربعاء، (12 آذار 2025):
▪️هندسة البترول:
- جامعة البصرة/ الجامعة التكنولوجية (101-150)
- الجامعة التقنية الشمالية / جامعة الموصل (151-175)
▪️الهندسة الكيميائية:
- جامعة بغداد (401-450)
▪️الهندسة الكهربائية والإلكترونية:
- جامعة بغداد (451-500)
▪️الهندسة الميكانيكية:
- جامعة بغداد (351-400)
▪️الهندسة والتكنولوجيا:
- جامعة بغداد (302)
▪️علوم الحاسوب ونظم المعلومات:
- جامعة بغداد (451-500)
- جامعة البصرة/ جامعة الكوفة (751-800)
▪️اللغات:
- جامعة بغداد (251-300)
▪️الزراعة والغابات:
- جامعة بغداد (351-400)
▪️الطب:
- جامعة بغداد (551-600)
▪️الكيمياء:
- جامعة بغداد (601-700)
رابط تصنيف QS للتخصصات.. أضغط هنـــــــــــا