ضمن فعاليات «بداية».. جامعة سوهاج تختتم دورة TOT بالتعاون مع المجلس الأعلى للجامعات
تاريخ النشر: 7th, October 2024 GMT
اختتم مركز تنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس والقيادات بجامعة سوهاج، بالتعاون مع المركز القومي للتدريب وإعداد القيادات بالمجلس الأعلى للجامعات، فعاليات دورة إعداد مدربين TOT، والتي استمرت على مدار ٦ أيام متتالية، بمشاركة الدكتور عاشور عمري مدير المركز القومي للتدريب وإعداد القيادات بالمجلس الأعلى للجامعات سابقاً، الدكتور خالد عمران نائب رئيس الجامعة لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة والمدرب المعتمد بالمركز، والدكتور محمد عمران أستاذ العلوم بجامعة جنوب الوادي والمدرب المعتمد بالمركز القومي والدكتور عنبر محمود مدير المركز والمدرب المعتمد، وذلك بمقر المركز بالحرم الجامعي القديم.
وقال الدكتور حسان النعماني رئيس الجامعة، أن الدورة التدريبية هدفت إلى إعداد كوادر مدربة من منسوبي الجامعة من أعضاء هيئة التدريس والعاملين بالجامعة وخارجها، وتأهيليهم علمياً وعملياً للقيام بالتدريب بالمستقبل، وتحويل الأفكار النظرية إلى واقع عملي ملموس بالشرح المبسط والأسلوب الميسر، إلى جانب التعرف على مدخلات ومخرجات العملية التدريبية، مضيفاً أن التدريب قدمه نخبة من أفضل المدربين في مصر والوطن العربي، وشارك بالبرنامج التدريبي عدد ١٦ متدرب، وتم تقديم البرنامج في ٣٦ ساعة تدريب فعلية.
وأكد الدكتور خالد عمران على أهمية البرنامج التدريبي في التأثير على سلوك المتدرب و تحسين قدراته وصقل مهارات الإقناع والتواصل مع الآخرين، بالإضافة إلى اكتساب المعرفة اللازمة لإعداد و تقديم برنامج تدريبي ناجح، واستخدام وسائل تدريب فعالة مثل الوسائل الالكترونية والتقنيات العلمية الحديثة.
وأوضح الدكتور عنبر محمود أن البرنامج تناول عدة موضوعات أهمها توضيح الفرق بين التدريس والتدريب، أهم صفات المدرب الناجح، ومهارات العرض والتواصل الفعال، مع التعريف بأساليب التدريب، وكيفية تحديد الإحتياجات التدريبية وتصميم برنامج تدريبي جيد، ومفهوم الحقيبة التدريبية، كما اشتمل أيضاً على التعريف بالتدريب الإلكترونيّ وتطبيقاته.
واضاف عنبر انه في ختام البرنامج قدم كل مشارك جلسة تدريبية مصغرة بمشاركة أقرانه كمتدربين، قاموا فيها بإتباع المنهج المثالي للتدريب وتطبيق مهارات المدرب الفعال من بدء الجلسة التدريبية والتعامل مع المتدربين، وحتي ختامها وتقييم التدريب، و تقييم المشاركين بوسائل مختلفة لقياس مدى تحقق الأهداف المعرفية والمهارية والسلوكية المستهدفة بمناقشتهم وملاحظتهم أثناء أداء الأنشطة التدريبية وتقييم أدائهم بالجلسات التدريبية المصغرة.
من الجدير بالذكر قام بتقييم المتدربين كلاً من الدكتورة رشا بدري استشاري مركز الخدمات الإلكترونية والمعرفية ومنسقة التدريب بالمجلس الاعلي للجامعات، كما سيحصل المشاركين على شهادات معتمدة من المجلس الأعلى للجامعات بحضور أو اجتياز البرنامج حسب معدل إنجازهم.
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: جامعة سوهاج المجلس الأعلى للجامعات أمين عام المجلس الأعلى للجامعات مبادرة بداية دورة TOT الأعلى للجامعات
إقرأ أيضاً:
جامعة القناة تحصد المركز الـ22 عربياً والـ8 مصرياً وفقاً للتصنيف العربي للجامعات
أعلن اتحاد الجامعات العربية، بالتعاون مع جامعة الدول العربية والمنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم (الألكسو) واتحاد مجالس البحث العلمي العربية، يوم الخميس الموافق 19 ديسمبر 2024، إطلاق النسخة الثانية من التصنيف العربي للجامعات.
شهد التصنيف هذا العام إدراج 180 جامعة عربية من 16 دولة، بزيادة 65 جامعة مقارنة بالعام الماضي، منها 48 جامعة مصرية.
وقد أحرزت جامعة قناة السويس تقدماً مميزاً مقارنة بالعام الماضي، حيث احتلت الترتيب الـ22 عربياً والـ8 مصرياً.
كما حققت المركز التاسع مصرياً في مؤشر البحث العلمي، والمركز العاشر مصرياً في مؤشر التعليم والتعلم.
هذا وصرح الدكتور ناصر مندور، رئيس جامعة قناة السويس، أن هذا الإنجاز يعكس التزام الجامعة برفع مستوى التعليم والبحث العلمي وتطوير الابتكار وخدمة المجتمع.
وأضاف أن الجامعة تسعى دائماً لتحقيق مخرجات تعليمية و بحثية متميزة تتماشى مع التوجهات الحديثة، لتعزيز مكانتها بين أفضل المؤسسات الأكاديمية على المستويين المحلي والعربي.
وبدوره، أشاد الدكتور محمد سعد زغلول، نائب رئيس الجامعة لشئون الدراسات العليا والبحوث، بالدور الحيوي الذي يلعبه البحث العلمي في تعزيز ترتيب الجامعة، موضحاً أن الجامعة تركز على دعم الأبحاث ذات الأثر المجتمعي وتطوير الإمكانات البحثية لهيئة التدريس والطلاب.
من جهته، أوضح الدكتور سامح سعد، مدير مكتب التعاون الدولي، أن الجامعة تعمل على تعزيز شراكاتها مع المؤسسات الأكاديمية الدولية، مما يساهم في رفع مستوى أدائها وفقاً لمعايير التصنيفات العالمية. وأكد أن التعاون الدولي يمثل أحد الركائز الأساسية التي اعتمد عليها التصنيف العربي الجديد.
وأشارت الدكتورة إلهام الخواص، مدير وحدة التصنيف الدولي، إلى أن التصنيف العربي يعتمد على مؤشرات أداء شاملة، منها التعليم والتعلم (30%)، البحث العلمي (30%)، الإبداع والابتكار (20%)، وخدمة المجتمع (20%).
وأوضحت أن هذا النظام الجديد يسعى إلى توجيه الجامعات العربية نحو الجيلين الثالث والرابع من الجامعات العالمية.
يأتي هذا الإنجاز في إطار جهود جامعة قناة السويس الرامية إلى تحقيق الريادة في التعليم العالي والبحث العلمي، مع الحفاظ على دورها المحوري في دعم التنمية المستدامة وخدمة المجتمع العربي.
عادل حمودة: الثورة السورية أصبحت صراعا دوليا متعدد الأطراف