سواليف:
2025-03-11@13:13:17 GMT

القبول الموحد.. إعرف وطنك..!

تاريخ النشر: 7th, October 2024 GMT

#القبول_الموحد.. إعرف وطنك..!
د. #مفضي_المومني.
2024/10/7
خرجت نتائج القبول الموحد… لمرحلة البكالوريوس والدبلوم… (ورضي من رضي وزعل من زعل)…والقبول الموحد قال كلمته…التي لا ترد ولا يأتيها الباطل…!  والكثير من الأهالي وأصحاب المكرمات  اصطدم بواقع لا يقدر عليه… فإذا رضي بالتخصص لم يرضى بالجامعة… وإذا رضي بالجامعة لم يرضى بالتخصص… والجامعة هنا كأسم وكينونة ومستوى… وكذلك الموقع…!  إذ لم يراعي القبول الموحد قضية الإنتقال بين المحافظات للطلبة… وخاصة أبناء الشمال والوسط للجنوب وبالعكس.

.!.
في زمان ما… قال أحد الوزراء من مكان علي… وبرج عاجي لمواطن يشكو ذلك، أن في ذلك حسنة لطلابنا ليتعرفوا على وطنهم… وليعتمدوا على أنفسهم… وقد تصح فلسفته…! ولكن المعضلة الحقيقية أن الطالب سيحتاج لسكن ومصاريف ومواصلات لن تقل عن 300 دينار شهرياً… مضروبة بمدة الدراسة… 4-6 سنوات للبكالوريوس و 2-3 سنوات للدبلوم… وهذا بحد ذاته غير ممكن لغالبية الأهالي والطلبة… في ظل البطالة والرواتب المتدنية…  ووجود أخوة يدرسون في الجامعات…وغيره الكثير… ! فيكون القرار… إما الذهاب للموازي في الجامعات أو الكليات القريبة… لأن الكلفة متقاربة…لمن يقدر…  أو الإستنكاف عن الدراسة لاستحالة أو  لعدم توفر الإمكانيات…لمن لا يقدر في ظل عدم وجود تجاوب من التعليم العالي والقبول الموحد… (ودبر حالك يا مواطن…!).
قضية أخرى فهمنا أن هنالك موازي مشكوك بدستوريته للبكالوريوس…أما أن يكون التعليم المتوسط الدبلوم موازي وبأسعار ساعات عالية جداً… في ظل سياسات وتصريحات معلنة كل يوم تشجع الطلبة والأهالي للتسجيل في التعليم المتوسط – الدبلوم التقني والتطبيقي وووو… والجامعات والكليات تعلن أن لديها فائض للمقاعد دبلوم…  ولكن على الموازي..! بكل صراحة ومسؤولية يجب إلغاء الموازي فوراً للدبلوم…وتخفيض أسعار الساعات بشكل رمزي كما كانت قبل أن يوغل أحدهم برفعها ذات ذهنية عجفاء…وتفكير أخرق…!   وإعطاء الكليات مرونة مع مراقبة  للقبول… وأن يدعم التعليم المتوسط وبالذات التقني ولا مانع لا بل يجب أن يكون مجاناً أو بأسعار رمزية…(وكان كذلك في ثمانينيات القرن الماضي..!)  إذا كنا حقاً نريد دعم التعليم التقني…  لأن ما يعلن من تصريحات لعرابي التعليم المهني والتقني على منابر تسويق الذات والا شيء يدحضه  الواقع..!.
أما ما بدأت به ….فكرة (تعرف على وطنك)  وأنها جامعات وطن فأظنها من مهام وزارة وهيئة تنشيط السياحة… وليس وزارة التعليم العالي والقبول الموحد…! ولا ننسى ان التخصصات ليست متفردة بل مكررة في غالبة الجامعات الحكومية..!.
القبول في التخصص الجامعي وكتبت بذلك يجب أن يعتمد على الإتجاه والرغبة والقدرات… وفي ظل القبول الموحد ومعطياته… يأخذ معدل التوجيهي كمؤشر وحيد على القدرات… مع أن هنالك قدرات أخرى قابلة للقياس… وأما التوجه والرغبة… فهي منعدمة أو في حدها الأدنى… ويمتلكها صاحب المعدل الأعلى الذي يرغب بتخصص حدود قبوله ادنى من معدله..! ، وتسأل الكثير من طلبة الجامعات عن سبب دخوله التخصص فتكون الإجابة( غصب عني… أو دون رغبة… بسبب القبول الموحد..)، وتعلمنا في علم الإرشاد والتوجيه المهني أن النجاح والطموح وقابلية التطور  في التخصص والمهنة مرتبطة بالإتجاه والرغبة والقدرات… ولهذا نجد أصحاب تخصصات ومهن فشلوا في عملهم… ويعوزهم الطموح والتطور… إضافة إلى الإنتقال لأعمال ومهن أخرى لا تتناسب مع تخصصهم… وأحياناً الفشل في الدراسة وتركها أو التحويل لتخصصات أخرى ولكم أن تقدروا الفاقد الوطني الاقتصادي والاجتماعي لذلك..! .
أيضاً قضية المكرمات ومنها مكرمة الجيش والمعلمين… ومعروف تدني رواتب المتقاعدين والعاملين…، وحدثني أحدهم أن راتبه التقاعدي 340 دينار لا غير…   وأن إبنته قبلت مكرمة في جامعات الجنوب… وعندما سأل عن كلفة السكن والمواصلات والحياة وجد أنه بحاجة لكل راتبه التقاعدي ليدرس أبنته وعلى حساب المكرمة..!  وقال بحرقة (لن أدرسها لأنني سأموت من الجوع أنا وعائلتي… وكيف تكون مكرمة بهذه الحالة..!)، لاحظوا هذا للمقبولين مكرمة… فما بالكم بمن لا يملك المكرمة..!.
فهل أخذ صانع القبول الموحد بعين الإعتبار هذه الإشكالية…! وأعرف أن الأمر يعتمد على برمجيات محوسبة، لا تعرف العواطف وحال الناس وأوضاعهم… والحالة الإجتماعية وثقافتنا التي ورثناها من إيام (البيضة والرغيف)… بأن الأردني يبيع آخر ما يملك ليدرس أبناءه ويستدين من البنوك ويقتر… ويعرض نفسه للسجن… ولن يفهم تقنين القبولات من وزير مضى أو أتى… في ظل انفلات مستمر في التعليم…  اصبح حقاً مكتسباً… إذا كانت ذات الجهات التي تعطي التراخيص… هي التي تفرض التقنين… فهل فكرتم بذلك وهل يستوي ذلك..!.
لست في مكان من يصنع القرار… فأنا أنقل معاناة الناس التي أراها وأسمعها كل يوم في هذه الفترة… وأعتقد أن على وزارة التعليم العالي أن تتلمس هذه المشكلة… وأن لا توصد الأبواب بوجه الطلبة والأهالي… وتحيلهم إلى برمجيات وقبول موحد لا يأخذ بالحسبان معاناة الناس… والطلبة.
وأقترح أن تذهب الوزارة إلى إعطاء منح إضافية للمنتقلين من محافظة لمحافظة من غير المقتدرين… أو توفير سكن مجاني… أو تحويل مخصصات برنامج دعم السياحة (اردنا جنه) لدعم الطلبة… ! وحينها تكون الوزارة قد ضربت عصفورين بحجر… (منه بنعلم… ومنه اعرف وطنك)…! وشر البلية ما يضحك.
وجع الأهالي كبير في هذا الموضوع أي المقبولين خارج المحافظات… ويجب أن نرى حل لذلك… غير البرمجيات… التي لا تمتلك المشاعر… ولا تعرف طفرنا… وضيق ذات اليد… لعائلاتنا… وأن لا نستمرئ السلطة على الأهالي المغلوب على أمرهم… ونكرر لهم (دبر حالك يا مواطن…!)، الكرة في ملعب الوزارة والحكومة لأنه (المواطن مش قادر يدبر حاله)… فإذا كنتم لا تعرفون فتلك مصيبة وإن كنتم تعرفون فالمصيبة أعظمُ…!. حمى الله الأردن.

المصدر: سواليف

كلمات دلالية: مفضي المومني القبول الموحد

إقرأ أيضاً:

منذ عهد الموحد.. العلم السعودي رمز الوحدة الوطنية والعمق التاريخي للوطن

يعتز كلُ مواطن سعودي في وجدانه بـ"العلم السعودي" المسطر بشهادة التوحيد، افتخارًا بالهوية، وتعبيرًا عن مشاعر التلاحم والحب والوفاء النابعة من روح الانتماء والولاء للقيادة والوطن.

كما يحظى العلم السعودي باحترام العالم الإسلامي لما يحمله من دلالات دينية، وما يرمز إليه من دولة كريمة مهتمة بشؤون العالم الإسلامي.

أخبار متعلقة 25 مارس.. تقديم صرف رواتب الموظفين الحكوميينالمملكة وأوكرانيا تشيدان بمتانة العلاقات.. وترحيب بإعادة إنشاء مجلس الأعمال

ويحمل (العلم الوطني) معاني الانتماء والمواطنة، ودلالات التوحيد، والقوة، والعدل، والنماء، والرخاء، ويجسد مفهوم الدولة، ويعبر عن الوحدة الوطنية، والعمق التاريخي للوطن.

العلم في عهد الموحد

في عام 1344هـ/ 1926م، وفي حفل البيعة في مكة المكرمة أمر الملك عبدالعزيز بتشكيل هيئة التأسيس من عدد من المستشارين والمندوبين وكان من بين مهامها وضع شكل العلم والنقود.
.article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } العلم السعودي رمز الوحدة الوطنية والعمق التاريخي للوطن - اليوم

صدرت موافقة الملك عبدالعزيز على قرار مجلس الشورى في 4 ذو الحجة 1355هـ/ 1937م، بشأن إقرار ما ورد في خطاب وزارة الخارجية المتعلق بمقاس العلم السعودي على نسبة 150سم طولًا و100 سم عرضًا، وأن تنوع مقاسات العلم وأشكاله وقبول تبادل الأعلام مع الدول على مبدأ التجامل والتعارف الدولي العام.

عام 1937م - 1356هـ، صدر قرار مجلس الشورى بشأن العلم الوطني، وتخصيص علم للملك وولي عهد وعلم للجيش العربي السعودي وسلاح الطيران والقوات البحرية والعلم البحري التجاري.

في 12محرم 1357 هـ الموافق 13 مارس 1938م صدر نظام رفع العلم بالأمر السامي الكريم رقم 1/4/7 ونشر في الجريدة الرسمية".

في العام 1973م اعتمد من قبل الملك فيصل -رحمه الله- العلمين الحاليين لملك المملكة العربية السعودية وولي عهده ويكون علمين خاصين بهما.
.article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } العلم السعودي رمز الوحدة الوطنية والعمق التاريخي للوطن - اليوم

مواصفات العلم السعودي

صدر أمر ملكي من الملك فيصل بن عبدالعزيز برقم 101 وتاريخ 2/ 2/ 1393ه بشأن نظام العلم السعودي.
جاء في مادته الاولى أن العلم الوطني للمملكة العربية السعودية مُستطيل الشكل عرضُه يُساوي ثُلثي طوله، لونه أخضر مُمتدًا من السارية إلى نهاية العلم تتوسطه الشهادة (لا إله إلا الله محمد رسول الله) وسيف مسلول تحتها وموازِ لها، تتجه قبضتُه إلى القسم الأدنى من العلم، وتُرسم الشهادة والسيف باللون الأبيض وبصورة واضِحة من الجانبين

ووافق مجلس الشورى السعودي بالأغلبية في 31 من يناير 2022، على مشروع تعديل نظام العلم الصادر بالمرسوم الملكي رقم (م/3) وتاريخ 10/2/1393هـ، لمواكبة التطور الذي تشهده السعودية، ولحماية شعار الدولة عبر تحديد العقوبات وسد الفراغ التشريعي المتعلق بعدم وجود نظام للنشيد الوطني الرسمي.

في الاول من مارس 2023، صدر أمر خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز آل سعود، يحفظه الله، بأن يكون يوم 11 مارس من كل عام يوما خاصا بالعلم باسم "يوم العلم"، ويوافق يوم 27 ذي الحجة 1355ه الموافق 11 مارس 1937م، الذي أقر فيه الملك عبدالعزيز طيب الله ثراه العلم بشكله الذي نراه اليوم.
.article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } العلم السعودي رمز الوحدة الوطنية والعمق التاريخي للوطن - اليوم

أنواع العلم

- علم الاستعراض: للأنشطة خارج المباني، كالسواري والاستعراضات العسكرية والرياضية.

- علم السارية: للأنشطة داخل المباني والقاعات.

- علم المكتب: المستخدم على الطاولة.

علم السيارة: للسيارات الدبلوماسية والوفود.
.article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } العلم السعودي رمز الوحدة الوطنية والعمق التاريخي للوطن - اليوم

ألوان العلم ودلالاتها

- الأخضر الزاهي المعروف بالأخضر الزمردي.

- لون السيف والشهادتين هو الأبيض الثلجي.

ولهذه الألوان والشعارات مدلولات عميقة، فاللون الأخضر يرمز إلى النماء والخصب، واللون الأبيض يرمز إلى السلام والنقاء، ويرمز السيف إلى العدل والأمن، وهذه الرمزية للسيف لها جذور عربية، حيث يعد السيف صنوانا للنبل والمروءة عند العرب.

أما كلمة التوحيد ففيها إثبات الوحدانية لله وتطبيق شرعه الحكيم، وعلى المنهج السليم الذي تأسست وسارت عليه بلادنا في أطوارها الثلاثة.

مقالات مشابهة

  • تأجيل امتحان الهندسة المعمارية الموحد بالجامعات الحكومية ‏
  • منذ عهد الموحد.. العلم السعودي رمز الوحدة الوطنية والعمق التاريخي للوطن
  • التعليم تنشر أسماء المدارس التي تعمل في وسط قطاع غزة
  • حولها الأهالي إلى مركز خدمات..الجيش الإسرائيلي يقصف مدرسة في جنوب لبنان
  • ترامب: سنعتقل كل من يناصر حماس في الجامعات الأمريكية
  • التعليم العالي تؤجل امتحان الكيمياء لطلاب السنة التحضيرية ‏المقرر السبت القادم إلى موعد يحدد لاحقاً ‏
  • وزارة التعليم تصدر بياناً حول «تقرير الإنفاق» الصادر عن المصرف المركزي
  • د. عبيد العبدلي: تقليل نسبة درجات الثانوية في القبول الجامعي أضعف الانضباط المدرسي
  • مطار طنجة يتعزز ببوابات إلكترونية
  • وفد من إدارة منطقة جبلة وإدارة الأمن العام يلتقي الأهالي في مطار حميميم