جامعة الباحة تعلن مواعيد تسجيل الجداول للفصل الدراسي الأول ١٤٤٥هـ
تاريخ النشر: 13th, August 2023 GMT
أعلنت جامعة الباحة مواعيدَ تسجيل جداول الطلاب والطالبات للفصل الدراسي الأول من العام الجامعي 1445هـ خلال المدة من الأحد 26 محرم حتى الخميس 1 صفر 1445هـ، من خلال البوابة الإلكترونية.
وأوضحت الجامعة أن المواعيد للأرقام الجامعية 441 فما قبل سوف تكون يوم الأحد 26 محرم، فيما حدَّدت يوم الاثنين 27 محرم للأرقام 442 فما قبل، والثلاثاء 28 محرم الأرقام الجامعية 443 فما قبل، وحدَّدت يوم الأربعاء 29 محرم لجميع الأرقام الجامعية، كما سيتم تسجيل جداول الطلاب والطالبات المستجدين للعام الجامعي 1445هـ آلياً وسيتم إشعارهم ببيانات الدخول على البوابة الإلكترونية عن طريق رسائل نصية.
وشدَّدت العمادة على ضرورة التقيد بالمواعيد الموضحة لتسجيل المواد الدراسية.
المصدر: صحيفة عاجل
كلمات دلالية: جامعة الباحة
إقرأ أيضاً:
دراسة جديدة تكشف الآثار طويلة المدى لإصابات الرأس وتأثيرها على التحصيل الدراسي والمهني
#سواليف
أظهرت دراسة أجرتها جامعة “تامبيري” الفنلندية أن #إصابات #الرأس يمكن أن تؤثر إلى حد بعيد على #التعليم المستقبلي للأطفال والمراهقين، وبالتالي على مسيرتهم المهنية.
حتى #ارتجاج خفيف في #الدماغ قد تكون له عواقب وخيمة. نُشرت الدراسة في مجلة European Journal of Epidemiology الأوروبية لعلم الأوبئة
وقارنت الدراسة بين الأطفال والمراهقين (بعمر 0-17 سنة) الذين تعرضوا لإصابات دماغية وأقرانهم الذين عانوا من إصابات في الأطراف، مثل كسر الكاحل أو الرسغ.
مقالات ذات صلة أخطاء شائعة عند إذابة اللحوم 2025/04/03وأظهرت النتائج أن المصابين بإصابات الرأس كانوا أقل حظا في الحصول على #التعليم_العالي خلال العشرين سنة التالية، مقارنة بأولئك الذين أصيبوا بجروح في الأطراف.
اعتمدت الدراسة على بيانات واردة من معهد الصحة والرفاهية الفنلندي في أعوام 1998 – 2018، وشملت 8487 شخصا تعرضوا لإصابات دماغية رضية مقابل 15552 شخصا عانوا من كسور في الكاحل أو الرسغ. وكان جميع المشاركين في نهاية فترة المتابعة قد بلغوا 26 عاما على الأقل.
وكان المصابون بإصابات دماغية أقل بنسبة 15% في إكمال التعليم الجامعي، مقارنة بالمجموعة الضابطة. كما أن الذين عانوا من #إصابات_دماغية داخلية محددة كانوا أكثر عرضة لعدم الحصول على التعليم العالي، مقارنة بأصحاب الارتجاجات الخفيفة. وحتى ارتجاج واحد يمكن أن يؤثر على التحصيل الدراسي.
وشددت الدراسة على ضرورة تقديم دعم أفضل للأطفال والمراهقين الذين يعانون من إصابات الدماغ، وكذلك لأولياء أمورهم، لضمان تكافؤ الفرص التعليمية وحياة ناجحة.