تعليمات مهمة بشأن صرف مكافآت معلمي الحصة والأوراق المطلوبة
تاريخ النشر: 5th, October 2024 GMT
وجهت الإدارات التعليمية، تعليمات عاجلة بشأن مكافآت المعلمين المستعان بهم لسد العج ، مؤكدة على جميع المدارس إعداد الاستمارات الخاصة بمعلمي سد العجز عن شهر سبتمبر 2024، وسرعة تسليمها لقسم الماهيات في الإدارات التعليمية في موعد أقصاه 10 أكتوبر 2024.
الأوراق المطلوبة لمعلمي سد العجزوأعلنت الإدارات التعليمية في تعليماتها الصادرة للمدارس، عن الأوراق المطلوبة بشأن معلمي سد العجز في كل مدرسة، مؤكدة أنها تضمن ما يلي:
- كشف معتمد من مدير المدرسة به جميع أسماء معلمي سد العجز.
- جدول الحصص معتمد من مدير المدرسة.
- كشف استحقاق مدون به اسم المعلم والمادة المكلف بتدريسها وعدد الحصص التي قام بتدريسها فعليا عن كل أسبوع وهذا الكشف معتمد من مدير المدرسة.
- صورة بطاقة الرقم القومي لكل معلم.
- يتم عمل مكافأة معلمي سد العجز في استمارة جماعية لكل المواد بنفس الاستمارة ولن يتم قبول أي استمارة فردية.
- صرف مكافأة معلمي سد العجز سيكون بنهاية كل شهر وبانتظام.
- الحد الأقصى للحصص أسبوعيا هو 20 حصة.
- الحد الأدنى لخصم نسب اشتراكات المعاشات بالنقابة بالاستمارة هو 2000 جنيه، معمى ذلك أنه لو كانت قيمة جملة الحصص بالشهر أقل من 2000 جنيه، يتم خصم نسب المعاشات على 2000 جنيه اما القيمة تكتب كما هي
وفي حالة ان قيمة الحصص بالشهر زاد عن 2000 جنيه يتم خصم نسب المعاشات على القيمة الفعلية وليس 2000 جنيه.
- يتم ارفاق صورة من كشف الاستحقاق
- قيمة الحصة الواحدة 50 جنيها فقط لا غير.
- مدير المدرسة هو المسئول الأول عن كل البنود المذكورة ويتحمل المسئولية القانونية كاملة في حالة المخالفة.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: المدارس التربية والتعليم المديريات الإدارات التعليمية مدیر المدرسة
إقرأ أيضاً:
اصطفوا في طريقه.. رئيس الوزراء يتوقف بموكبه لتحية معلمي وطلاب مدرسة بمنفلوط
وجه الدكتور مصطفى مدبولي، رئيس مجلس الوزراء، بايقاف الركاب، في طريقه لتفقد مشروع تطوير مستشفى منفلوط المركزي، وذلك لإلقاء التحية على معلمي وطلاب مدرسة "سانت ماري" الخاصة الذين اصطفوا لتحيته ومرافقيه خلال مروره من أمام المدرسة.
وحرص المعلمون والطلاب على حمل أعلام مصر خلال اصطفافهم أمام المدرسة؛ للترحيب برئيس مجلس الوزراء والوزراء المرافقين له.
ووجه الدكتور مصطفى مدبولي الشكر لهم جميعا، داعيا الطلاب للاجتهاد في استذكار دروسهم، وحثهم على بذل قصارى جهدهم من أجل تحصيل العلم، لبناء مستقبلهم.