تلاميذ مدرسة الشهيد إبراهيم السقا بالبحيرة يحيون ذكرى انتصار أكتوبر
تاريخ النشر: 5th, October 2024 GMT
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
نظم تلاميذ مدرسة الشهيد إبراهيم السقا الابتدائية في بنكلا العنب، التابعة لإدارة إيتاي البارود بمحافظة البحيرة، اليوم السبت، فعالية تعبر عن ولائهم وانتمائهم لوطنهم، في إطار الاحتفالات بالذكرى الـ 51 لانتصار أكتوبر العظيم.
وقام تلاميذ الصف الأول بالمدرسة، بعرض مميز أبرزوا فيه روح الوطنية والانتماء لمصر، حيث احتفلوا بعيد النصر بكل فخر واعتزاز، من تجسيد كلمة ( 6 أكتوبر)، بأجسادهم في فناء المدرسة.
وأشار نادر الأسيوطي، مدير المدرسة، إلى أهمية هذه الفعاليات في غرس قيم الولاء والانتماء في نفوس وقلوب الأطفال منذ صغرهم، مؤكداً على أهمية ترسيخ قيم الوطنية والعطاء في أجيال الشباب لبناء مستقبل مشرق لمصرنا الحبيبة.
وكما أكد الأسيوطي، أن هذه الفاعلية تعتبر خطوة مهمة نحو تعزيز الروح الوطنية وتعميق الانتماء للوطن بين الأجيال الصاعدة، وتعريف التلاميذ بقيم البطولة والفداء التي حققها أسلافهم في حروب الوطن.
ومن جانبه أكد يوسف الديب، وكيل وزارة التربية والتعليم بالبحيرة، أن نصر أكتوبر المجيد، سيظل ذكرى عظيمة نستلهم منها كل العظات والعبر، كعلامة فارقة فى تاريخ مصر الحديث، تجسد واقع شعب عظيم وجيش عريق في رباط إلى يوم الدين كما قال الرسول الكريم صلى الله عليه وسلم.
ولفت إلى إن نصر أكتوبر أسطورة وملحمة كتبت بدماء الشهداء والأبطال من قواتنا المسلحة، على تراب الوطن، تتحاكى بها الأجيال ونعلمها لأبنائنا ليستمدوا من روح أكتوبر، القوة والمثابرة، والعزة والكبرياء وحب الوطن، والإرادة القوية من أجل استكمال المسيرة بالعمل وبالبناء.
المصدر: البوابة نيوز
كلمات دلالية: البحيرة الصف الأول أكتوبر انتصار اكتوبر ايتاي البارود تلاميذ مدرسة ذكرى انتصار أكتوبر محافظة البحيرة محافظة البحيرة اليوم
إقرأ أيضاً:
وزير التعليم يزور مدرسة كومينيوس ببرلين للتعرف على أفضل ممارسات الدمج التعليمي
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
أجرى الدكتور محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم الخميس زيارة لمدرسة “كومينيوس” للتعليم الأساسي، وذلك في إطار زيارته للعاصمة الألمانية “برلين”، للتعرف على أحدث الأساليب والممارسات التعليمية في ألمانيا، خاصة في مجال دمج الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة.
وخلال الزيارة، تفقد الوزير فصول المدرسة المتخصصة في دمج الطلاب ذوي التوحد وصعوبات التعلم، حيث اطلع على النظام التعليمي الذي يهدف إلى تقديم تعليم أساسي متكامل يراعي احتياجات كل طفل. كما استعرض الوزير المناهج التربوية المتوافقة مع نوع الإعاقة، والتي تهدف إلى تعزيز التفاعل الاجتماعي والتعليمي بين الطلاب.
كما اطلع الوزير على تفاصيل نظام العمل في المدرسة، بما في ذلك نسبة الطلاب لكل معلم، وفصول الموارد الخاصة، حيث تضمن المدرسة تقديم الدعم اللازم للطلاب بشكل فردي. وأجرى الوزير حوارًا مع المعلمين حول التجربة الألمانية في الدمج التعليمي.
وفي ختام زيارته، أشاد الوزير بتجربة المدرسة المتميزة في دمج الطلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة، وأعرب عن تطلعه لنقل هذه التجربة الناجحة إلى مصر من خلال التعاون المشترك وتبادل الخبرات، مشيرًا إلى أهمية الاستفادة من النظام الألماني في تطوير مراكز تأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة في مصر، مثل مركز العاشر من رمضان.
وأكد الوزير أن وزارة التربية والتعليم المصرية تضع الطلاب من ذوي الهمم في مقدمة أولوياتها، وتعمل على توفير بيئة تعليمية دامجة تساهم في تمكينهم وتطوير مهاراتهم، لتحويلهم إلى أفراد فاعلين ومشاركين في المجتمع.