«التعليم» تنفي إلغاء الواجبات المنزلية والتقييمات الأسبوعية
تاريخ النشر: 5th, October 2024 GMT
إلغاء الواجبات المنزلية.. نفت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، إلغاء الواجبات المنزلية لطلاب المراحل التعليمية الثلاث «الابتدائي - الإعدادي - الثانوي»، المتداولة عبر صفحات ومواقع التواصل الاجتماعي.
إلغاء الواجبات المنزلية والتقييمات الأسبوعيةوقالت «التعليم»، إنه ليس هناك أي قرار بشأن إلغاء الواجبات المنزلية والتقييمات الأسبوعية والأداءات الصفية، مشددة على أولياء الأمور والطلاب بعدم الانسياق وراء الشائعات والتأكد من مصادر المعلومات.
وأكدت أن كافة القرارات وآليات العام الدراسي الجديد، متعلقة بأعمال السنة كما هي ولا تحتمل أي تغيير، فضلًا عن أنها تتابع طرق تنفيذ الآليات والقرارات بكافة المدارس على مستوى الجمهورية بصفة دورية.
تفاصيل الواجبات المنزلية والتقييمات الأسبوعية- الأداءات الصفية: عبارة عن تكليفات يقوم بإعطائها المعلم لطلابه أثناء شرح الدرس، ويعتبر بمثابة جزء مهم من التقويم التكويني.
- الواجبات المنزلية: عبارة عن تكليفات يقوم المعلم بإطعائعها للطلاب لإنجازها في المنزل يكلف بها المعلم طلابه لإنجازها في المنزل بخصوص الدرس الذي شرحه، ومن خلالها يتم تقدير مدى التزام الطالب واكتشاف نقاط التميز والضعف ومعالجتها.
- التقييمات الأسبوعية: والتي تهدف للتأكد من مدى تحقق لوائح التعلم المتضمن في تعلم الدروس التي قام بتدريسها المعلم خلال الأسبوع، ويتكون من ثلاثة اختبارات متكافئة، ويتم توزيعها على طلاب الفصل، مع مراعاة اعتماد الطلاب على ما لديهم من معارف ومهارات.
وأشارت وزارة التربية والتعليم، إلى أنه يتم احتساب أعمال السنة لكل طالب من خلال التقييمات الأسبوعية والواجبات المنزلية والأداءات الصفية، التي يؤديها الطالب على مدار العام الدراسي.
اقرأ أيضاًالتعليم تحظر تكليف الطلاب بطباعة الأداءات الصفية والواجبات المنزلية من موقع الوزارة
رابط الواجبات المنزلية والأداءات الصفية لكافة الطلاب
وزير التعليم يوجه بضرورة الاهتمام بالواجبات المنزلية وكراسة الحصة
طريقة تنفيذ التقييمات الأسبوعية والواجبات المنزليةوأوضحت وزارة التربية والتعليم، أنه يتم إخطار المدارس بالواجبات المنزلية والتقييمات الأسبوعية، ويتم تنفيذها من خلال تقسيم الفصل إلى ثلاث مجموعات أثناء التقييم، على أن تتنوع التقييمات لضمان تحقيق هدف التقييم وقياس نواتج التعلم المستهدفة مع الطلاب بكافة المراحل المختلفة.
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: أعمال السنة الواجبات المنزلية التقييمات الاسبوعية الأداءات المنزلية إلغاء التقييمات الأسبوعية الغاء التقييمات الاسبوعية إلغاء الواجبات المنزلية إلغاء الواجبات المنزلية والتقييمات التقییمات الأسبوعیة
إقرأ أيضاً:
خبير تربوي يكشف أسباب سلوك العنف الصادر من المعلم نحو الطالب
علق الدكتور عاصم حجازي الخبير التربوي، وأستاذ علم النفس التربوي المساعد بكلية الدراسات العليا للتربية جامعة القاهرة على واقعة مشرفة الحضانة، التي قامت بتعنيف طفله، بحجة التعليم.
وكشف الخبير التربوي، لماذا يتعامل المعلمون بعنف مع الطلاب؟، وتابع أن هناك أسباب كثير تقف خلف سلوك العنف الصادر من المعلم نحو الطالب ومنها على سبيل المثال:
١_ التحاق عدد كبير من غير المؤهلين للعمل بمجال التعليم وخاصة التعليم الموازي ( دور الحضانة غير الرسمية والدروس الخصوصية).
٢_ اضطرار المعلمين للتعامل مع عدد كبير من الطلاب يجعلهم يرغبون في الاستجابة السريعة من الطالب حتى يستطيعوا متابعة غيره.
٣_ عدم الوعي من قبل مستخدمي العنف بطبيعة عملية التعلم وطبيعة الفروق الفردية بين الطلاب في التعليم.
٤_ عدم الاهتمام بتوظيف المستحدثات التكنولوجية لتيسير التعلم ومواجهة الفروق الفردية أو عدم الإيمان بأهميتها.
٥_ عدم الإلمام والوعي الكافي بأساليب العقاب التربوية وعدم الوعي بمخاطر العقاب البدني.
٦_ غياب التعاون والدعم والمتابعة من قبل الأسرة.
٧_ عدم مراعاة استقرار الحالة النفسية والثبات الانفعالي عند اختيار المعلمين والتركيز فقط على الجانب الأكاديمي.
٨_ تنصل المعلمين من مسؤولية تقويم سلوك الطالب وإلقاء اللوم على الأسرة وحدها عندما يخطئ الطالب.
٩_ عدم وجود خطط واضحة لتقويم السلوك السلبي للطلاب.
١٠_ عدم وجود خطط واضحة لدعم الطلاب الذين يعانون من تدني مستوى التحصيل أو صعوبات التعلم وإلقاء المسؤولية كاملة على المعلم وحده.
١١_ كثافة الفصول وضغط المناهج وكثرة المسؤوليات الملقاة على عاتق المعلم.
١٢_ ضعف بعض المعلمين في المادة التي يقوم بتدريسها أو عدم إلمامه الكافي بالمبادئ والأساليب التربوية وطرق التدريس الحديثة.
زلزال بقوة 4.9 درجات يضرب تيمور الشرقية