الأسبوع:
2025-01-31@06:54:25 GMT

التنمر المدرسي

تاريخ النشر: 4th, October 2024 GMT

التنمر المدرسي

يعد التنمر فى المدارس من المشكلات التى قد توجد فى بعض المدارس حيث قد يسخر أو ينقد أحد المعلمين طالب معين بحجة تعليمه، أو تقويم سلوكه وهذا بعيد كل البعد عن أساليب التربية والتنشئة السليمة.

كما قد توجد فى بعض المدارس أساليب تنمر من بعض الطلاب نحو طالب معين بحجة (الهزار) معه، ولكن قد يتم ذلك بشكل غير لائق ويتنافى مع محاولات المصادقة لهذا الطالب، لإنه بذلك قد ينعزل عنهم.

إن التنمر قد يؤدى بالطالب المستهدف إلى الوقوع فى مشاكل نفسية تؤثر عليه فى النواحى الإجتماعية حيث تؤدى لإنعزاله عن الناس قلقا من ردود أفعالهم، كما قد يؤثر التنمر أيضا على تعليم الطالب حيث قد يكره التعليم والدراسة نتيجة رفضه لمعلم ما تنمر عليه ولا يريد تذكره أو تذكر مادته أو تذكر موقف التنمر فيتأخر دراسيا.

كيف يمكن الحد من التنمر المدرسى فى المجتمع؟

١- على الأسرة رفع الروح المعنوية لأبناءها وتجنب نقدهم فى المنزل بشكل هدام ودون مبرر أو أمام الأخرين، ومساعدتهم على تنمية الثقة بالنفس لديهم حتى يمكنهم مواجهة المجتمع الخارجى أيا كان بشجاعة وثقة إن لم يمكنهم تغييره.

٢- على المعلمين تجنب نقد طلابهم بشكل جارح ودون مبرر أو أمام الأخرين أو السخرية منهم أو الإساءة إليهم بأى شكل بحجة تعليمهم حتى لا يتم إحراجهم أمام الأخرين، ويكون التعليم بطريقة ودية متسامحة يغلب فيها المحبة والنقاش والتفاهم والأساليب التربوية السليمة حتى يشعر الطالب أنه وسط أسرته.

٣- على الأسر تربية أبناءهم على تجنب التنمر على الأخرين وتبديله بإقامة علاقات صداقة ودية متسامحة ومتعاونة وسوية سواء مع زملائهم العاديين أو الضعفاء بشكل عام وتجنب التقليل من قدرات الأخرين، وتذكر أن جميعنا لدينا نقاط قوة ونقاط قصور نكمل بها بعضنا بعضا.

٤- إقامة ندوات توعية لكيفية التعامل مع التنمر المدرسى وتجنبه.

٥- على الجهات المعنية متابعة المدارس فى ذلك الأمر بشكل دورى ومعاقبة المتنمرين عن قصد.

٦- لوسائل الإعلام دور هائل فى الحد من انتشار تلك الظاهرة من خلال توعية الأفراد بتجنب التنمر وعرض محتويات إعلامية ودرامية لا تشجع عليه.".

المصدر: الأسبوع

إقرأ أيضاً:

أمير الجوف يكرِّم الطالب ثامر المسعود

كرّم صاحب السمو الملكي الأمير فيصل بن نواف بن عبدالعزيز أمير منطقة الجوف، الطالب ثامر بن يوسف المسعود من مدرسة المتقدمة الثانوية الأهلية في سكاكا؛ لحصوله على جائزة مؤسسة الشيخ حمدان بن راشد آل مكتوم للأداء التعليمي المتميز 2024م، عن فئة الطالب المتميز، على مستوى دول مجلس التعاون الخليجي.

جاء ذلك خلال استقبال سموه في مكتبه اليوم، المدير العام للتعليم بالمنطقة محمد بن علي القحطاني ومرافقيه والطالب المسعود.

اقرأ أيضاًالمجتمعوزير الموارد البشرية يكرّم (30) منشأة فائزة بجائزة العمل

وهنّأ سموه الطالب المسعود على هذا الإنجاز المتميز، الذي يعكس تميَّز أبناء المنطقة في جميع المحافل العلمية المحلية والدولية، راجيًا للطالب المزيد من التوفيق والنجاح في مسيرته التعليمية، مشيرًا إلى أن الكفاءات البشرية تُعد الثروة الحقيقية لتنمية المنطقة وتحقيق تطلعاتها التنموية.

فيما ثمّن المدير العام للتعليم بمنطقة الجوف محمد بن علي القحطاني، دعم ومتابعة سمو أمير المنطقة للتعليم، مشيرًا إلى أنّ هذا الإنجاز الوطني المميز يأتي في إطار دعم وزارة التعليم لأبناء وبنات الوطن من الطلبة والمعلمين وقادة المدارس، وسعيها لنشر التميز والإبداع في البيئة التعليمية؛ كما يهدف إلى إتاحة الفرصة لمنسوبيها للتنافس على الجوائز والمسابقات المحلية والإقليمية والدولية، تعزيزًا لموقع المملكة في التنافسية الخليجية والعالمية.

مقالات مشابهة

  • الهلال الأحمر بالقصيم ينهي المرحلة الأولى من مشروع “المسعف المدرسي”
  • أمير الجوف يكرِّم الطالب ثامر المسعود
  • أمير منطقة الجوف يكرِّم الطالب ثامر المسعود
  • مشيرب: من يقوم بالثورة عليه أن يحكم.. وهذا أمر يفرضه الشرع
  • البرلمان يسلم قانون العفو العام إلى رئاسة الجمهورية للمصادقة عليه
  • خبير تربوي يطالب بتطوير لائحة الانضباط المدرسي والاستعانة بالخبراء في تعديلها
  • دعاء للرزق في شعبان .. احرص عليه من الآن
  • التنمر الإلكتروني والصحة النفسية
  • عاجل| الهلال الأحمر الفلسطيني: الاحتلال يحتجز مصابا أطلق النار عليه وعلى طاقم للإسعاف أمام مستشفى في مدينة طولكرم
  • اليونيسف: 94 % من المدارس بغزة تضررت بشكل جزئي أو كلي