التعليم تحظر تكليف الطلاب بطباعة الأداءات الصفية والواجبات المنزلية من موقع الوزارة
تاريخ النشر: 3rd, October 2024 GMT
الواجبات المنزلية.. وجهت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، خطابًا لمديري المديريات التعليمية، بشأن طرق تفعيل وسائل التعليم والتعلم، وطباعة الواجبات المنزلية والأداءات الصفية من الوزارة.
تفعيل العملية التعليمية في المدارسأوضحت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، أنه إيماءً إلى ما تم إقراره بتفعيل العملية التعليمية في المدارس عن طريق تفعيل وسائل التعليم والتعليم، والتي من أهمها فعالية تخصيص كشكول الواجبات المنزلية والأداءات الصفية والتقييمات الأسبوعية.
بناءً عليه، قامت وزارة التعليم بإعداد المادة الخاصة بالأداءات الصفية التي يُكلف بها المعلم الطلاب خلال الحصة الدراسية، والواجبات المنزلية التي يؤديها الطلاب في المنزل والتقييمات الأسبوعية.
التنبيه بعدم تكليف الطلاب بطباعة الواجبات المنزليةوشددت وزارة التربية والتعليم على المديريات، بضرورة التنبيه على المدارس بعدم تكليف الطلاب بطباعة الواجبات المنزلية والأداءات الصفية من على موقعها الإلكتروني، لأن ذلك يفقد الموضوع قيمته التعليمية والتربوية، بالإضافة إلى أنه يحمل الأسر نفقات إضافية غير مبررة.
طريقة حل الواجبات المنزليةوأوضحت وزارة التعليم، أن الطريقة الصحيحة للاطلاع على الواجبات، هي أن يقوم المعلم بكتابة الواجبات المنزلية للطلاب على السبورة، ويقوم الطلاب بنقلها في كراسة الواجبات وحلها في المنزل، وجاءت خطوات حل الواجبات المنزلية كالتالي:
- يقوم المعلم بالاستعانة بمجموعة من الأسئلة الخاصة بالواجب المنزلي من موقع الوزارة.
- يقوم بكتابتها على السبورة داخل الفصل.
- يقوم الطالب بنقلها في كراسة الواجب المنزلي.
- يقوم الطالب حلها في المنزل.
- ويقوم الطالب بتسليمها في اليوم التالي للمعلم لمراجعتها وتقييمها.
رابط الواجبات المنزلية 2024وأوضحت الوزارة، أنه يمكن لكافة الطلاب من الصف الثالث الابتدائي وحتى الصف الثاني الثانوي، الحصول على الواجبات المنزلية والأداء الصفي والتقييمات، من خلال الدخول على موقع وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني الإلكتروني.
تنفيذ الواجبات المنزلية لمعرفة نواتج التعلموأكدت المدارس على الطلاب، بضرورة تنفيذ الواجبات المنزلية والتقييمات الأسبوعية والأداءات الصفية، لمعرفة نواتج التعلم والتحصيل الدراسي والعلمي الذي اكتسبه الطلاب خلال الأسبوع، ومعرفة نقاط القوة والضعف عند الطلاب للتركيز على مستواهم.
اقرأ أيضاًوزير التعليم يوجه بضرورة الاهتمام بالواجبات المنزلية وكراسة الحصة
التعليم توضح طريقة عمل الواجبات المنزلية للطلاب
تفاصيل الواجبات المنزلية والتقييمات الأسبوعية.. اعرف طريقة لحساب أعمال السنة
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: الواجبات الواجب المنزلي الواجب رابط الواجبات وزارة التربیة والتعلیم والتقییمات الأسبوعیة والواجبات المنزلیة الواجبات المنزلیة التعلیم والتعلیم
إقرأ أيضاً:
عبدالرحمن العور: التغيير المستدام لمنظومة التعليم العالي بالإمارات يتطلب تضافر الجهود والخبرات
أطلقت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي سلسلة جلسات حوارية تحت عنوان "حوار مستقبل التعليم العالي في دولة الإمارات"، بهدف بحث ومناقشة أبرز المبادرات والبرامج التي تطلقها الوزارة لتطوير قطاع التعليم العالي والارتقاء بمخرجاته، بما يتماشى مع الأهداف والرؤى التنموية للدولة.
وعقدت الجلسة الأولى من الملتقى في مقر الوزارة بأبوظبي، اليوم الاثنين، على أن يتم عقد جلستين حواريتين إضافيتين في كل من دبي والشارقة يومي 19 و20 نوفمبر "تشرين الثاني" الجاري، بحضور الدكتور عبدالرحمن العور وزير الموارد البشرية والتوطين ووزير التعليم العالي والبحث العلمي بالإنابة، والدكتور محمد المعلا وكيل وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، وكبار المسؤولين في الوزارة، فضلاً عن قادة مؤسسات التعليم العالي والجهات المحلية المعنية بتطوير القطاع في الدولة.
متطلبات تنمويةوأشار الدكتور عبدالرحمن العور إلى أن تنظيم هذا الملتقى الحواري الموسع يأتي في إطار جهود وزارة التعليم العالي والبحث العلمي للتواصل الفعال مع كافة الشركاء لرسم مستقبل التعليم العالي وفق أفضل الممارسات العالمية، وبما يتماشى مع المتطلبات التنموية في الدولة، وذلك من خلال الارتقاء بجودته وكفاءته وتنافسيته، وربط مخرجاته بمتطلبات سوق العمل.
وقال: "نؤمن بأن إحداث تغيير إيجابي مستدام يشمل كافة مفاصل منظومة التعليم العالي يتطلب تضافر الجهود وتبادل الخبرات والتجارب، والإصغاء لآراء الخبراء والمتخصصين والمجتمع التعليمي، وهو الأمر الذي نسعى لتحقيقه من خلال هذا الملتقى الذي نسعى خلاله لاستعراض ومناقشة عدد من المبادرات التطويرية التي أطلقتها الوزارة مثل: تعديل معايير قبول الطلبة، وتعديل أطر ترخيص واعتماد وتقييم الجامعات والبرامج الأكاديمية، وتطوير وتحديث الخدمات المقدمة للطلبة."
وكشف أن وزارة التعليم العالي والبحث العلمي تركز على أربعة محاور ذات أولوية خلال المرحلة الحالية، وهي تعزيز رحلة الطالب من خلال تغيير معايير قبول الطلبة لإتاحة فرص التعليم العالي للجميع؛ من خلال مسارات أكاديمية متعددة مرتبطة بسوق العمل، وتبسيط الإجراءات وتحديث الخدمات الرقمية بما يمكن الطلبة من التفوق في مسيرتهم الأكاديمية؛ والارتقاء بتجربة المؤسسات التعليمية وتعزيز مرونتها من خلال تطوير أطر الترخيص والتقييم؛ والعمل على ربط مخرجات العملية التعليمية بمتطلبات سوق العمل مع الحرص على تعزيز الشراكة مع القطاعات الاقتصادية؛ والعمل على التطوير المستمر للسياسات والإجراءات بما يساهم في تحقيق هذه الأهداف.
يُشار إلى أن "حوار مستقبل التعليم العالي في دولة الإمارات" يعقد بمشاركة ممثلين عن كافة مؤسسات التعليم العالي في الدولة، بالإضافة إلى ممثلين عن مجلس التعليم والتنمية البشرية والمجتمع، ووزارة التربية والتعليم، ودائرة التعليم والمعرفة – أبوظبي، وهيئة المعرفة والتنمية البشرية – دبي، وهيئة الشارقة للتعليم الخاص.
وركزت جلسات الملتقى على خمسة مواضيع رئيسية وهي رحلة الطالب، ومعايير قبول الطلبة، وإطار ترخيص واعتماد الجامعات والبرامج الأكاديمية، وإطار تقييم الجامعات ومصفوفة المخاطر، والتصنيف العالمي للجامعات.
#فيديو| أحمد السعدي وكيل وزارة التعليم العالي والبحث العلمي المساعد لقطاع عمليات التعليم العالي بالإنابة، متحدثاً لـ24 عن النظام المحدث لقبول الطلبة المواطنين الإماراتيين في مؤسسات التعليم العالي "نابو 2.0"، ومبادرة الابتعاث الجديدة pic.twitter.com/Ieq26CMFnp
— 24.ae | الإمارات (@24emirates24) November 18, 2024#فيديو| الدكتور محمد المعلا وكيل وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، متحدثاً لـ24 عن أهمية حوار مستقبل التعليم العالي في دولة #الإمارات، والذي تنظمه الوزارة pic.twitter.com/4yvznrKsR7
— 24.ae | الإمارات (@24emirates24) November 18, 2024
غواصات في دول عربية المرعبة تثير مخاوف الغرب