تعليمات من «التعليم» لمديري إدارات التجريبيات على مستوى الجمهورية
تاريخ النشر: 2nd, October 2024 GMT
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
عقد محمد عطية رئيس الإدارة المركزية للتعليم بمصروفات بوزارة التربية والتعليم والدكتورة فاطمة الزهراء عز الدين مدير عام إدارة المدارس الرسمية للغات بوزارة التربية والتعليم، اليوم الأربعاء اجتماعا موسعا بمجمع الملك فهد المتميز للغات بإدارة غرب مدينة نصر التعليمية، وبمشاركة مديرى ادارات التجريبيات الرسمية لغات والرسمية المتميزة على مستوى الجمهورية.
وتضمن الاجتماع الآتي:
مناقشة القرارات الوزارية الجديدة الخاصة بالتعليم الرسمى لغات والمتميزة .الاطمئنان على أعمال الصيانة بالمدارس.التأكد من ضبط كثافات الفصول.التأكد من سداد عجز المعلمين فى المواد المختلفة والتعاون مع التوجيهات قدر الإمكان في سد العجز بالمدارس .التأكيد على الواجبات اليومية والتقييم الأسبوعى وأهمية الحضور والغياب للطلاب بالمدارس .مناقشة ما يستجد من أعمال والرد على الاستفسارات.جاء ذلك بحضور ياسر أنس مدير عام التعليم العام والتجريبيات بمديرية التربية والتعليم بالقاهرة، ووحيد عبد الواحد مدير إدارة التجريبيات بمديرية التربية والتعليم بالقاهرة، و خديجة السيد مدير عام إدارة غرب مدينة نصر التعليمية.
المصدر: البوابة نيوز
كلمات دلالية: التجريبي التربية والتعليم بالقاهرة أجتماعا موسعا الإدارة المركزية المدارس الرسمية للغات التربیة والتعلیم
إقرأ أيضاً:
تفقد مستوى الانضباط الوظيفي في قطاع التعليم العالي في أول أيام الدوام
الثورة نت/..
تفقد وزير التربية والتعليم والبحث العلمي حسن الصعدي اليوم، مستوى الانضباط الوظيفي في عدد من الإدارات بقطاع التعليم العالي والبحث العلمي في أول أيام الدوام الرسمي عقب إجازة عيد الفطر المبارك.
واطلع وزير التربية ومعه وكيل قطاع التعليم العالي الدكتور إبراهيم لقمان على سير العمل ومستوى التزام الموظفين بالدوام عقب إجازة العيد، واستمع من مدير الموارد البشرية إلى شرح حول نسبة الحضور في أول أيام الدوام والتي بلغت 94 بالمائة.
وأشاد الوزير الصعدي بمستوى انضباط موظفي الوزارة عقب إجازة العيد، وحرصهم على تبسيط الإجراءات وتقديم الخدمات للمواطنين.
وأكد أن الاستمرار في تأدية الواجب الوظيفي يعتبر أحد صور الصمود في وجه العدوان الذي سعى إلى تعطيل مؤسسات الدولة.. مشدداً على ضرورة تضافر الجهود للارتقاء بمستوى الأداء الإداري والأكاديمي.