توجيه مهم من «التعليم» بمتابعة الحضور والانضباط والواجبات
تاريخ النشر: 2nd, October 2024 GMT
استمع أيمن موسى، وكيل وزارة التربية والتعليم بالقاهرة، إلى شرح المعلمين داخل الفصول وتابع دفاتر التحضير والخطط وانضباط العملية التعليمية، موجها بضرورة المتابعة المستمرة للحضور والانضباط، وتابع تفعيل المبادرة الرئاسية «ابدأ» وعمل الطلاب للافتات المتنوعة، ووزع الجوائز على الطلاب تشجيعاً لهم .
جاء ذلك خلال متابعته انتظام سير العملية التعليمية للعام الدراسي الجديد 2024/2025 بمدرسة السيدة خديجة الرسمية لغات التابعة لإدارة المطرية التعليمية، يرافقه أيمن الفخراني مدير عام الإدارة، ومحسن عيد مدير المدرسة.
وتابع وكيل تعليم القاهرة، الفصول الدراسية والإجراءات المتعلقة بتقليل الكثافات والقوائم وسد العجز فى المعلمين، كما تحدث مع الطلاب عن شرح المعلمين ومدى فهمهم للدروس وتابع واجبات الطلاب اليومية وكشاكيل الحصص .
وتفقد فصول رياض الأطفال، ورسم الأطفال برسم صور تعبيرية عن انتصارات أكتوبر المجيدة ، وذلك فى إطار تنمية الولاء والانتماء لمصرنا الحبيبة، وأخيرا تابع وكيل الوزارة المكتبة والمعامل المدرسية ودورات المياه، وأثنى على الجهد المبذول في انتظام سير العملية التعليمية.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: التعليم تعليم القاهرة الواجبات المنزلية
إقرأ أيضاً:
وزير التعليم يلتقي الكوادر التعليمية اليابانية المرشحة للعمل في مصر
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
التقى محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، خلال زيارته الرسمية لليابان، بمجموعة من الكوادر التعليمية اليابانية المرشحة للعمل في مصر.
ويشمل التعاون المرشحين للعمل كمشرفين في المدارس المصرية اليابانية، بالإضافة إلى الخبراء الذين سيتعاونون مع مركز ريادة المصري الدولي لتمكين ذوي الاحتياجات الخاصة.
وأكد الوزير خلال اللقاء أن هذه الخطوة تأتي في إطار استقدام الخبرات اليابانية لدعم العملية التعليمية، وتطوير برامج التعليم في المدارس المصرية اليابانية، التي تُعد من أبرز النماذج التعليمية التي تدمج القيم اليابانية مع احتياجات الطالب المصري.
وأشار إلى أن الخبراء اليابانيين سيشكلون إضافة مهمة في تعزيز العملية التعليمية وتنمية مهارات الطلاب الحياتية والاجتماعية.
وقدّم الوزير شرحًا تفصيليًا عن المشاريع التعليمية والتطويرية في مصر، معربًا عن تطلعه للاستفادة من الخبرات اليابانية في الارتقاء بجودة التعليم ودمج البرامج التي تساهم في تطوير مهارات الطلاب، بما في ذلك ذوي الاحتياجات الخاصة.
الفاتيكان يصدر بيانا بشأن تطورات الحالة الصحية للبابا فرنسيس