قبل ظهورها بساعات.. أبرز توقعات نتيجة تنسيق المرحلة الأولى للجامعات
تاريخ النشر: 12th, August 2023 GMT
قبل ظهور نتيجة التنسيق ببعض الوقت يبحث الطلاب والجميع عن أفضل التوقعات لنتيجة التنسيق.
وفي هذا الإطار تقدم بوابة الأسبوع الإلكترونية، كل ما يخص أبرز توقعات تنسيق المرحلة الأولى، ضمن خدمة مستمرة تقدمها على مدار الساعة في عدد كبير من الموضوعات.
وفي وقت سابق كانت قد أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أن وزير التربية والتعليم سيعقد مؤتمرا صحفيا يوم الإثنين المقبل لإعلان نتيجة التنسيق المرحلة الأولى.
وتشير توقعات المرحلة الأولى لتنسيق الجامعات 2024 الشعبة العلمية إلى أن:
كلية الطب البشري 90.9%.
كلية طب الأسنان 90.2%.
كلية العلاج الطبيعي 89.5%.
كلية الصيدلة 88.7%.
موقع تنسيق الجامعات توقعات المرحلة الأولى شعبة الرياضياتوتشير توقعات المرحلة الأولى لتنسيق الجامعات 2023 شعبة الرياضيات إلى أن كليات الهندسة ستغلق خلال المرحلة الأولى عند 83.9%، بسبب ارتفاع أعداد الناجحين في الشعبة الرياضية خلال هذا العام الدراسي.
عدد المتقدمين للتنسيق أيمن عاشور وزير التعليم العاليكما أن الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي قد أعلن يوم الخميس ان عدد الطلاب المُتقدمين لـ تنسيق المرحلة الأولى للقبول بالجامعات بلغ حتى الآن 108 آلاف طالب وطالبة على موقع التنسيق الإلكتروني للعام الجامعي الجديد 2023 /2024.
اقرأ أيضاًلطلاب الثانوية العامة.. خطوات التقديم لتنسيق المرحلة الثانية للجامعات 2023
موعد نتيجة تنسيق المرحلة الأولى 2023 للجامعات
تنسيق المرحلة الثانية.. «التعليم العالي» تنشر أدلة إرشادية لمساعدة الطلاب
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: تنسيق الثانوية العامة تنسيق الجامعات 2023 تنسيق الكليات تنسيق الكليات 2023 توقعات تنسيق الكليات 2022 توقعات تنسيق الجامعات 2022 تنسيق المرحلة الثانية تنسيق المرحلة الاولى توقعات تنسيق الكليات 2023 توقعات تنسيق الكليات 2023 2024 توقعات تنسيق الكليات 2022 2023 تنسيق كليات المرحلة الأولى 2023 تنسیق المرحلة الأولى نتیجة التنسیق
إقرأ أيضاً:
وزير التعليم العالي يترأس الاجتماع الأول لرؤساء وأمناء لجان قطاعات التعليم الجامعي
ترأس الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي، الاجتماع الأول للدورة الجديدة للجان قطاعات التعليم الجامعي بالمجلس الأعلى للجامعات (الدورة 2025 - 2028)؛ لمناقشة خطة أداء لجان قطاع المجلس خلال الفترة القادمة، في ضوء تحقيق أهداف الإستراتيجية الوطنية للتعليم العالي والبحث العلمي، بحضور الدكتور مصطفى رفعت أمين عام المجلس الأعلى للجامعات، والدكتور عبدالوهاب عزت أمين مجلس الجامعات الخاصة، والدكتور ماهر مصباح أمين مجلس الجامعات الأهلية، والسادة رؤساء وأمناء اللجان، وذلك بمقر الوزارة بالعاصمة الإدارية.
في مستهل الاجتماع، رحب الدكتور أيمن عاشور بأعضاء التشكيل الجديد لرؤساء وأمناء لجان القطاع بالمجلس الأعلى للجامعات، متمنيًا لهم دوام التوفيق والنجاح خلال الفترة القادمة.
وأكد الوزير على الحرص الكبير على اختيار قامات علمية وفكرية لرئاسة وأمانة وعضوية لجان مختلف لجان القطاعات بالمجلس الأعلى للجامعات وذلك للاستفادة من خبراتهم العلمية المتراكمة في تنفيذ الاستراتيجية الوطنية للتعليم العالي والبحث العلمي.
وأضاف الوزير أن منظومة التعليم العالي والبحث العلمي تحظى بدعم غير مسبوق من السيد الرئيس عبدالفتاح السيسي رئيس الجمهورية، مشيرًا إلى اهتمام الوزارة بتقديم برامج دراسية حديثة تواكب متطلبات سوق العمل المحلي والإقليمي والدولي لتعزيز مكانة جمهورية مصر العربية كوجهة تعليمية.
وأشار الدكتور أيمن عاشور إلى ضرورة الاستمرار في تطوير البرامج الدراسية بمختلف القطاعات للارتقاء بجودة العملية التعليمية والحصول على خريجين مؤهلين وقادرين على تلبية احتياجات سوق العمل المعاصرة والمستقبلية.
وأكد أهمية وجود تكامل وتعاون وتجانس بين مختلف القطاعات وتفعيل دور لجان القطاع لتطوير المنظومة التعليمية، مشيرًا إلى أهمية ربط البرامج الدراسية باحتياجات مجتمع الصناعة وأهداف التنمية المستدامة والاهتمام بالتدريبات العملية لصقل خبرات الطلاب وتنمية قدراتهم ومهاراتهم.
كما أشار وزير التعليم العالي إلى ما حققته منطومة التعليم العالي من نجاحات خلال الفترة الماضية للمستوى الذي أهلها حاليا إلى تصدير التعليم الجامعي للخارج ، وما حققته الجامعات المصرية من نجاح في كافة التصنيفات العالمية.
ومن جانبه، أكد الدكتور مصطفى رفعت أن لجان القطاع تضم قامات علمية رفيعة للمساهمة في دعم جهود الارتقاء بالمنظومة التعليمية في الجامعات المصرية.
واستعرض أمين عام المجلس الأعلى للجامعات رؤية تطوير قطاعات التعليم العالي، مشيرًا إلى أن هيكل الدورة 2025-2028 يضم أمانة المجلس، واللجنة العليا للجان قطاع التعليم العالي، واللجنة التنسيقية لمجال الآداب والعلوم الإنسانية، واللجنة التنسيقية لمجال العلوم الاجتماعية والإدارة، واللجنة التنسيقية لمجال علوم الحياة والطب، واللجنة التنسيقية لمجال العلوم الطبيعية - الهندسة والتكنولوجيا، وتضم هذه اللجان التنسيقية عددًا من اللجان في كل قطاع.
وأشار أمين عام المجلس الأعلى للجامعات إلى أهمية تصميم المناهج الدراسية بما يتوافق مع تلبية متطلبات مجتمع الصناعة، وأن تكون المناهج الدراسية قابلة للتكيف والتطوير المستمر، وتحديد مخرجات التعلم ذات الصلة بالصناعة، بالإضافة إلى العمل على دعم الطلاب من خلال دعم التوظيف وتقديم المنح والدعم المادي، وتنظيم ورش عمل متخصصة، وتوفير فرص للتدريب وتقديم التوجيه المهني.
ونوه الدكتور مصطفى رفعت إلى أن إستراتيجية تصميم البرامج الدراسية تهدف إلى ضمان وصول الطالب إلى المستويات المتقدمة، وتحسين المقررات؛ لضمان وصول الطلاب إلى المستويات الأعلى الأكثر تخصصًا بالكفاءة المناسبة.
وأوضح منهجية التعاون مع مجتمع الصناعة من خلال وضع أهداف واضحة وقابلة للقياس لإستراتيجية التواصل، وتحقيق التوازن بين احتياجات سوق العمل والأهداف التعليمية، وتقييم دوري لاحتياجات سوق العمل، وتطوير مناهج التعلم بالتعاون مع الصناعة، ودعم التواصل المستمر، وتخصيص موارد ودعم لتنفيذ إستراتيجية التواصل ودعم برامج التدريب العملي.
وأوضح الدكتور مصطفى رفعت أهمية تبني فلسفة "التعلم مدى الحياة"، وتطبيق طرق للتعليم والتعلم تشجع الطلاب على أخذ دور فعال في عملية تعلمهم، وتدعم التعلم الذاتي، وتنمية مهارات التفكير العليا، ومهارات التوظف وريادة الأعمال، وتوفير وسائل التنمية المهنية وأنشطة التعلم المستمر لمواكبة المستجدات وتطورات سوق العمل.
وقدم الحضور العديد من الأفكار والمُقترحات والرؤى لتطوير المنظومة التعليمية وتفعيل دور اللجان خلال الفترة القادمة.