"مصدر بالتعليم ": توزيع الكتب على جميع الطلاب ولا علاقه لربطها بالمصروفات الدراسية
تاريخ النشر: 30th, September 2024 GMT
تستكمل المدارس بكافة المراحل الدراسية، في توزيع الكتب المدرسية على طلاب المدارس بجميع انحاء الجمهورية، بالأسبوع الثاني على التوالي، من أجل تنظيم العملية التعليمية بثاني أسبوع بالفصل الدراسي الأول بالعام الدراسي الجديد 2025.
وقال مصدر مسؤول بديوان عام وزارة التربية والتعليم، أن توزيع الكتب المدرسية على الطلاب غير مرتبطه بدفع المصروفات المدرسية.
وأكد المصدر، أن جميع الطلبة والطالبة سيوزع عليهم الكتب المدرسية، قائلا "لتواجد الكتب مع الطلاب بالفصل من أجل انتظام العملية التعليمية".
ويجري محمد عبداللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم، جولة تفقدية لعدد من المدارس بإدارة حدائق القبة التعليمية بمحافظة القاهرة، في إطار المتابعة الميدانية لتنفيذ الآليات المعلنة المتعلقة بتقليل الكثافات وسد العجز في المعلمين وتطبيق أعمال السنة بمختلف مراحل النقل.
وقد انتظمت العملية التعليمية في المدارس على مستوى الجمهورية، بالأسبوع الثاني بالفصل الدراسي الأول من العام الدراسي الجديد 2024 /2025، وتتابع لجان المتابعة بالإدارات التعليمية سير العملية التعليمية، واستقرار وجود الطلاب داخل الفصول في وجود المعلمين وشرح المناهج، بالإضافة إلى توزيع الكتب المدرسية على الطلاب.
المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: الكتب المدرسية طلاب العام الدراسي الجديد وزارة التربية والتعليم العملیة التعلیمیة الکتب المدرسیة توزیع الکتب
إقرأ أيضاً:
التربية والتعليم تحدد شروط وإجراءات التكليف بوظيفة “مدير ومعاون مدير” في المدارس
دمشق-سانا
أصدرت وزارة التربية والتعليم اليوم تعميماً، حددت بموجبه شروط وإجراءات التكليف بوظيفة “مدير ومعاون مدير” في المدارس لكل المراحل التعليمية.
وأوضحت الوزارة في تعميمها عبر قناتها على التلغرام، شروط وإجراءات التكليف بوظيفة “مدير ومعاون مدير” في مدارس الحلقة الأولى من مرحلة التعليم الأساسي من الصف الأول وحتى الصف السادس، ومدارس الحلقة الثانية من مرحلة التعليم الأساسي، وكذلك مدارس المرحلة الثانوية، مبينة أنه سيجري تقييم دوري وبشكل مستمر لمديري المدارس، على أن ترفع نتائج اللجان المختصة في نهاية كل عام.
ولفتت الوزارة إلى أن التعميم جاء بناءً على مقتضيات المصلحة العامة، وحرصاً على تحقيق العدالة ومبدأ تكافؤ الفرص ولحسن سير العملية التربوية.