محافظ القليوبية: حملات موسعة لرفع الإشغالات بشوارع حي غرب شبرا الخيمة
تاريخ النشر: 30th, September 2024 GMT
وجه المهندس أيمن عطية محافظ القليوبية، بنقل الأسواق العشوائية، والباعة الجائلين المتواجدين بشارع أحمد عرابي، وبشارع المنيل داخل سوق المنيل المخصصة لهم بشارع الخمسين بحي غرب شبرا الخيمة، والتي يبلغ عدد الباكيات 145 باكية داخل سوق المنيل.
كما وجه المحافظ باستغلال الساحة الخارجية لسوق المنيل بانشائها باكيات بعرض 3 متر للباكية الواحدة، وذلك لنقل جميع الباعة الجائلين للأماكن المحدد لهم داخل سوق المنيل.
جاء ذلك خلال دولة قام بها المحافظ بحي غرب شبرا الخمية، بحضور المحاسب خالد العرفي رئيس حيّ غرب شبرا الخيمة، ومحمد علي نائب رئيس حيّ شرق شبرا الخيمة.
حيث أكد "عطية" أن محافظة القليوبية تسعي للقضاء على كل مظاهر العشوائية داخل المدن والقرى، من خلال العمل على إنشاء أسواق حضارية، وتحويل الصورة القديمة التي كانت تسبب ضررا للجميع كي تصبح صورة جميلة تريح المواطن، وتساهم في القضاء على تلك العشوائيات، حيث أنه من بين تلك الجهود القضاء على الأسواق العشوائية القديمة التي كانت تقام داخل المدن وتتسبب في حالة كبيرة من الفوضى وانتشار الإشغالات، وتعطيل الحركة المرورية، وذلك في إطار خطة المحافظة للقضاء على الأسواق العشوائية، والعمل على تسيير الحركة المرورية بشوارع المدينة واستعادة المظهر الحضاري.
واستكمل المحافظ الجوله بشارع أحمد عرابي بحي غرب شبرا الخيمة موجهاً برفع جميع الإشغالات لفتح الطريق أمام حركة السيارات وعبور المارة، وكذلك إلزام أصحاب المحال التجارية والكافيهات بالمساحات المخصصة لهم وعدم التعدي على حرم الطريق، وإتخاذ اللازم قانونًا حيال المخالفين.
كما كلف المحافظ المسئولين بالمتابعة الدورية للحالة العامة للساحات، من حيث النظافة وعدم وجود تعديات أو إشغالات، مشددًا على رفع كفاءة عدد من الساحات غير المستغلة لإقامة أنشطة خدمية عليها، ومنع الإنتظار الخطأ بالشوارع الرئيسية موجهًا بتكثيف الحملات لما تسببه تلك السلوكيات الخاطئة من إعاقة للحركة المرورية.
وتابع المحافظ جولته بشن حملة لإزالة الإشغالات بشارعي 15 مايو وشارع 135 بحي شرق شبرا الخيمة، حيث تم تحرير محاضر لأصحاب الأكشاك والكافيهات المخالفة بالشارعين، كما تم التحفظ على تلك الإشغالات وإتخاذ الإجراءات القانونية حيال أصحابها.
حيث أكد محافظ القليوبية اهتمامه بالمتابعة الميدانية للإشغالات وتحسين مستوى النظافة من خلال الحملات المكثفة للحفاظ على المظهر الحضاري لكافة مدن المحافظة ولعدم عرقلة حركة المارة والسيارات، ووجه "عطية" باستغلال الجزر الوسطي من خلال التشجير، وإقامة أنشطة استثمارية تفتح فرص عمل للشباب وتحقق عائد تنموي للمحافظة لافتاً إلى أن المحافظة تولي اهتماماً بالغاً للقضاء على ظاهرتي الإشغالات والنظافة، وذلك لتقديم أفضل الخدمات لمواطني القليوبية.
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: القليوبية محافظ القليوبية شبرا الخيمة أخبار القليوبية رفع الإشغالات حملات موسعة غرب شبرا الخیمة
إقرأ أيضاً:
محافظ القليوبية يتابع ميدانيا انتظام سير العملية التعليمية بمدارس كفر شكر
تابع المهندس أيمن عطية محافظ القليوبية، اليوم الإثنين سير العملية التعليمية بمدارس مدينة كفر شكر.
وبدأ "المحافظ" جولته بمدرسة كفر شكر الإبتدائية المُشتركة التي يتم تطويرها ورفع كفاءة الإنشاءات القائمة وإنشاء وتوسعة مبنى جديد.
وتُقام المدرسة علي مساحة كلية ٣١٣٥مترمربع ومساحة المبنى الجديد يُقام على مساحة ٥٠٦ متر مربع، ويتكون المبنى الجديد من أرضي وأربع أدوار علوية لتكون عدد الفصول المُضافة ٢٤ فصل جديد ليكون إجمالي عدد الفصول في المدرسة بالكامل ٤٠ فصل ويستوعب الفصل الواحد ٢٤ طالب بدلاً من ٦٦ طالب.
واستكمل "عطية" جولته بزيارة مفاجئة لمدرسة الشهيد أيمن عبد الهادي الثانوية الزراعية بنين ، مُعرباً عن استياءه من المدرسة قائلاً “المدرسة لا تُدار بالكفاءة المطلوبة ”.
محافظ القليوبية يتفقد الفصول الدراسيةواطلع المحافظ على كشف الحضور والذي كان أقل من ٥٠٪، كما ناقش الطلاب عن كيفية تحصيلهم للمعلومات ومدى استيعابهم وكيفية إستغلال ما يتعلمونه على أرض الواقع.
كما تجول "المحافظ" في أركان المدرسة متفقداً قسم الزينة وقسم الدواجن وقسم المنحل، موجهاً بضرورة إستغلال تلك المساحات بعمل دراسة لإقامة منفذ بيع خاص بالمدرسة وتعليم الطلاب كيفية التسويق للمُنتجات، بالإضافة إلى أهميته في تعزيز كفاءة الطُلاب بإعدادهم وتأهيلهم لسوق العمل الخارجي بشكل أفضل، منوهاً بإعطاء مُهلة إعطاء لإدارة مدرسة الشهيد أيمن عبد الهادي الثانوية الزراعية بنين للإرتقاء بالعملية التعليمية ككُل.
وفي ختام جولته أكد "محافظ القليوبية" على إستمرار متابعته لسير العملية التعليمية بصفة منتظمة لتحقيق جودة التعليم بالمدارس وتنفيذ الأنشطة المدرسية المختلفة وتيسير أي معوقات لضمان إنتظام سير العملية التعليمية.