"التعليم" تحدد 7 حالات لتكرار تكليف المعلم بسد الاحتياج
تاريخ النشر: 29th, September 2024 GMT
حددت الإدارة العامة لشؤون المعلمين بوزارة التعليم 7 حالات يمكن فيها تكرار تكليف المعلم بسد الاحتياج التعليمي، مع التأكيد على ضرورة مراعاة الموازنة عند إجراء التكليف.
وأوضحت الوزارة أنه لا يجب أن يزيد نصاب المعلم المكلف كليًا أو جزئيًا عن أنصبة معلمي نفس التخصص في المدرسة المكلف بها.
أخبار متعلقة مقتل رجل أعمال سعودي في مصر.
تشمل الخلو من السوابق الجنائية.."التعليم" تعتمد شروطًا جديدة للتعاقد بالمدارس الخاصة#اليوم #يوم_الجمعة
https://t.co/AU42kAZ3X0— صحيفة اليوم (@alyaum) September 27, 2024حالات تكرار التكليفولفتت الوزارة إلى أن حالات تكرار التكليف تشمل إذا كان نصاب المعلم 50% فأقل من نصابه التدريسي، نقل المعلم داخليًا أو خارجيًا، المعلم في المدارس ذات المبنى الواحد، رغبة المعلم في إعادة تكليفه لسد الاحتياج أو الموازنة، بعد مرور عامين دراسيين على آخر تكليف للمعلم، إذا لم ينفذ المعلم أو لم يستكمل مدة تكليفه، عدم وجود معلم آخر يقوم بسد الاحتياج التعليمي.
وحددت أيضًا آلية لإسناد بعض المقررات الدراسية لتخصصات معينة لسد الاحتياج التعليمي، مثل إسناد مقرر الإحصاء في المرحلة الثانوية إلى تخصص الرياضيات، ومقرر مبادئ القانون إلى تخصص الدراسات الإسلامية، وغيرها من المقررات.
وشددت على أهمية تطبيق دليل الاستثمار الأمثل لشاغلي الوظائف التعليمية للعام الدراسي الجديد 1446، بهدف توحيد إجراءات سد الاحتياج وتحقيق الشفافية والاستقرار في الميدان التعليمي.
#وزير_التعليم : مبادرة "MicroX" نقلة نوعية لتنمية قدرات الطلاب وتأهيلهم لسوق العمل#اليومhttps://t.co/n4brL95IhZ— صحيفة اليوم (@alyaum) September 29, 2024سد الاحتياج التعليميكما وضعت الوزارة آلية لسد الاحتياج من المكلفين بالتشكيلات المدرسية والإشرافية، بدءًا من معلمي الموهوبين وحتى المشرفين التربويين، مع مراعاة التخصص والمؤهل للمرحلتين المتوسطة والثانوية.
وفيما يخص الموجه الطلابي، أوضحت الوزارة أنه يمكن تكليفه بتدريس مقرر المهارات الحياتية في المرحلة الثانوية إضافة إلى عمله، وفي حال عدم وجود معلم متخصص في المرحلة المتوسطة والابتدائية، يمكن تكليف الموجه الطلابي غير المتخصص بـ 6 حصص صفية في مجال تخصصه، على أن يكون التكليف في حال وجود عجز.
وأتاحت الوزارة تكليف المعلمين من داخل المدرسة بسد الاحتياج التعليمي، بعد أخذ موافقتهم الخطية، في حال عدم وجود المعلم المتخصص في المرحلة المتوسطة والثانوية، وفق الأنظمة والتعليمات.
المصدر: صحيفة اليوم
كلمات دلالية: اليوم الوطني 94 اليوم الوطني 94 اليوم الوطني 94 الرياض السعودية وزارة التعليم الاحتیاج التعلیمی فی المرحلة
إقرأ أيضاً:
عاجل - احذرها.. 8 مخالفات تُنهي مسيرة المعلم المهنية فورًا
أكدت وزارة الموارد البشرية والتنمية الاجتماعية، من خلال لائحة الوظائف التعليمية المعتمدة، على وجود ثماني حالات محددة بموجبها يُبعد المعلم، من شاغلي رتب الوظائف التعليمية، عن ممارسة مهنة التعليم بشكل فوري ومباشر، دون الحاجة إلى عرضه على أي لجنة أو جهة أخرى للمراجعة.
وأوضحت الوزارة أن هذا الإجراء يأتي في إطار الحرص على الحفاظ على جودة العملية التعليمية، وضمان سلامة البيئة المدرسية، وتعزيز القيم والمبادئ الأساسية التي يرتكز عليها النظام التعليمي في المملكة.
وتتصدر قائمة الحالات الموجبة للإبعاد الفوري ارتكاب المعلم لأي شكل من أشكال الإساءة للدين الإسلامي الحنيف، أو لشخص الرسول محمد صلى الله عليه وسلم، أو لأحد صحابته الكرام رضي الله عنهم، حيث يُعد ذلك تجاوزًا خطيرًا للثوابت الشرعية والوطنية.
ويشمل الإبعاد الفوري تبني المعلم لتوجهات فكرية تُصنف على أنها منحرفة، أو قيامه بنشر أفكار ضارة بين الطلاب أو في المحيط التعليمي خلال تأدية عمله، لما لذلك من تأثير سلبي مباشر على النشء والبيئة التعليمية.
ومن بين الأسباب الأخرى التي تستوجب هذا الإجراء الحاسم، ورود توجيه رسمي من رئاسة أمن الدولة بشأن المعلم يتعلق بتورطه في قضايا تمس الأمن الوطني أو تتبنى أفكارًا متطرفة، ففي هذه الحالة يستبعد فورًا.
.article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } احذرها.. 8 مخالفات تنهي مسيرة المعلم المهنية فورًا - اليوم
ويُطبق الإبعاد الفوري أيضًا على المعلم الذي يثبت ممارسته لأعمال تنافي تعاليم الدين الإسلامي، كالسحر والشعوذة، أو من يُضبط في حالة تلبس بحيازة أو تعاطي أو ترويج للمخدرات أو المسكرات أو أي مواد أخرى محظورة تؤثر سلبًا على العقل والجسد.
إضافة إلى ذلك، تتضمن اللائحة مخالفات تتعلق بالسلوكيات غير الأخلاقية التي تمس كرامة ومكانة مهنة التعليم، مثل ارتكاب الإيذاء الجسدي أو التحرش الجنسي سواء داخل بيئة العمل أو خارجها.
وكذلك استغلال المنصب التعليمي بهدف إقامة علاقات غير مشروعة، حيث تُعد هذه الأفعال تهديدًا مباشرًا لسلامة الطلاب والمجتمع المدرسي ولسمعة المهنة ككل.
وفي حال تقرر إبعاد المعلم لأحد هذه الأسباب، تمنحه اللائحة خيارين أساسيين؛ إما التقاعد إذا كانت سنوات خدمته تؤهله لذلك، أو النقل إلى وظيفة إدارية مناسبة لمؤهلاته وخبراته في جهة حكومية أخرى خارج نطاق وزارة التعليم.
وإذا لم تتوفر وظيفة إدارية مناسبة، يمكن نقله إلى وظيفة ذات مرتبة أقل، شريطة موافقة الجهة المستفيدة وقبول المعلم، ويُمنح حينها الدرجة التي يتساوى راتبها مع راتب الدرجة التي يستحقها.
وفي حال عدم توفر أي وظيفة مناسبة، أو عدم رغبة المعلم في الانتقال إلى مرتبة أدنى، يتم تكليفه مؤقتاً بعمل غير تعليمي داخل المدارس أو إدارات التعليم لمدة أقصاها ستة أشهر، مع استمرار صرف راتبه كاملاً، لمنحه فرصة للبحث عن وظيفة أخرى.
وإذا انقضت هذه المدة دون أن يلتحق بوظيفة جديدة، يتم إنهاء خدمته ويُعتبر في حكم المستقيل.
وشددت اللائحة بشكل قاطع على أنه لا يجوز تحت أي ظرف إعادة المعلم الذي أبعد لأحد الأسباب المذكورة إلى أي وظيفة تعليمية مشمولة باللائحة، أو تكليفه بأي مهام قيادية في القطاع التعليمي، ويُستثنى من ذلك فقط الحالات التي يكون فيها قرار الإبعاد قد صدر لأسباب صحية بحتة.
.article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } احذرها.. 8 مخالفات تنهي مسيرة المعلم المهنية فورًا - اليوم
وتطرقت اللائحة إلى الحالات التي يُحرم فيها المعلم من العلاوة السنوية، موضحة أن ذلك يحدث إذا حصل على تقييم أداء وظيفي بتقدير ”مرضٍ“ أو أقل في العام السابق لاستحقاق العلاوة.
أو إذا لم يتمكن من الحصول على الرخصة المهنية اللازمة لمزاولة المهنة أو لم يجددها في الوقت المحدد وفقًا للأنظمة المعمول بها لدى هيئة تقويم التعليم والتدريب، مع استثناء شاغلي وظيفة ”مساعد معلم“ من شرط الرخصة المهنية.
وأيضًا، يُحرم المعلم من العلاوة إذا تجاوزت مدة غيابه عن العمل دون عذر مقبول لدى جهة عمله خمسة عشر يومًا خلال السنة السابقة لاستحقاق العلاوة.
وتأتي هذه الإجراءات التنظيمية الصارمة كجزء من منظومة متكاملة تهدف إلى رفع كفاءة وأداء الكادر التعليمي، وصون هيبة ومكانة مهنة التعليم، وتوفير بيئة مدرسية آمنة ومحفزة تتوافق مع القيم الدينية والوطنية الراسخة، وتُسهم في نهاية المطاف في تحقيق مخرجات تعليمية متميزة تتماشى مع تطلعات رؤية المملكة 2030.